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Sisyphus - Journal of Education
versión impresa ISSN 2182-8474versión On-line ISSN 2182-9640

 

Tabla de contenido
Sisyphus vol.12 no.1 Lisboa jun. 2024

 Introdução
  
 ·  La clase importa: clase social y educación de adultos
Finnegan, Fergal; Merrill, Barbara

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 Artigos
  
 ·  Por Qué importa la Clase: Raza y Clase en la Educación de Adultos en Sudáfrica
Hamilton, Sheri; Cooper, Linda

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 ·  Sueños Difíciles: Desempaquetando las Mitologías del Capital Humano
Carpenter, Sara; Milln, Danielle Gardiner; Connauton, Joshuha; Woodman, Laura; Brown, Meshia G-K; Rivera, Wilson Javier Mora; Mirikarbasaki, Fatemeh; Ehsan, Arina

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 ·  La Clase Importa, Entonces y Ahora: Educación de Adultos, Clase Social y las Perspectivas Narrativas Psicosociales y
West, Linden

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 ·  Factores Críticos que Contribuyeron al Éxito en la Finalización de la Ruta de Formación de los Estudiantes em la Educación de Jóvenes y Adultos Integrada a la Formación Profesional en Brasil
Silva, Janaina Marques; Alcoforado, Joaquim Luís Medeiros; Santos, Simone Valdete dos; Gasse, Stéphanie; Noro, Margarete Maria Chiapinotto

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 Outros Artigos
  
 ·  Participación Social y Apoyo Social: Perspectivas de los Estudiantes con Discapacidad
Freire, Sofia; Caetano, Ana Paula; Carvalho, Carolina; Mogarro, Maria João; Fadda, Roberta

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 ·  El Proceso de Composición de una Canción para la Etapa Primaria Elaborada por Estudiantes del Grado de Maestro
Ordoñana, Jose A.; Lorenzo, Arantza; Laucirica, Ana

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 ·  Identidad Profesional y Práctica Docente en la Enseñanza de la Lengua de Signos Portuguesa en Portugal
Almeida, Veronica Lima da Fonseca

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