Resumo

SAN MARTIN, Julia  e  POIZAT, Germain. O programa de pesquisa “curso de ação”: referências históricas e conceptuais. Laboreal [online]. 2020, vol.16, n.2, pp.1-35. ISSN 1646-5237.  https://doi.org/10.4000/laboreal.16418.

O programa de pesquisa empírica e tecnológica “curso de ação” apareceu no campo da ergonomia no decorrer dos anos 1980-1990. Depois, foi progressivamente estendido para outras áreas de pesquisa e de intervenção, com pesquisas para além da ergonomia. Esta contribuição apresenta uma arqueologia dos conhecimentos de modo a compreender o programa de pesquisa “curso de ação” (e sua concretude), como também os procedimentos/ modelos de análise do trabalho, da atividade e de conceção que ele propõe. Examinando a história bem como o universo conceitual do programa “curso da ação”, este artigo visa 1) apontar as principais contribuições deste programa e o potencial que ele resguarda em termos de análise do trabalho/da atividade e para a conceção, e 2) auxiliar na compreensão de alguns conceitos e certas noções analíticas, fazendo menção a seu contexto de surgimento e às razões de algumas evoluções.

Palavras-chave : curso da ação; arcabouço semiológico; programa de pesquisa empírica; programa de pesquisa tecnológica; análise da atividade.

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