Resumo

ALMEIDA, Diogo  e  MARINHO, Guadalupe. Terapia cognitivo-comportamental transdiagnóstica: uma revisão da literatura. Psic., Saúde & Doenças [online]. 2021, vol.22, n.3, pp.979-990.  Epub 31-Dez-2021. ISSN 1645-0086.  https://doi.org/10.15309/21psd220317.

A terapia cognitivo-comportamental (TCC) tem-se destacado, nas últimas décadas, como uma das principais ferramentas terapêuticas, constituindo-se como tratamento de primeira linha em várias perturbações. Contudo, nos últimos anos, a TCC tem sido criticada pelo aumento exponencial de protocolos de tratamento específicos por patologia, envolvendo assim elevados custos na sua formação, limitando o acesso e a disseminação das intervenções. Tendo em conta estas limitações, a TCC transdiagnóstica foi proposta a partir da descoberta de processos transdiagnósticos comuns a várias perturbações mentais. Nestas intervenções pressupõe-se que os mesmos princípios terapêuticos podem ser aplicados a várias perturbações mentais, sem necessidade de ajustar os protocolos de tratamento a cada uma delas. As vantagens que esta abordagem oferece em relação à TCC convencional são a maior acessibilidade e consequente disseminação, o potencial de tratamento de comorbilidades simultaneamente e maior aplicabilidade em quadros heterogéneos. A efectividade da TCC transdiagnóstica tem sido alvo de meta-análises recentes que têm revelado resultados positivos, sendo em muitos casos não-inferior à TCC convencional. Contudo, a TCC transdiagnóstica enfrenta ainda várias limitações: a investigação na área é ainda limitada; não existe ainda uma base teórica comum para os vários processos transdiagnósticos descritos; há uma reduzida individualização dos tratamentos, o que pode levar a uma menor adesão dos pacientes; a necessidade de uma reorganização dos serviços de saúde mental, habitualmente divididos em função dos diagnósticos e da especialização dos clínicos.

Palavras-chave : Transdiagnóstico; Terapia cognitivo-comportamental; Resultado terapêutico.

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