Editorial |
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| · Editorial Cruz, Cristina; Estrela, Antónia
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Artigos |
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| · Crenças de Aprendizagem, Avaliação e Retenção Escolar dos Futuros Professores de 1.º Ciclo do Ensino Básico Santos, Natalie Nóbrega; Monteiro, Vera
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| · Do tempo da produção aos tempos da educação. Para uma análise da subjugação do educativo ao imediato e ao utilitário Ferreira, Joana Vaz; Monteiro, Hugo
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| · A literacia em contexto de guerra. A elaboração de uma carta como atividade de escrita transformadora no Ensino Básico Sá, Iranita Maria de Almeida; Azevedo, Fernando; Figueiredo, Andreia; Ribeiro, Liliana; Monteiro, Mariana
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| · Pequenos leitores e grandes desafios no ensino fundamental i: contribuições teóricas para uma prática ressignificada Baldoino, Adriana Morais de Sousa; Tabak, Fani Miranda
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| · Podem as coleções de árvores ser museus vivos para a educação ao ar livre? Reflexões sobre um caso de estudo com coleções de árvores de nogueiras-pecã e de pistácios Lima, M. Alexandra Abreu
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| · O espaço entre o museu e a escola: experiências poético-educativas suscitando reflexões acerca da instituição museológica Tenotti, Carolina Fogaça; Sirtoli, Guilherme Susin; Silva, Ursula Rosa da
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| · Jovens construtores da cidade - Cidadania e participação no município do Funchal Dionísio, João Francisco; Hortas, Maria João; Campos, Joana
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| · Identificação de competências de autopercepção para profissionais no desenvolvimento de projetos artísticos inclusivos. Sanahuja-Gavaldà, Josep M.; Pérez-Romero, Antonio; Madureira, Isabel Pizarro; Gigerl, Monika; Rojas-Pernia, Susana; Labudovikj, Rozita Petrinska
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| · Projeto Musical “Na AFID eu sou Feliz!”: Escutar a voz das pessoas com deficiência Lindeza, Inês Cardoso; Pereira, Ana Isabel; Gama, Ana; Arez, Abel
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| · Vozes cruzadas: Interação e aprendizagens intergeracionais em tempo de pandemia Figueiredo, Carla Cibele; Alcântara, Ana; Fialho, Filipe; Matos, Joana
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| · "Quando eu olhei, eu cheguei a me emocionar” - Experimentações com a pedagogia do dispositivo e o cinema de arquivo. Moraes Junior, Flávio José de
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