Resumo

CRUZ, Cristina Barroso; VIEIRA, Natália  e  VOHLGEMUTH, Laurence. Grado en Mediación Artística y Cultural (ESELx - IPL): un análisis crítico sobre el papel del mediador y el proceso de mediación en el contexto portugués. Invest. Práticas [online]. 2021, vol.11, n.2, pp.118-137.  Epub 29-Set-2021. ISSN 2182-1372.  https://doi.org/10.25757/invep.v11i2.268.

Los cambios en la dinámica del sector cultural en Portugal empiezan a poner de relieve la necesidad de acercar los artistas y productores culturales al público. Sin embargo, pocos profesionales podrán conciliar competencias teóricas y metodológicas que permitan esta aproximación. Fue la identificación de la necesidad de un actor para facilitar la relación entre el público y el sector cultural lo que llevó a la creación de un título en Mediación Artística y Cultural, en el curso 2016-2017 en la Escola Superior de Educação de lo Instituto Politécnico de Lisboa. Este grado tiene como objetivo formar profesionales que tengan la capacidad de tender puentes entre productores de cultura y audiencias, a través del desarrollo de estrategias en territorios diferentes pero complementarios en las áreas de educación, programación, procesos creativos, en base a cuál es el potencial integrador de estas dimensiones. Después de graduar a los primeros estudiantes de este grado, es importante reflexionar sobre el proceso de formación y su contribución al desarrollo de la democratización cultural y la democracia cultural en Portugal.

Palavras-chave : Desarrollo de audiencias; Democracia cultural; Democratización de la cultura; Ciudadanía; Enseñanza superior.

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