Editorial |
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Artigos |
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| · Nota Introdutória Neves, Rui Gomes; Teodoro, Vítor Duarte; Fernandes, João Pedro Soares
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| · La enseñanza de la física en las escuelas secundarias del siglo XX en Portugal Valadares, Jorge
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| · Modelización computacional, ambientes interactivos y la enseñanza de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática Neves, Rui Gomes; Teodoro, Vítor Duarte
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| · Physlets y Open Source Physics para profesores y estudiantes portugueses Carvalho, Paulo Simeão; Christian, Wolfgang; Belloni, Mario
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| · Investigando la relación entre el juego Semáforo y los patrones Ferreira, Dores; Palhares, Pedro; Silva, Jorge Nuno
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| · La relación entre el salario y la atracción por el trabajo, lealtad al trabajo y desempeño en el trabajo de los profesores de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática de alta calidad Rose, Richard
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| · Teoría crítica de Paulo Freire, la formación docente y la enseñanza de ciencias en los años iniciales de escolaridad Souza, Ana Lúcia Santos; Chapani, Daisi Teresinha
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| · El pre-cálculo y la formación inicial del profesorado de Matemáticas Los resultados preocupantes de una prueba diagnóstica Fernandes, Susana; Conceição, Ana C.
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| · La transición en los modelos de la pedagogía del ocio a finales del franquismo a través de fuentes fotográficas: las colonias de verano de Can Tàpera en Baleares Garcia, Bernat Sureda; Rubí, Francisca Comas
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| · Datos para la Investigación en Educación y en las Artes Visuales: testigo para la construcción de la Escuela Inclusiva Silva, Maria Odete Emygdio da
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| · Del Medio Ambiente al Desarrollo Sostenible: Contextos y Actores de la Educación Ambiental en Portugal Schmidt, Luísa; Guerra, João
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| · La administración de la escuela: racionalidad o racionalidades? Carvalho, Maria João de
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Recensão |
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| · La société inclusive, parlons-en! Il n’y a pas de vie minuscule Paulo, Elisabete; Sanches, Isabel
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Teses & Dissertações |
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| · Doutoramento em Educação
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