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Análise Psicológica

versión impresa ISSN 0870-8231

Aná. Psicológica v.17 n.1 Lisboa mar. 1999

 

Education, construction de connaissances et développement cognitif: Remarques introductives

 

Michel Gilly(*)

 

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REFERENCES

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Gilly, M. (1998). Social contextualization and cognition. In A. C. Quelhas, & F. Pereira (Eds.), Cognition and context (pp. 113-145). Lisboa: Instituto Superior de Psicologia Aplicada.

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(*) Laboratoire de Psychologie du Développement de l’Université de Provence, France.

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