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Revista de Enfermagem Referência
versión impresa ISSN 0874-0283versión On-line ISSN 2182-2883
Resumen
PEIXOTO, Tiago André dos Santos Martins; PEIXOTO, Nuno Miguel dos Santos Martins; PINTO, Cândida Assunção Santos y SANTOS, Célia Samarina Vilaça de Brito. Validación de una intervención educativa de enfermería para promover la adaptación de los supervivientes de cáncer. Rev. Enf. Ref. [online]. 2022, vol.serVI, n.1, e21052. Epub 01-Jun-2022. ISSN 0874-0283. https://doi.org/10.12707/rv21052.
Marco contextual:
Los supervivientes de cáncer representan un gran reto para los sistemas sanitarios, debido a la escasez de planes de atención para estas personas.
Objetivo:
Validar la estructura y el contenido de una intervención educativa de enfermería (intervención compleja) para promover la adaptación de los supervivientes de cáncer.
Metodología:
Se utilizó la técnica e-Delphi modificada, a lo largo de tres rondas, mediante cuestionarios en línea.
Resultados:
Un conjunto de 27 expertos validó la inclusión de 33 ítems relacionados con la estructura y 177 ítems relacionados con el contenido. La intervención educativa debe realizarse a lo largo de cinco a ocho sesiones, de forma individual, con la posibilidad de incluir a un familiar significativo y en dinámicas de grupo, integrando los cuatro dominios propuestos: Adaptación, Actitud/Coping, Emoción/Ansiedad y Recursos.
Conclusión:
El consenso alcanzado es esencial para destacar el papel de los enfermeros en esta fase del cáncer y para permitir la evaluación de la eficacia de la intervención educativa que se está desarrollando.
Palabras clave : enfermería, neoplasias; supervivencia; adaptación psicológica; educación del paciente como asunto; educación em salud.
