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Revista de Enfermagem Referência
Print version ISSN 0874-0283On-line version ISSN 2182-2883
Abstract
MIGUEL BARREIRA PRETO, Pedro; PIRES MAGALHAES, Carlos and MARIA PIRES DA SILVA FERNANDES, Adília. Conocimientos sobre el soporte vital básico en los estudiantes de ciencias de la salud de la enseñanza superior. Rev. Enf. Ref. [online]. 2021, vol.serV, n.8, e20182. Epub Mar 02, 2022. ISSN 0874-0283. https://doi.org/10.12707/rv20182.
Marco contextual:
La parada cardiorrespiratoria es un problema grave que requiere la intervención inmediata de terceros, para lo cual debemos recurrir al soporte vital básico (SBV).
Objetivo:
Evaluar los conocimientos sobre el SVB en los estudiantes del área de la salud de la enseñanza superior y analizar las asociaciones entre el nivel de conocimiento y las variables sociodemográficas, académicas y del contexto socioeducativo.
Metodología:
Estudio correlacional, transversal y cuantitativo, realizado sobre una muestra de estudiantes de enseñanza superior.
Resultados:
Se obtuvo una muestra de 683 estudiantes, con una edad media de 21 años y mayoritariamente del sexo femenino. La puntuación media de los conocimientos fue de 11,79 puntos en una escala de 0 a 20. El nivel de conocimiento está relacionado de forma estadísticamente significativa con la titulación de grado y el año del curso realizado, con haber asistido a un curso/formación en SVB y con la frecuencia de las unidades curriculares en las que se abordaron contenidos de SVB.
Conclusión:
Las puntuaciones medias obtenidas están dentro de un nivel suficiente, y destacan con puntuaciones más altas los siguientes grupos: estudiantes de 4.º curso; grado de enfermería; formación previa en SBV.
Keywords : estudiantes del área de la salud; primeros auxilios; reanimación cardiopulmonar; conocimiento.