Resumen

CHRISPINO, Álvaro; SILVA, Marco Aurélio Ferreira Brasil da; MELO, Thiago Branãs de  y  ALBUQUERQUE, Márcia Bengio de. Du résultat de la recherche aux actions d'intervention dans la pratique scolaire: la contribution d'un groupe de recherche CTS. Invest. Práticas [online]. 2017, vol.7, n.2, pp.91-115. ISSN 2182-1372.

Cet article présente la trajectoire d'un groupe de recherche qui oriente ses stratégies à partir de l'analyse de la recherche internationale  PIEARCTS, qui identifie les croyances, les attitudes et les valeurs des élèves et des enseignants sur la nature de la science et de la technologie. Le résultat de la recherche a exigé un plan d'action qui s’est dédoublé en plusieurs stratégies, commençant par l'expansion de la recherche, passant par le développement de matériel de soutien, la proposition et la mise en œuvre de politiques éducatives et d’interventions scolaires, afin de contribuer à un enseignement des sciences qui permet l'autonomisation des citoyens et leur participation sociale dans la prise de décisions sur la science et la technologie.

Palabras clave : CTS; interventions scolaires; politiques éducatives; sciences de l'éducation.

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