SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número25El regreso a casa después del alta de un servicio de psiquiatría: Una revisión scoping índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO

Compartir


Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental

versión impresa ISSN 1647-2160

Resumen

LEITE, João; RIBEIRO, Letícia  y  FRAGELLI, Thaís. Estrategias para el desarrollo de la empatía en enfermería: Rapid review. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental [online]. 2021, n.25, pp.165-182.  Epub 30-Jun-2021. ISSN 1647-2160.  https://doi.org/10.19131/rpesm.0304.

Contexto:

La empatía se considera una competencia clínica importante para el desarollo de profesionales de la salud y está directamente relacionada con éxito en las intervenciones de salud.

Objetivo:

El objetivo de esta investigación fue identificar métodos para enseñar empatía en enseñando en enfermería a través de una rapid review.

Metodología:

Se realizó una revisión rápida en revistas con relevancia para el tema de la formación en enfermería.

Resultados:

se encontraron 190 artículos y se seleccionaron 21 artículos para el análisis cualitativo, respetando los criterios de inclusión y exclusión propuestos. Entre los resultados, encontramos siete metodologías diferentes para la aplicación del aprendizaje, entre ellas, la simulación se considera como la estrategia principal, apuntando a experiencias cercanas a la realidad, así como el uso de las artes como poema, narración de cuentos y música. Conclusiones: Se concluye que debido a la importancia de la enfermería frente a la vulnerabilidad humana, existe la necesidad de métodos que perpetúen la empatía durante la graduación, para mejorar la atención.

Palabras clave : Empatía; Educación en enfermería; Aprendiendo; Educación universitaria.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )