Resumen

MARTINS, Maria José D.; SIMAO, Ana Margarida Veiga  y  ESTEVAO, Beatriz. Conceptions sur les notions de justice et cour des enfants de 6 à 10 ans: la voix des enfants. Invest. Práticas [online]. 2020, vol.10, n.2, pp.50-68. ISSN 2182-1372.  https://doi.org/10.25757/invep.v10i2.223.

La plupart des pays européens, dont le Portugal, considèrent l'éducation à la citoyenneté comme une composante obligatoire du programme d'études associée à la démocratie et à la justice sociale. La Convention relative aux droits de l'enfant et la loi portugaise autorisent l'audition de l'enfant dans les procédures civiles et pénales devant les tribunaux. Ainsi, cette enquête visait à comprendre ce que les enfants comprennent sur les concepts de justice et de cour et leur évolution de 6 à 10 ans. 146 enfants ont été interrogés lors du 1er cycle de l'enseignement primaire. La plupart des enfants des 1re et 2e années n'étaient pas en mesure de définir ces concepts; ceux des 3e et 4e années ont assimilé la justice comme punitive et le tribunal comme lieu de punition pour ceux qui commettent des délits. Les résultats sont discutés en termes d'implications pour l'éducation à la citoyenneté à l'école et la participation de l'enfant dans les différents contextes de sa vie, nominativement la possibilité d'être écoutée au tribunal.

Palabras clave : enfants; justice; cour; citoyenneté.

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