Rev. Port. de Educação - vol.35 número1

Tabla de contenido
Rev. Port. de Educação vol.35 no.1 Braga jun. 2022

Editorial

	· Editorial Fernandes, José António; Martinho, Maria Helena; Pires Pereira, Íris Susana · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

Artigos Originais

	· Interdisciplinariedad y Practicas Pedagógicas: Lo que dicen los profesores Souza, Mariana Aranha de; Salgado, Priscila Aparecida Dias; Chamon, Edna Maria Querido de Oliveira; Fazenda, Ivani Catarina Arantes · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Apuestas a la igualdad, imperativos de la inclusión: Posiciones docentes en el trabajo con sobreedad en escuelas primarias públicas de Argentina Vassiliades, Alejandro · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Educación para la ciudadanía en Chile y pensamiento crítico Vallejos Silva, Natalia; Redon Pantoja, Silvia; Del Prete, Annachiara · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Programa de seguimiento como estrategia de permanencia y éxito para estudiantes con discapacidad visual en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Piauí: Un relato de experiencia Freitas Ribeiro, Natércia; Monte Alvarenga, Elenice; Galasso, Bruno J. B. · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Relación de las habilidades auditivas y lingüísticas con el aprendizaje: La visión del profesor Padilha Lordão, Hanna; Fernandes Teixeira, Cleide; Xavier Cavalcante, Manoelina; Olímpia de Melo, Jéssica Katarina; Manchester de Queiroga, Bianca Arruda · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Perspectivas múltiples sobre la competencia bilingüe de niños lusodescendientes residentes en Suiza: Una investigación lingüística en diálogo con la didáctica Flores, Cristina; Gonçalves, Maria Lurdes; Rinke, Esther; Torregrossa, Jacopo · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Perceções dos professores sobre o impacto da gaguez no quotidiano dos seus alunos que gaguejam Rocha, Mónica S.; Rato, Joana R.; Yaruss, J. Scott · resumen en Inglés \| Portugués \| Francés · texto en Inglés · Inglés ( pdf )

	· Procesamiento sensorial y su relación con el rendimiento escolar Simão Henriques, Andreia; da Silva Reis, Helena Isabel; Góis Ribeiro Silva, Cláudia Sofia · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Cavando hoyos en la arena: Desaprender para aprender, movimientos decoloniales en Educación Matemática Tuchapesk da Silva, Michela; Tamayo, Carolina · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· *De las letras a los modos: La experimentación y la prudencia como ethos* de la investigación** Ribeiro Guimarães Vinci, Christian Fernando; Ribeiro, Cintya Regina · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· El concepto de experiencia en Dewey y Gadamer y sus implicaciones para la formación Torres Santana, Anthony Fábio; Colla, Rodrigo Avila; Pereira, Marcos Villela · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Secreto, anonimato y ética en la investigación con niños Moraes, Jéssica Tairâne de; Felipe, Jane · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Adaptación a la educación superior: perspectiva de los estudiantes del Instituto Tecnológico de Aeronáutica Miranda Lery Santos, Marina; Pessôa da Cunha Lacaz, Cristiane; Telles, Marta Maria · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· El doctorado en Portugal: Mapeando el escenario Freires, Thiago; Santos, Sandra; Cardoso, Sónia · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Perspectiva histórica y emocionalidad en la formación del profesorado de Historia portugués y español Carril-Merino, María Teresa; Solé, Maria Glória Parra Santos; Sánchez-Agustí, María · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Gestión curricular inclusiva y formación de profesores del 2.° Ciclo de Educación Básica en Portugal: Percepciones de los coordinadores de los cursos de formación inicial Inês, Helena; Seabra, Filipa; Pacheco, José Augusto · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Artes, oficios y saberes locales: Desarrollo a Escala Humana y Buen Vivir para un microsistema educativo en São Gonçalo Beira Rio, Brasil Vallejos, Iván Ibarra; Alcântara, Liliane Christine Schlemer; Zúñiga, Christian Henríquez · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· (Re)conocer la dimensión de la gestión en salud en un currículo médico Ribeiro Rodrigues, Luciane Cristine; Casquel Monti Juliani, Carmen Maria; Ribeiro Mattar Damiance, Patrícia; Garbellotti, Thayná Maria · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· El bienestar subjetivo de los niños en tiempos de encierro Barra, Marlene; Fernandes, Natália; Sani, Ana Isabel · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

Núcleo Temático

	· Retos de la innovación curricular: Perspectivas de los profesores veteranos Torres, Ana Cristina; Mouraz, Ana; Monteiro, Angélica · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Las tecnologías móviles como estrategia de desarrollo y (re) encantamiento profesional docente: ¿qué piensan los maestros veteranos? Morgado, José Carlos; Bento, Marco; Freires, Thiago · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Conocimientos e identidades profesionales en la formación de profesores con más de 50 años en nuevas tecnologías digitales Pereira, Fátima; Lopes, Amélia; Dotta, Leanete Thomas · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Evaluación neuropsicológica y afectiva de docentes mayores de 50 años antes y después de la formación centrada en las TIC: Incremento de la satisfacción laboral y relación con factores afectivos Ferreira-Santos, Fernando · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Inglés · Inglés ( pdf )