Resumo

HOERNIG, Ana Marli  e  HOERNIG, Ana Gabriela. Reflexiones sobre la Pedagogía e las Ciencias de la Educación. Invest. Práticas [online]. 2021, vol.11, n.2, pp.77-91.  Epub 29-Set-2021. ISSN 2182-1372.  https://doi.org/10.25757/invep.v11i2.252.

Esta investigación tiene como tema la relación entre la Pedagogía y las Ciencias de la Educación. Proponemos reflexionar sobre el tema de la Pedagogía como ciencia, con objetivo de identificar huellas en la literatura que confirmen que la Pedagogía es una ciencia de la educación. El trabajo consiste en una investigación cualitativa de revisión de literatura. Los autores consultados, a partir de los estudios del Seminario Temático: Educación, Pedagogía y Ciencias de la Educación discuten este tema. Juan Bautista de La Salle, creador de la pedagogía lasaliana, es el autor referencia que trajimos para apoyar nuestra escritura. Los autores tienden a entender la Pedagogía como una ciencia. Consideramos como evidencia el hecho de que la pedagogía lasaliana ha sido estructurada y en continuo crecimiento hace más de trescientos años y, en todo este tiempo, produce conocimiento basado en la investigación. Se sabe que una ciencia no aparece en un espacio vacío, ya hay una caminata con muchas contribuciones y la ciencia se construye en espacios donde hay discursos y a partir de estas construcciones y este crecimiento también se da en las interfaces con otras ciencias del área del educación. Los autores estudiados corroboran el compromiso de realizar una investigación educativa de calidad, que sin duda dará más solidez y una mejor estructura a la Pedagogía como una ciencia de la educación.

Palavras-chave : Ciencia de la educación; Pedagogía; teorías pedagógicas; prácticas pedagógicas.

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