Editorial |
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| · Diversidade nas Ciências da Educação Pires Pereira, Íris Susana; Martinho, Maria Helena; Gomes, Maria João
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Artigos Originais |
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| · La práctica docente reflexiva en cuestión: Estudio de caso de una escuela brasileña Oliveira, Terezinha Marisa Ribeiro de; Amaral, Luiz Henrique; Amaral, Carmem Lúcia Costa
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| · Conciencia y esclarecimiento en el Boletim de Eugenia (1929-1933): Repensando el concepto de educación eugenésica en Brasil Prado Roitberg, Guilherme
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| · Perspectivas de los docentes sobre la planificación para la mejora escolar: procesos, factores críticos y resultados percibidos Carvalho, Marisa
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| · Aulas multigrado: Ventajas, dificultades y propuestas de mejora manifestadas por el profesorado de Galicia-España Fernández-Morante, Carmen; Martínez, Baltasar Figueiras; Cebreiro, Beatriz; Casal-Otero, Lorena
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| · Educación STEM en el desarrollo de estructuras cognitivas sobre transformaciones energéticas: Un estudio con estudiantes de 9° grado Martins, Iva; Baptista, Mónica; Tomé, Inês
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| · Educación experimental: Cartas de Almeida Garrett a su hija Santos, Maria Teresa
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| · Descripción de la variación multimodal de los textos de estudiantes del área de la salud: Uso y frecuencia de recursos semióticos Vásquez-Rocca, Liliana
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| · El protagonismo como valor estructurante: Frente a la invisibilidad de niños y jóvenes en la escuela Pires, Sergio Fernandes Senna; Branco, Angela Uchoa
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| · Evidencia de validez de la escala de motivación laboral docente Inácio, Amanda Lays Monteiro; Mariano, Maria Luzia Silva; Bzuneck, José Aloyseo
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| · Professores e telemóveis: Da utilização pessoal à integração na sala de aula Pinto, Alexandre; Couto, Ângela; Barbot, António; Maia-Lima, Cláudia; Teles, Rui; Aboim, Sara
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| · Metodologías activas en la educación médica: Percepción de los estudiantes Oliveira, Sarah Beatriz Soares de; Santos, Sandro Vinícius dos Sales; Flores, Maria José Batista Pinto
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| · Impacto de las estrategias de adaptación pedagógica, adoptadas en el contexto de la pandemia CoVid-19, en estudiantes de enfermería Sousa, Lia; Pombal, Fernanda; Simões, Clara; Araújo, Nuno; Fernandes, Filipe; Freitas, Maria José; Araújo, Isabel
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| · TALIS 2018: Análisis comparativo de la calidad de la educación en Portugal en relación con la media de los países de la OCDE, según profesores y directores de escuelas Mascarenhas, Daniela; Rosa, Vítor; Maia, João Sampaio
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| · Aprendizagens no cuidado informal: Uma análise reflexiva do Estatuto do Cuidador Informal e de experiências de cuidadores/as informais Moura, Ana; Pais, Sofia Castanheira; Alves, Elisabete
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| · Formación Continua Del Profesorado Para Una Educación Básica Decolonial: De La Crítica A La Autoformación Colectiva Tomelin, Nilton Bruno; Rausch, Rita Buzzi
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| · Escala de Clima Ético Universitario (ECEU): Propiedades psicométricas Trombini-Frick, Loriane; Zechi, Juliana Aparecida Matias; Pereira, Ana Carina Stelko; Yano, Vitor Atsushi Nozaki; Cunha, Josafá Moreira da; Cortez, Pedro Afonso
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Recensão |
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| · Recensão da obra “The Education Systems of the Americas” Vasconcelos, Nelson Adriano Ferreira de
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| · Práticas letradas na cibercultura: Possibilidades e reflexões em múltiplos contextos + Recensão Fischer, Adriana; Vicentini, Mariana Aparecida; Furlan, Linara Mafessolli Xavier
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