Resumo

STOJANOV, Krassimir. Educación, Libertad y Emancipación Desde el Punto de Vista de la Teoría del Reconocimiento: Entrevista con Axel Honneth. Sisyphus [online]. 2021, vol.8, n.3, pp.100-105.  Epub 29-Nov-2021. ISSN 2182-8474.  https://doi.org/10.25749/sis.20178.

En esta entrevista, Axel Honneth analiza sus puntos de vista sobre la educación que conduce a la libertad social como lo opuesto a la comprensión predominante en la actualidad de la educación como formación para la empleabilidad. Explica, en qué sentido la libertad social como objetivo de la educación se diferencia de la autonomía y la emancipación. Honneth también enfatiza la importancia del poder imaginativo de los niños para una sociedad democrática.

Palavras-chave : educación; Bildung, reconocimiento; libertad social; emancipación.

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