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Revista de Enfermagem Referência

Print version ISSN 0874-0283

Abstract

RODRIGUES, Susana Sofia de Oliveira Ferreira. Contribuciones psicológicas a la comprensión del uso inadecuado de un servicio de urgencia pediátrica. Rev. Enf. Ref. [online]. 2012, vol.serIII, n.7, pp.73-82. ISSN 0874-0283.  https://doi.org/10.12707/RIII1114.

Actualmente se observa una creciente progresión del número de asistencia de falsas urgencias en los servicios de urgencia pediátrica. Con el fin de identificar los factores psicológicos que puedan contribuir a la comprensión de la utilización inadecuada de estos servicios, se realizó un estudio de carácter descriptivo con un enfoque cuantitativo. La muestra fue constituida accidentalmente por 115 parejas de niño-acompañante que recurrieron indebidamente a un servicio de urgencias de un hospital pediátrico en Lisboa. Los datos fueron recogidos entre octubre y noviembre de 2008 mediante la consulta de la hoja de urgencia, de una entrevista y un cuestionario sobre las creencias y percepciones de salud construida para este estudio. Los resultados revelaron que en 2008 cada niño recurrió 5 veces al servicio de urgencia en promedio y que la frecuente recurrencia a este servicio está relacionada con las creencias positivas de los acompañantes, en particular en lo que atañe a su confianza y seguridad en los cuidados prestados y el fácil acceso a la atención y los recursos de diagnóstico. La percepción de la fragilidad de los niños está también asociada a una mayor tasa de recurrencia al servicio de urgencias. Con respecto al problema de salud que motivó la demanda de este servicio, el 52,2% de los acompañantes lo consideró como siendo grave y el 66,1% como siendo urgente. Podemos concluir que los factores psicológicos pueden contribuir a la explicación del uso inadecuado de los servicios de salud.

Keywords : mal uso de servicios de salud; servicio de urgencias en hospital; servicios de salud del niño; psicología.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )

 

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