Resumo

REGATAO, José Pedro et al. Livros sensoriais - Ligações entre criação artística e mediação educativa. Revista Convergências [online]. 2021, vol.14, n.27, pp.13-26.  Epub 31-Maio-2021. ISSN 2184-0180.  https://doi.org/10.53681/c1514225187514391s.27.26.

O presente artigo aborda a criação de livros sensoriais numa perspetiva interdisciplinar entre as artes visuais e a matemática. Foram analisados seis livros, que pretendem proporcionar uma experiência tátil, concebidos por artistas e educadoras que frequentaram a Unidade Curricular (UC) Arte e Matemática do Mestrado em Educação Artística. Este estudo discute os resultados dessa proposta de trabalho, que abrangeu a conceção de um livro sensorial e a sua estratégia de mediação educativa.

O suporte teórico mobilizou autores como John Dewey, Maria Montessory, Bruno Munari, Ana Margarida Ramos, Johanna Drucker, Amaranth Borsuk e Elliot Eisner. No final, são apresentadas conclusões sobre as potencialidades pedagógicas da criação deste tipo de livros sensoriais e as suas diversas possibilidades de mediação.

Palavras-chave : Livro-Objeto; Livro Sensorial; Artes Visuais e Matemática; Educação artística.

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