Artigos Originais |
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| · Lo que los computadores aún no pueden hacer, 50 años después: Aprender desde la perspectiva de la fenomenología de la vida cotidiana de Hubert Dreyfus De Paoli Leporace, Camila
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| · Humanidades Digitais e ensino da História: O projeto 25 AprilPTLab Marie, Pierre; Réquio, Pedro; Laranjeiro, Dionisia
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| · De los cuadernos amarillos a los archivos infinitos: Metamorfosis del trabajo docente en la cultura digital Alves de Oliveira, Evandro Salvador; Cecílio, Sálua
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| · Expansión de la educación a distancia en la educación superior: trayectorias en Argentina, Brasil, Chile y Colombia Jacobus, Artur; Kunzler, Janaina; Batista Storck, João; Marques da Rocha, Maria Aparecida
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| · Estrategias para promover la agencia de los estudiantes en el proceso de evaluación y retroalimentación digital Casanova, Diogo
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| · Procesos de participación de estudiantes de educación técnica integrada: Estudio de la realidad de una institución educativa en el estado de Amazonas, Brasil Maciel Falcão, Nádia; Lima Reis Victor, Martha; da Fonseca Vasconcelos, Ada Raquel
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| · ¿Cómo ser un buen alumno? De los modelos escolares al punto de vista de los niños Portugal e Melo, Benedita; Matias Diogo, Ana; Ferreira, Manuela
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| · La enseñanza de la danza en la educación física escolar: Un relato de experiencia basado en la enseñanza entrada en el alumno da Silva, Jaqueline; Alencar, Allana; das Neves Salles, William; Resende, Rui
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| · De la interacción a la participación: Un estudio de la experiencia de los adolescentes visitantes en la exposición “Explora” en el Pavilhão do Conhecimento, en Lisboa Massarani, Luisa; Scalfi, Graziele; Magalhães de Araújo, Juliana; Norberto Rocha, Jéssica; Beck, Jéssica; Lucas, Sofia; S. Soares, Sandra
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| · Evaluar para aprender en ciencias experimentales Teixeira de Sousa, Margarida; Santos, Leonor
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| · Evaluación de la calidad de los exámenes de Biología y Geología en la educación secundaria portuguesa Lopes, Teresa; Precioso, José
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| · Experiencias de estudiantes-entrenadores en Educación Física: Una perspectiva biográfica del aprendizaje Milan, Fabrício João; Das Neves Salles, William; Zeilmann Brasil, Vinicius; de Andrade Rodrigues, Heitor; Vieira do Nascimento, Juarez; Milistetd, Michel
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| · Formación continua de psicólogos escolares: ampliando acciones promotoras de desarrollo humano de Sousa Braz Aquino, Fabíola; Simões Bezerra, Henrique Jorge; Fernandes de Souza, Bianca; Silva Gomes, Eberton Dyêgo; Aparecida Gomes, Rafaela
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| · Implicación de las familias en el proceso educativo: Perspectiva de los futuros profesionales Mata, Lourdes; Pacheco, Patrícia; Brito, Ana Teresa; Pereira, Mónica; Cabral, Sónia
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| · Ejes y perfiles de implicación familiar en la etapa de Educación Infantil: El caso de “La Escuelita” Amber, Diana; Morales Valero, Manuel
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| · Competencias socioemocionales e inclusión: el caso de la estudiante de pregrado Tétis Melo de Andrade, Joanna Angélica; Pagan, Alice Alexandre
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| · Educación bilingüe para sordos en Brasil y Portugal: Una revisión sistemática de la literatura Gomes Almeida, Wolney; Cruz-Santos, Anabela
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| · Creencias de autoeficacia de profesores en relación con los saberes docentes para la educación inclusiva Semcovici Nozi, Gislaine; Regina Vitaliano, Celia
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| · Implementación del RESCUR con niños y adolescentes sordos: percepción de profesores, padres y alumnos sobre el impacto al nivel del bienestar y de las aprendizajes Freitas, Eunice; Simões, Celeste; Mineiro, Ana; Beato, Ana
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| · Los Benedictinos y la Educación en la América Portuguesa de Alencar Arnaut de Toledo, Cézar; Ayres Barboza, Marcos
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