Resumen

MOZZICONACCI, Vanina. Raparigas e rapazes: uma boa ou uma má educação?. Ex aequo [online]. 2011, n.23, pp.149-162. ISSN 0874-5560.

À distância de 60 anos, duas das raras feministas que escreveram sobre educação, Madeleine Pelletier (L'Éducation féministe des filles, 1914) e Elena Gianini Belotti (Du côté des petites filles, 1973) parecem apresentar a mesma proposta para atingir uma socialização igualitária: masculinizar as raparigas. Significa isto que as feministas consideram que os valores, inculcados até então às raparigas, são menos bons do que os propostos para os rapazes? Ou é mais difícil mudar a forma como são educados os rapazes? Mostrar-se-á de que modo certas teorias feministas actuais permitem renovar a nossa abordagem sobre a educação.

Palabras clave : educações feministas; socialização diferenciada; masculinização.

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