SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.17 número1Do estereótipo à visão fenomenológica: análises sobre o “agarrado” índice de autoresíndice de assuntosPesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO

Compartilhar


Toxicodependências

versão impressa ISSN 0874-4890

Resumo

LOMBA, Lurdes; APOSTOLO, João; MENDES, Fernando  e  CAMPOS, Diana Catarina de. Jovens portugueses que frequentam ambientes recreativos nocturnos. Quem são e comportamentos que adoptam. Toxicodependências [online]. 2011, vol.17, n.1, pp.3-15. ISSN 0874-4890.

Les ambiances récréatives nocturnes ont conquis, aujourd’hui, un rôle primordial en croissance dans la vie juvénile, déterminant ainsi les styles de vie et légitimant des comportements perçus comme nécessaires à obtention du divertissement et du plaisir immédiat. C’est dans ce contexte que l’on assiste à la généralisation et normalisation de la consommation récréative d’alcool et de drogues ainsi qu’à l’adoption d’autres comportements de risque associés. Cette étude prétend tracer le profil des jeunes portugais qui fréquen­tent ces endroits de divertissement et déterminer quels comporte­ments ils adoptent à l’issue de leur engagement dans ces activités à partir d’une étude descriptive réalisée à partir d’un échantillon de1257 jeunes habitués d’ambiances récréatives nocturnes, ayant des âges compris entre les 15 et les 35 ans, originaires de 9 villes portugaises, en mettant en accent sur leurs caractéristiques sociodémographiques, leurs habitudes récréatives et sur la façon dont ils se déplacent aux endroits de divertissement. Par ailleurs, les comportements adoptes par ces derniers seront aussi analysés dans le contexte de la consommation de substances psycho-actives, de la sexualité, de la conduite routière et de la violence.

Palavras-chave : Jeunes; Ambiances Récréatives Nocturnes; Comportements de Risque.

        · resumo em Português | Inglês | Espanhol     · texto em Português     · Português ( pdf )