Resumo

FERREIRA, Lúcio F.; SOUZA, Cleverton J. F. de  e  FREUDENHEIM, Andrea M.. A efetividade da lista de checagem do teste ABC do movimento. Rev. Port. Cien. Desp. [online]. 2008, vol.8, n.3, pp.347-354. ISSN 1645-0523.

Este estudo teve como objectivos investigar a efectividade da lista de checagem do teste ABC do Movimento no contexto manauense (Amazonas/Brasil); e, comparar a capacidade de professores de educação física (PEF) e de sala de aula (PSA) de efectuar uma triagem de crianças com risco de apresentarem desordem coordenativa desenvolvimental (DCD) por meio da lista de checagem (LC). A amostra foi constituída por 30 crianças com 8 anos de idade e 16 professores (8 PEF e 8 PSA). O instrumento utilizado foi o Teste ABC do Movimento. Os resultados indicaram que houve correlação muito baixa entre as listas de checagem e a bateria motora (LCPSA r_s = ,09; p= ,61 e LCPEF r_s = -,12; p= ,49. Quando formados três grupos de acordo com o grau de desordem apresentado, os valores para a sensitividade, especificidade, e valor preditivo positivo ficaram abaixo do esperado. Os resultados evidenciaram que, no contexto manauense, a lista de checagem não foi eficaz como instrumento identificador de DCD em crianças com 8 anos de idade e, que tanto os PSA quanto os PEF não foram efectivos na identificação de crianças com esta desordem.

Palavras-chave : teste ABC do movimento; lista de checagem; professores de educação física; professores de sala de aula; desordem coordenativa desenvolvimental; DCD.

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