Resumo

BENGO, Nádia. Clases de Tele y Radio: Desarrollo Profesional del Maestro. Sisyphus [online]. 2021, vol.9, n.1, pp.61-83.  Epub 26-Jul-2021. ISSN 2182-8474.  https://doi.org/10.25749/sis.23404.

Este estudio cualitativo, con énfasis en la metodología Investigación - Acción, está destinado a comprender el impacto de las clases de tele y radio en el desarrollo profesional de los maestros. Durante la propagación de la pandemia COVID-19, el maestro participó en una actividad de desarrollo profesional denominada “clases de tele y radio” transmitidas en la Televisión Pública de Angola (TPA) y Radio Nacional de Angola (RNA). La información recolectada indica, que el carácter práctico del proyecto ayudó en la mejora de la enseñanza de la práctica docente del maestro, es decir, el maestro pasó a utilizar el apoyo de profesionales de educación para reflectir en el desarrollo de sus habilidades didáctico-pedagógicas resultando en competencias de organización y contextualización de los contenidos docentes a la realidad del alumno y mayor conocimiento de las orientaciones metodológicas de las asignaturas mejoradas.

Palavras-chave : desarrollo profesional; clases de tele y radio; maestro; Angola..

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