Resumo

LEGNANI, E. et al. Instrumentos eletrónicos para avaliar atividade física em crianças: Uma revisão sistemática. Motri. [online]. 2013, vol.9, n.4, pp.90-99. ISSN 1646-107X.  https://doi.org/10.6063/motricidade.9(4).594.

A atividade física é um construto multifatorial que pode ser avaliada por métodos objetivos e subjetivos. Portanto, esta revisão teve dois objetivos: 1) identificar estudos que usaram instrumentos eletrónicos para avaliar a prática de atividade física em crianças e, 2) verificar as evidências de validade e fidedignidade destes instrumentos. Realizou-se uma revisão sistemática da literatura (janeiro de 2000 a julho de 2011), nas seguintes bases de dados: Scopus, PsycINFO, SPORTDiscus, Web of Science, ScienceDirect, Medline, Scielo e Lilacs, utilizando-se como descritores os termos “on line questionnaire; web questionnaire; physical activity; motor activity; children; child” e seus correlatos na língua portuguesa. Foram incluídos 11 estudos. Seis estudos realizaram a validação das medidas de atividade física obtida por meio de questionários eletrónicos versus as medidas obtidas por acelerómetros ou pedómetros. Nos procedimentos de validade, as correlações variaram de fraca a moderada, na reprodutibilidade as correlações intraclasse variaram de .75 a .98. Foram identificados poucos estudos que utilizaram questionário eletrónico para avaliar à atividade física em crianças, nenhum no Brasil. Os questionários eletrónicos apresentaram evidências de validade e reprodutibilidade e oferecem vantagens sobre os instrumentos impressos, pois seu tempo de aplicação é reduzido e são mais atraentes quanto ao seu preenchimento.

Palavras-chave : questionário; atividade física; crianças.

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