Resumo

MESTANZA, Mirtha  e  CROMER, Damien. Debate de la práctica, un instrumento para la construcción de la carrera del ergónomo que traspasa las fronteras. Laboreal [online]. 2019, vol.15, n.2, pp.1-12. ISSN 1646-5237.  https://doi.org/10.4000/laboreal.15497.

Desde este año, espacios de debate de la práctica de la carrera creada por y para jóvenes practicantes en ergonomía son implementados en Perú. Esta iniciativa parte del hecho que el ergónomo es un trabajador como otro, y que, a este título, es necesario dialogar sobre la acción que realiza cotidianamente para avanzar y construir su práctica futura. Si estos espacios están recientemente en Perú, éstos existen en Francia hace 5 años y son propuestos por la Comisión “Jeunes Pratiques en Réflexion” de la sociedad de Ergonomía de Lengua Francesa. En este artículo, proponemos contar su génesis, su funcionamiento y los objetivos de su desarrollo.

Palavras-chave : intervención ergonómica; profesión ergónomo; reflexión sobre la práctica.

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