Resumen

FREITAS, Ernani Cesar de; SCHERMACK, Keila de Quadros  y  BOAVENTURA, Luis Henrique. Escenografía y ethos en el discurso de las profesoras amas de casa: dramas del cuerpo-propio en la actividad laboral. Laboreal [online]. 2023, vol.19, n.2, e21486.  Epub 01-Dic-2023. ISSN 1646-5237.  https://doi.org/10.4000/laboreal.21486.

El objetivo de este artículo es analizar las escenografías discursivas y los ethos manifestados en las prácticas lingüísticas sobre el trabajo de las profesoras amas de casa. El marco teórico se basa en la perspectiva enunciativo-discursiva de (Maingueneau, 2018a, 2020) en interfaz con los estudios ergológicos de (Schwartz & Durrive, 2010). La investigación es exploratoria, con procedimientos bibliográficos y de campo, y tiene un enfoque cualitativo. El corpus de la investigación consiste en entrevistas no estructuradas a dos profesoras amas de casa. A través de los enunciados que constituyen y construyen la escenografía enunciativa, podemos deducir el debate de normas y valores sobre las actividades y dramas del uso del cuerpo-propio, revelando ethos discursivos de resiliencia, competencia y profesionalismo, al mostrar que, incluso en el contexto de la pandemia, los profesionales se manejan a favor del bienestar de los sujetos involucrados en las actividades laborales.

Palabras clave : ethos; escenografía; ergología; actividad laboral; profesoras amas de casa.

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