Editorial |
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| · Editorial Pires Pereira, Íris Susana; Martinho, Maria Helena; Gomes, Maria João
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Artigos Originais |
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| · Salud mental y carga mental de trabajo en trabajadores de establecimientos educativos chilenos en contexto de COVID-19 Ossa Cornejo, Carlos; Jiménez Figueroa, Andrés; Gómez Urrutia, Verónica
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| · Factores que influyen en la deserción universitaria: El caso de una universidad estatal chilena Jordana Schmidt, Bridgett; Boero, Paula; Méndez Vera, Juan Alberto
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| · Epistemologias do Sul para uma educação emancipatória Estrada-García, Alex
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| · Visiones de Educadoras de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible: Entre el Empoderamiento y la Orientación de Niños, Niñas y Jóvenes Rios, Clementina; Neilson, Alison; Menezes, Isabel
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| · La educación desde la perspectiva de John Stuart Mill Urueta León, Vladimir
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| · Educación y el sistema penitenciario: Percepción de las mujeres privadas de libertad do Horto Salles Tiellet, Maria; Silva, Ana Luiza de Araújo da
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| · Cualidades Psicométricas del Cuestionario de Medición de la Competencia en Evaluación (QALA) Almeida, Luis
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| · ¿Cuál es el papel del Director en la autonomía y flexibilidad curricular? La percepción de los profesores Simões, Cristina; Sousa, João
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| · "Hacer más y mejor con lo que tenemos". Sentidos de performatividad que cuestionan el significante "calidad de la educación" en el Plan Estratégico de Educación de Mozambique (PEE/2012-2016) Pereira, Talita Vidal; Nhantumbo, Hermínio Ernesto
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| · Influencia de la actividad física en el comportamiento y conducta en alumnado con trastorno del espectro autista en educación primaria: una revisión sistemática Fernández-Díaz, Marta; Rodríguez-Fernández, José Eugenio; López-García, Sergio; Rico-Díaz, Javier
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| · Educación alimentaria y nutricional: Una posibilidad de trabajo en equipo Piasetzki, Cláudia Thomé da Rosa; Boff, Eva Teresinha de Oliveira; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador
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| · La importancia de las soft skills en el trabajo de los profesionales de atención temprana Franco, Vitor; Vaz, Leonor; Leal, Sandrina
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| · Percepción de la satisfacción familiar y vital en alumnado de educación secundaria obligatoria Contreras, Antonio Urbano; Blanco, Lucía Álvarez; Díaz, Verónica García; Bernardo, Ana B.
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| · Design do currículo em rede? Dinâmica relacional das associações de professores na elaboração das Aprendizagens Essenciais em Portugal Almeida, Sílvia de; Viana, Joana; Barcelos, Natália; Roldão, Maria do Céu; Peralta, Helena
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| · Ciudadanía, educación cívica y participación ciudadana como significados emergentes en estudiantes secundarios participantes de movimientos estudiantiles Utreras, Eduardo Guzmán; Moscoso, Yanaina Acuña; Soumastre, Catalina Cáceres; Pérez, Miguel Domínguez
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| · Diseño de tareas basado en errores con números complejos Damas Beites, Patrícia; Andrade Ferreira Peel, Misleine; Pereira Peixoto da Costa, Maria Cecília Rosas
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| · Merleau-Ponty y la Educación física con niños Medeiros, Francisco Emílio de; Cunha, António Camilo
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| · Educación sexual: Conocimiento, comodidad, motivación e involucramiento de los maestros de la escuela primaria en São Paulo, Brasil Pàssaro, Anice de Campos; Serrão, Carla; Marques, Amélia Pasqual
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| · Amos Bronson Alcott: una contribución a la educación romántica Costa, Jaime
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| · La producción científica sobre capacitismo en la educación básica: Una revisión integrativa de literatura Ferreira, Simone De Mamann; Gesser, Marivete; Böck, Geisa Letícia Kempfer; Leandro, Gabriel Carvalho
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| · La relación colaborativa en la formación continua con profesores de educación física en educación infantil Marchiori, Alexandre Freitas; Mello, André da Silva
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| · Saberes ensinados, público previsto e intencionalidades en los inicios de la escuela nocturna (Rio Grande do Sul, Brasil, 1884-1937) Gil, Natália; Grando, Luísa
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| · Traducción, adaptación y validación de contenido del instrumento de evaluación Preschooler Awareness of Stuttering Survey al portugués europeo Soares, Elsa Marta; Leal, Gonçalo; Belchior, Catarina; Mendes, Sara; Valente, Ana Rita
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Recensão |
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| · Recensão da obra “Roma Minority Youth Across Cultural Contexts. Taking a Positive Approach to Research, Policy, and Practice” Mattar Yunes, Maria Angela; Tomás de Almeida, Ana
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Recensão da obra “El aprendizage-servicio y la educación universitária: Hacer personas competentes” Ferreira, Ana Patrícia de Magalhães
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