 Apresentação |
| | |
| | · Apresentação - Manuel Célio Conceição - Alexandre Mavungo Chicuna
Conceição, Manuel Célio; Chicuna, Alexandre Mavungo
|
| | |
| Artigo Original |
| | |
| | · Poscolonialidade e lugares linguísticos (des)conexos no ensino em contexto rural angolano: (in)visibilidades em Tela
Bernardo, Ezequiel Pedro José
|
| | |
| | · Role-play como estratégia de ensino de língua: a perspetiva de estudantes de português na China
Pires, Manuel Duarte João
|
| | |
| | · Estratégia de motivação para a aprendizagem da língua portuguesa no ensino superior: diagnosticar e sensibilizar
Baptista, Dina
|
| | |
| | · A preparação didáctico-metodológica dos professores primários para o ensino do Português em Moçambique: estudo de caso no IFP de Nampula, 2017
Pedro, Feliciano José
|
| | |
| | · O lugar das normas gramaticais e das práticas de análise gramatical no ensino básico e na formação dos professores de língua portuguesa no Brasil1
Tescari Neto, Aquiles; Paula, Wellington Michel Souza de
|
| | |
| | · Ensino e aprendizagem do português (L2/LE) por alunos surdos em Moçambique
Bavo, Názia; Coelho, Orquídea
|
| | |
| | · O ensino-aprendizagem de português língua estrangeira - um estudo focado nas perspetivas de aprendentes chineses
Antunes, Francisco Pelicano
|
| | |
Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons
pdf
