Abstract

REIS, Alcinda Sacramento Costa dos  and  COSTA, Maria Arminda Mendes. Atender a los inmigrantes: de las interacciones en el contexto a la construcción de competencias culturales en enfermeros. Rev. Enf. Ref. [online]. 2014, vol.serIV, n.2, pp.61-69. ISSN 0874-0283.  https://doi.org/10.12707/RIII13118.

Marco contextual: La atención a inmigrantes proporciona a los enfermeros una nueva forma de verse a sí mismos y a los que cuidan. Las interacciones entre estos actores están en la base del desarrollo de competencias culturales en los enfermeros y de la experiencia equilibrada de procesos de transición en los inmigrantes, de acuerdo con Leininger y Meleis. Objetivos: Estudiar el proceso de construcción de las competencias culturales en los enfermeros a partir de la identificación de significados asignados en las díadas, en contextos de atención (unidades de salud familiar y hogares de los inmigrantes). Metodología: Este estudio cualitativo y etnográfico permitió que el investigador estuviese con los actores en el contexto. En la recogida de datos, se utilizaron: narrativas, observación participante, entrevistas etnobiográficas y grupos de discusión. Participantes seleccionados: integrantes de unidades de salud y voluntarios - 23 enfermeros, 27 inmigrantes y 2 informantes privilegiados (mediadora cultural y médico). Resultados: Las competencias culturales en los enfermeros se construyen de forma procesual en los contextos de atención de enfermería. Este proceso comienza en las interacciones con los inmigrantes; los enfermeros identifican las áreas deficitarias relativas a los conocimientos y las habilidades culturales, y toman conciencia del patrimonio cultural bilateral en los encuentros. Conclusión: La conciencia cultural, asociada a la motivación para atender a los inmigrantes, se basa en una evolución del etnocentrismo al relativismo étnico en la práctica clínica del personal de enfermería.

Keywords : competencia cultural; enfermeros; emigrantes e inmigrantes.

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