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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[O domínio SRPB (Spirituality, Religiousness and Personal Beliefs) do WHOQOL: O estudo com grupos focais para validação da versão em Português europeu do WHOQOL-SRPB]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The aim of this study was to present the qualitative phase, using the methodology of focus groups, in the development of European Portuguese version of the WHOQOL-SRPB (Spirituality, Religiousness and Personal Beliefs). The sample included 90 participants, distributed by 12 focus groups: health professionals, patients, informal caregivers, Catholics, nonbelievers, believers without regular religious practice, Evangelical, 7th Day Adventists, Jehovah’s Witnesses, Hindus, and Masters students. The results validate the dimensions proposed in the original module by the WHOQOL-SRPB Group. The focus groups also considered other dimensions, including the relationship with others and lifestyle, which in view of their importance, are likely to be included as new facets of the European Portuguese WHOQOL-SRPB. The results allow us to infer the transcultural features of WHOQOL-SRPB, strengthening that issues of spirituality, religion and personal beliefs have an important role in quality of life.]]></p></abstract>
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<kwd lng="pt"><![CDATA[Qualidade de vida]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p><b>O dom&iacute;nio SRPB (Spirituality, Religiousness and Personal Beliefs) do WHOQOL: O estudo com grupos focais para  valida&ccedil;&atilde;o da vers&atilde;o em Portugu&ecirc;s europeu do WHOQOL-SRPB</b>    <p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b>Maria Nazarete Costa Catr&eacute;<sup>*</sup>, Joaquim Armando Ferreira<sup>**</sup>, Teresa Pessoa<sup>**</sup>,  Marco Pereira<sup>**</sup>, Maria Cristina Canavarro<sup>**</sup>, Ac&aacute;cio Catr&eacute;<sup>***</sup></b></p>     <p><sup>*</sup> FPCE, Universidade de Coimbra e Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa;</p>     <p><sup>**</sup> FPCE, Universidade de Coimbra; </p>     <p><sup>***</sup> Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Poiares </p>     <p><a name="topc0"></a><a href="#c0">Correspondência</a></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b>RESUMO</b></p>O objetivo deste estudo &eacute; apresentar a etapa qualitativa, recorrendo &agrave; metodologia de grupos focais, no  desenvolvimento da vers&atilde;o em Portugu&ecirc;s Europeu do WHOQOL-SRPB (Spirituality, Religiousness and Personal Beliefs). A amostra incluiu  90 participantes, distribu&iacute;dos por 12 grupos focais: Profissionais da Sa&uacute;de, doentes, cuidadores informais, Cat&oacute;licos,  n&atilde;o crentes, crentes sem pr&aacute;tica religiosa regular, Evang&eacute;licos, Adventistas do 7&ordm; Dia, Testemunhas de Jeov&aacute;,  Hindus e alunos de Mestrado. Os resultados validaram as dimens&otilde;es propostas no m&oacute;dulo original desenvolvido pelo Grupo WHOQOL-SRPB.  Os grupos focais consideraram ainda outras dimens&otilde;es, entre as quais a rela&ccedil;&atilde;o com os outros e o estilo de vida que, atendendo  &agrave; sua relev&acirc;ncia, s&atilde;o pass&iacute;veis de vir a constituir-se como novas facetas do m&oacute;dulo WHOQOL-SRPB em  portugu&ecirc;s europeu. Os resultados permitem-nos inferir acerca da transculturalidade do WHOQOL-SRPB, refor&ccedil;ando que as quest&otilde;es  da espiritualidade, religiosidade e cren&ccedil;as pessoais t&ecirc;m um papel preponderante na qualidade de vida. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Palavras-chave:</b> Qualidade de vida, Espiritualidade, Religiosidade, Cren&ccedil;as pessoais, Grupos focais. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b>ABSTRACT</b></p>The aim of this study was to present the qualitative phase, using the methodology of focus groups, in the development of  European Portuguese version of the WHOQOL-SRPB (Spirituality, Religiousness and Personal Beliefs). The sample included 90 participants,  distributed by 12 focus groups: health professionals, patients, informal caregivers, Catholics, nonbelievers, believers without regular religious  practice, Evangelical, 7th Day Adventists, Jehovah&rsquo;s Witnesses, Hindus, and Masters students. The results validate the dimensions proposed  in the original module by the WHOQOL-SRPB Group. The focus groups also considered other dimensions, including the relationship with others and  lifestyle, which in view of their importance, are likely to be included as new facets of the European Portuguese WHOQOL-SRPB. The results allow us  to infer the transcultural features of WHOQOL-SRPB, strengthening that issues of spirituality, religion and personal beliefs have an important role  in quality of life. </p>     <p><b>Key-words:</b> Quality of life, Spirituality, Religion, Personal beliefs, Focus groups. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>INTRODU&Ccedil;&Atilde;O </p>     <p>Os instrumentos <i>World Health Organization Quality of Life </i>(WHOQOL) destinam-se &agrave; avalia&ccedil;&atilde;o da qualidade de vida  (QdV), t&ecirc;m um car&aacute;cter subjetivo e transcultural (WHOQOL Group, 1994, 1995, 1998), sendo dos poucos que apresentam uma componente  existencial (O&rsquo;Connel &amp; Skevington, 2005). A inclus&atilde;o desta dimens&atilde;o deveu-se ao facto da Organiza&ccedil;&atilde;o Mundial  de Sa&uacute;de (OMS) ter previsto, desde logo, nos instrumentos que desenvolveram (o WHOQOL-100 e a vers&atilde;o abreviada WHOQOL-Bref),  n&atilde;o s&oacute; os dom&iacute;nios f&iacute;sico, psicol&oacute;gico, n&iacute;vel de independ&ecirc;ncia, rela&ccedil;&otilde;es sociais e  ambiente, mas tamb&eacute;m o dom&iacute;nio da Espiritualidade/Religi&atilde;o/Cren&ccedil;as pessoais. Este dom&iacute;nio, na vers&atilde;o  gen&eacute;rica original (WHOQOL-100) &eacute; avaliado por quatro quest&otilde;es, por&eacute;m, segundo Fleck, Borges, Bolognesi e Rocha (2003,  p. 448), essas quest&otilde;es mostraram-se &ldquo;insuficientes em testes de campo realizados em v&aacute;rios Centros. </p>     <p>No &acirc;mbito do Grupo de Qualidade de Vida da OMS decidiu-se desenvolver um m&oacute;dulo espec&iacute;fico para avaliar a  Espiritualidade/Religi&atilde;o/Cren&ccedil;as pessoais dentro de uma perspetiva transcultural&rdquo; uma vez que o dom&iacute;nio SRPB  (<i>Spirituality, Religiouness e Personal Beliefs</i>) revelou ser um dos aspetos centrais da QdV das pessoas, quer de doentes, quer de  profissionais de sa&uacute;de, quer ainda de pessoas da comunidade em geral, tendo inclusivamente os seus <i>itens </i>sido &ldquo;sugeridos e  recomendados por grupos focais como sendo aspetos (...) que faziam parte da sua qualidade de vida&rdquo; (Fleck &amp; Skevington, 2007, p. 147).  Neste sentido, a OMS constituiu um grupo de trabalho <i>ad hoc </i>(conhecido como Grupo WHOQOL-SRPB), que esteve na origem do desenvolvimento do  WHOQOL-SRPB, com a colabora&ccedil;&atilde;o de 18 Centros espalhados por todo mundo (incluindo as Am&eacute;ricas, o M&eacute;dio Oriente, a  Europa e a &Aacute;sia) e, como tal, diferentes religi&otilde;es (WHOQOL-SRPB Group, 2006), destinado a avaliar o dom&iacute;nio da  Espiritualidade, Religiosidade e Cren&ccedil;as Pessoais da QdV. </p>     <p>Concetualmente, subjacentes ao instrumento WHOQOL-SRPB est&atilde;o os conceitos de qualidade de vida, espiritualidade, religiosidade e  cren&ccedil;as pessoais. A QdV atravessa v&aacute;rias &aacute;reas/dom&iacute;nios, entre outros, o f&iacute;sico, o psicol&oacute;gico, o  ambiente, a economia, as rela&ccedil;&otilde;es sociais, profissionais e espirituais, caraterizando-se pela sua multidimensionalidade, ambiguidade  e complexidade. Da QdV fazem parte, n&atilde;o s&oacute; as condi&ccedil;&otilde;es de vida, &ldquo;que se referem a fatores como o rendimento, o  n&iacute;vel econ&oacute;mico, o estado civil, o n&iacute;vel de instru&ccedil;&atilde;o, suscet&iacute;veis de influenciar o modo como os  indiv&iacute;duos experienciam e avaliam a sua vida&rdquo; (Sim&otilde;es et al., 2000, p. 244), como a pr&oacute;pria experi&ecirc;ncia de vida.  Apresenta, deste modo, componentes objetivas (que podem ser avaliadas, designadamente atrav&eacute;s de par&acirc;metros econ&oacute;micos) e  subjetivas (Schalock &amp; Verdugo, 2007). V&aacute;rios estudos revelaram que a QdV depende de v&aacute;rios fatores, designadamente dos  pr&oacute;prios indiv&iacute;duos, da cultura, do contexto pessoal de cada um, sendo ainda din&acirc;mica ao longo do tempo (O&rsquo;Connell &amp;  Skevington, 2005; Panzini, Rocha, Bandeira, &amp; Fleck, 2007). </p>     <p>Esta foi, portanto, a linha de investiga&ccedil;&atilde;o do grupo WHOQOL (WHOQOL Group, 1994, 1995, 1998), que definiu a qualidade de vida como  &ldquo;a perce&ccedil;&atilde;o do indiv&iacute;duo sobre a sua posi&ccedil;&atilde;o na vida, dentro do contexto dos sistemas de cultura e valores  nos quais est&aacute; inserido e em rela&ccedil;&atilde;o aos seus objetivos e expectativas, padr&otilde;es e preocupa&ccedil;&otilde;es&rdquo;  (Canavarro et al., 2007, p. 77). Trata-se de uma defini&ccedil;&atilde;o que enfatiza n&atilde;o s&oacute; o ponto de vista do sujeito, mas  tamb&eacute;m a complexa influ&ecirc;ncia da sa&uacute;de f&iacute;sica, o estado psicol&oacute;gico, o n&iacute;vel de independ&ecirc;ncia, as  rela&ccedil;&otilde;es sociais, as cren&ccedil;as pessoais e das suas rela&ccedil;&otilde;es com caracter&iacute;sticas salientes do respetivo meio  na avalia&ccedil;&atilde;o subjetiva da qualidade de vida individual (Canavarro et al., 2007; Saxena &amp; Orley, 1997). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>No que respeita &agrave; defini&ccedil;&atilde;o de espiritualidade, segundo Fleck et al. (2003, p. 449), &ldquo;foi considerada de extrema  utilidade&rdquo; a defini&ccedil;&atilde;o de dimens&atilde;o espiritual de Ross (1994), que o fez a partir de tr&ecirc;s grandes componentes: a  necessidade de encontrar sentido, raz&atilde;o e preenchimento na vida; a esperan&ccedil;a/vontade para viver; a f&eacute; em si mesmo, nos outros  ou em Deus. A religiosidade &ldquo;&eacute; entendida mais como as cren&ccedil;as, os rituais e as pr&aacute;ticas associadas com uma  institui&ccedil;&atilde;o (...) est&aacute; mais relacionada com a forma como algu&eacute;m expressa a sua experi&ecirc;ncia com um ser  transcendente, atrav&eacute;s de uma comunidade ou de uma organiza&ccedil;&atilde;o social&rdquo; (Piedmont, Ciarrochi, Dy-Liaco, &amp; Williams,  2009, p. 163). Segundo Koening (2008), refere-se tamb&eacute;m a todas as atividades classificadas como religiosas que s&atilde;o praticadas  individualmente e em privado (e.g., a ora&ccedil;&atilde;o pessoal, a leitura e reflex&atilde;o individual das escrituras, assistir a programas  e/ou canais televisivos ou ouvir programas ou e/ou canais radiof&oacute;nicos religiosos bem como quaisquer outros rituais religiosos que se  pratiquem individualmente, designadamente acender velas). Pode distinguir-se entre a religiosidade intr&iacute;nseca e extr&iacute;nseca quando a  religi&atilde;o &eacute; procurada, respetivamente, por valer por si (como um fim em si mesmo) ou para outros fins (Alport &amp; Ross, 1967;  Koening, 2008). Por fim, as cren&ccedil;as pessoais dizem respeito a quaisquer cren&ccedil;as ou valores que um indiv&iacute;duo sustenta, que  formam a base do seu estilo de vida, comportamento (Fleck et al., 2003) e que fundamentam as suas decis&otilde;es (Prioste, Narciso, &amp;  Gon&ccedil;alves, 2012). Segundo o pre&acirc;mbulo do WHOQOL-SRPB (2002, p. 20), as cren&ccedil;as pessoais podem recair &ldquo;numa teoria  cient&iacute;fica, num modo de vida, numa filosofia particular ou num c&oacute;digo moral e &eacute;tico&rdquo;. </p>     <p>No que se prende com a estrutura do instrumento, o WHOQOL-SRPB apresenta oito facetas: <i>ser ou for&ccedil;a espiritual, sentido da vida,  admira&ccedil;&atilde;o, totalidade e integra&ccedil;&atilde;o, for&ccedil;a espiritual, paz interior/serenidade/harmonia, esperan&ccedil;a e  otimismo e f&eacute;. </i>Como referido, cada faceta &eacute; avaliada por quatro quest&otilde;es, o que perfaz um total de 32 quest&otilde;es  (WHOQOL-SRPB Group, 2006). </p>     <p>Por fim, do ponto de vista da metodologia de valida&ccedil;&atilde;o das vers&otilde;es nacionais do WHOQOL-SRPB, esta segue o protocolo que foi  definido para os restantes instrumentos criados pela OMS para avaliar a QdV, compreendendo as seguintes etapas: (1) tradu&ccedil;&atilde;o (a  vers&atilde;o final da tradu&ccedil;&atilde;o dos 32 itens para portugu&ecirc;s europeu &eacute; apresentada no <a href="#q1">Quadro 1</a>);  (2) estudo qualitativo; (3) desenvolvimento das escalas de resposta; e (4) estudo quantitativo. Tendo-se procedido &agrave; tradu&ccedil;&atilde;o  do WHOQOL-SRPB para portugu&ecirc;s europeu, de acordo com as orienta&ccedil;&otilde;es definidas pela OMS (para uma revis&atilde;o do protocolo de  valida&ccedil;&atilde;o cf. Canavarro et al., 2007), seguiu-se uma segunda etapa: o estudo qualitativo, com grupos focais. O que se apresenta, no  presente artigo, &eacute; o resultado desta etapa do protocolo que tem como objetivos: (a) aferir a compreensibilidade do WHOQOL-SRPB; (b) rever as  defini&ccedil;&otilde;es e as quest&otilde;es propostas no instrumento original; (c) colher informa&ccedil;&otilde;es sobre a sua traduzibilidade;  e (d) gerar alguma faceta adicional que se revele importante para a QdV associada &agrave; espiritualidade, religiosidade e/ou cren&ccedil;as  pessoais dos indiv&iacute;duos, em Portugal. Tendo-se procedido, tamb&eacute;m, a uma an&aacute;lise quantitativa da import&acirc;ncia  atribu&iacute;da, pelos v&aacute;rios grupos focais, a cada uma das facetas que constituem a vers&atilde;o original do WHOQOL-SRPB, s&atilde;o  apresentados, igualmente, os resultados obtidos. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><a name="q1"></a></p>     <p><img src="/img/revistas/aps/v32n4/32n4a03q1.jpg"></p>     
<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p>M&Eacute;TODO</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>Participantes </i></p>     <p>O m&eacute;todo apresentado neste estudo encontra-se suportado numa abordagem <i>bottom-up </i>pela import&acirc;ncia que representam na  valida&ccedil;&atilde;o das vers&otilde;es nacionais do WHOQOL-SRPB as opini&otilde;es dos utilizadores finais. Porque se revelam essenciais na  aquisi&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&otilde;es transculturais (Fleck et al., 2003), os grupos focais, t&eacute;cnica de  investiga&ccedil;&atilde;o qualitativa utilizada, &ldquo;avaliam a import&acirc;ncia das facetas e sugerem <i>itens </i>para serem inclu&iacute;dos  no question&aacute;rio&rdquo; (WHOQOL SRPB Group, 2006, p. 1488). De acordo com as <i>guidelines </i>gerais fornecidas pelo WHOQOL Group (1995), os  grupos focais a constituir obedecem aos seguintes crit&eacute;rios: (a) pessoas em contacto com um servi&ccedil;o de sa&uacute;de; (b) pessoas da  popula&ccedil;&atilde;o em geral, incluindo cuidadores informais; (c) profissionais da &aacute;rea da sa&uacute;de. Foi estabelecido, no caso do  instrumento WHOQOL-SRPB que, na constitui&ccedil;&atilde;o dos grupos focais, &ldquo;seriam priorizados: profissionais de sa&uacute;de  (independentemente das suas cren&ccedil;as religiosas); ateus; pessoas com doen&ccedil;as agudas, cr&oacute;nicas e terminais; pacientes que se  recuperaram de doen&ccedil;as; membros da religi&atilde;o dominante de cada centro; indiv&iacute;duos de grupos religiosos  minorit&aacute;rios&rdquo; (Fleck et al., 2003, p. 449). Neste sentido, para ter uma ideia da posi&ccedil;&atilde;o religiosa em Portugal,  socorremo-nos do mais recente estudo que, &agrave; data, fora publicado: estudo do Centro de Estudos e Sondagens de Opini&atilde;o &amp; Centro de  Estudos de Religi&otilde;es e Culturas da Universidade Cat&oacute;lica Portuguesa, de 2011, intitulado &ldquo;Identidades religiosas em Portugal:  representa&ccedil;&otilde;es, valores e pr&aacute;ticas&rdquo; (Teixeira, 2012). </p>     <p>Assim, utilizando uma amostra de conveni&ecirc;ncia, foram constitu&iacute;dos 12 grupos focais: profissionais da Sa&uacute;de (com seis pessoas  de diferentes servi&ccedil;os de sa&uacute;de e com distintas fun&ccedil;&otilde;es); pessoas em contacto com um servi&ccedil;o de sa&uacute;de  (seis sujeitos com as mais diversas doen&ccedil;as &ndash; e.g., cancro da mama, fibromialgia, espondilite aniquilosante); pessoas da  popula&ccedil;&atilde;o em geral, incluindo cuidadores informais (sete pessoas, incluindo quatro cuidadores informais e, adiante, designado apenas  de &ldquo;cuidadores informais&rdquo;); Cat&oacute;licos (dois grupos focais, um de 10 e outro de seis indiv&iacute; -duos); n&atilde;o crentes  (quatro ateus); crentes sem pr&aacute;tica religiosa regular/ass&iacute;dua, designado de Cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes (sete pessoas);  Evang&eacute;licos (seis pessoas); Adventistas do 7&ordm; Dia, (oito pessoas); Testemunhas de Jeov&aacute; (tr&ecirc;s indiv&iacute;duos); Hindus  (sete pessoas) e um grupo adicional com alunos de Mestrado (composto por 20 alunos do Curso de Mestrado em Supervis&atilde;o Pedag&oacute;gica da  Faculdade de Psicologia e Ci&ecirc;ncias da Educa&ccedil;&atilde;o da Universidade de Coimbra). </p>     <p>Participaram neste estudo 90 indiv&iacute;duos (65.6% de mulheres e 34.4% de homens), apresentando, maioritariamente, um n&iacute;vel de  escolaridade de Licenciatura ou superior (72.2%). Apenas 1.1% n&atilde;o completou o 3&ordm; ciclo do ensino b&aacute;sico. A maioria dos  participantes &eacute; casada (62.2%), sendo 24.4% solteiros, 6.7% divorciados, 3.3% separados, 2.2% em uni&atilde;o de facto e 1.1% no estado de  viuvez. Oitenta por cento dos inquiridos afirmaram n&atilde;o se encontrar doente, sendo que a maioria (57.8%) classificou a sua sa&uacute;de como  boa, 15, 6% como muito boa, 20% como nem boa nem m&aacute; e 4, 4% como m&aacute;. Os participantes que declararam ter uma doen&ccedil;a, referiram  estar a ser seguidos em regime de consulta externa. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><i>Afilia&ccedil;&atilde;o religiosa, cren&ccedil;as espirituais e pessoais </i></p>     <p>No que respeita &agrave; religi&atilde;o, a maioria dos participantes identificou-se como sendo cat&oacute;lico (61.1%), sendo que 16.7% se  declararam protestantes (e aqui englobam-se, quer o grupo de Evang&eacute;licos, quer o grupo de Adventistas do 7&ordm; Dia), 7.8% Hindus, 3.3%  Testemunhas de Jeov&aacute;, 2.2% (outra) e 7.8% sem religi&atilde;o e 1.1% n&atilde;o respondeu. </p>     <p>A maioria das pessoas afirmou ser moderadamente a extremamente religiosas (82.2%), sendo que 7.8% afirmou ser nada religiosas e 8.9% pouco  religiosas. A maioria dos participantes (74.5%) declarou considerar-se parte de uma comunidade/congrega&ccedil;&atilde;o/associa&ccedil;&atilde;o/movimento  religiosa(o); 53.3% afirmou recorrer e/ou assistir a servi&ccedil;os religiosos uma ou mais vezes por semana, 12.2%, uma a duas vezes por  m&ecirc;s,11.1% algumas vezes, 13.3% raramente e 10% respondeu nunca. Numa escala de 1 a 10, variando entre 1 (Nada importante) a 10  (Muit&iacute;ssimo importante), para aferir o grau de import&acirc;ncia da religi&atilde;o na sua vida, 37.8% atribuiu n&iacute;vel 10; 13.3%  n&iacute;vel 9; 10% n&iacute;vel 8; 8.9% n&iacute;vel 7 e 6.7% n&iacute;vel 1, distribuindo-se os sobrantes participantes pelos n&iacute;veis  restantes. </p>     <p>No que respeita a cren&ccedil;as espirituais, 58.9% afirmou ter muitas ou muit&iacute;ssimas, 24.4% nem muitas nem poucas e 16.7% referiu ter  nenhumas ou poucas; relativamente a cren&ccedil;as pessoais fortes, 72.2% afirmou ter muitas ou muit&iacute;ssimas, 17.8% nem muitas nem poucas e  8.8% referiu ter nenhumas ou poucas. </p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>Procedimento </i></p>     <p>Para constitui&ccedil;&atilde;o dos grupos focais, foram contactadas diversas entidades pertencentes ao Servi&ccedil;o Nacional de Sa&uacute;de  e/ou associadas ao mesmo, bem como distintas Comunidades Religiosas, entre elas, as que, gentilmente, acederam ao nosso convite em participar neste  estudo. A recusa em participar e/ou n&atilde;o participa&ccedil;&atilde;o neste estudo ficou a dever-se, entre outros aspetos, &agrave;  dura&ccedil;&atilde;o previs&iacute;vel para cada sess&atilde;o, &agrave;s dificuldades do agendamento da mesma. </p>     <p>Ap&oacute;s a anu&ecirc;ncia em participar neste estudo, foi dado conhecimento pr&eacute;vio aos seus participantes, dos objetivos da  reuni&atilde;o e do seu <i>modus operandi</i>, garantida a confidencialidade e o anonimato, bem como a forma de utiliza&ccedil;&atilde;o dos dados,  somente para fins de investiga&ccedil;&atilde;o, tendo sido solicitada aos participantes a sua autoriza&ccedil;&atilde;o, volunt&aacute;ria, para a  grava&ccedil;&atilde;o da sess&atilde;o. Todas as sess&otilde;es foram objeto de grava&ccedil;&atilde;o exceto a realizada com o grupo focal de  Testemunhas de Jeov&aacute; e com o grupo de doentes, no primeiro caso porque um dos participantes n&atilde;o consentiu em faz&ecirc;-lo e, no  segundo, porque se entendeu que a situa&ccedil;&atilde;o particular das pessoas assim o justificava. Em consequ&ecirc;ncia, a recolha de dados foi  feita, nesses dois casos, apenas por apontamentos. Acautelou-se que o registo correspondesse integralmente ao referido pelos participantes  revendo-se, sempre, em conjunto, com os participantes, as suas afirma&ccedil;&otilde;es para que as mesmas n&atilde;o sofressem  adultera&ccedil;&otilde;es. </p>     <p>No in&iacute;cio dos grupos focais, todos os participantes preencheram individualmente uma ficha relativa aos seus dados sociodemogr&aacute;ficos.  Seguiu-se um <i>brainstorming </i>e o debate em torno dos conceitos que est&atilde;o em causa no question&aacute;rio WHOQOL-SRPB, designadamente os  de Qualidade de Vida, Espiritualidade, Religiosidade e Cren&ccedil;as Pessoais. Na sequ&ecirc;ncia da discuss&atilde;o dos termos constantes do  question&aacute;rio WHOQOL-SPRB, foi questionado aos participantes em que medida a espiritualidade, a religiosidade e as cren&ccedil;as da pessoa  se relacionam e/ou interferem na QdV de uma pessoa. S&oacute; depois os participantes se confrontaram com as defini&ccedil;&otilde;es dadas pela  OMS e analisaram cada faceta e respetivas quest&otilde;es, a sua compreensibilidade e a possibilidade, ou n&atilde;o, de inclus&atilde;o de novas  facetas/perguntas naquele instrumento de medida/question&aacute;rio. No final, cada participante preencheu, individual e anonimamente, uma escala  para aferir o grau de import&acirc;ncia atribu&iacute;da a cada faceta do referido question&aacute;rio, numa escala de resposta de 10 pontos, de 1  (Nada importante) a 10 (Muit&iacute;ssimo importante). Os grupos reuniram numa &uacute;nica sess&atilde;o, em locais da sua conveni&ecirc;ncia, com  uma dura&ccedil;&atilde;o de duas a tr&ecirc;s horas, exceto num dos grupos Cat&oacute;lico que foi repartida por dois dias. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><i>An&aacute;lise de dados </i></p>     <p>Ap&oacute;s a transcri&ccedil;&atilde;o das grava&ccedil;&otilde;es efetuadas e da revis&atilde;o das mesmas, bem como dos apontamentos que  foram sendo retirados, com um cuidado acrescido nas situa&ccedil;&otilde;es em que n&atilde;o tiveram lugar as grava&ccedil;&otilde;es das  sess&otilde;es, bem como da sua leitura, por diversas vezes, procedeu-se ao tratamento e an&aacute;lise dos dados, utilizando, para o efeito, o  <i>NVIVO 10 for Windo</i>ws. Foi tida em considera&ccedil;&atilde;o outros estudos levados a efeito para valida&ccedil;&atilde;o do WHOQOL-SRPB  noutros pa&iacute;ses (Fleck et al., 2003; O&rsquo;Connell e Skevington, 2005) e seguimos as orienta&ccedil;&otilde;es ao n&iacute;vel da  an&aacute;lise qualitativa genericamente considerada (Bardin, 1995; Bogdan &amp; Biklen, 1994) e de &acirc;mbito espec&iacute;fico dos grupos  focais (Krueger &amp; Casey, 2000; Krueger &amp; King, 1998; Morgan, 1997; Stewart, Shamdasani, &amp; Rook, 2007). </p>     <p>A codifica&ccedil;&atilde;o de dados foi feita a partir dos tr&ecirc;s grandes vetores: (a) Entendimento dos grupos focais relativamente aos  conceitos subjacentes no instrumento WHOQOL-SRPB; (b) Defini&ccedil;&otilde;es preconizadas pela OMS; e (c) An&aacute;lise efetuada pelos grupos  focais relativamente ao instrumento propriamente dito, facetas e respetivas quest&otilde;es. Dentro destes tr&ecirc;s vetores consideraram-se as  categorias definidas <i>a priori </i>pelo WHOQOL-SRPB. Da an&aacute;lise de conte&uacute;do das &ldquo;unidades de registo&rdquo; emergiu um  conjunto diverso de indicadores que foram inclu&iacute;dos, num processo din&acirc;mico e triangulado, em determinadas subcategorias que definiram,  neste estudo, as referidas categorias. </p>     <p>O tratamento e an&aacute;lise dos dados recolhidos com a ficha sociodemogr&aacute;fica e a escala de avalia&ccedil;&atilde;o do grau de  import&acirc;ncia atribu&iacute;da a cada faceta do WHOQOL-SRPB, que os participantes preencheram, respetivamente, no in&iacute;cio e no final de  cada sess&atilde;o, foram feitos com recurso ao programa estat&iacute;stico IBM SPSS, vers&atilde;o 20.0. </p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>RESULTADOS </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><i>Conceitos subjacentes no WHOQOL-SRPB </i></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><i>Qualidade de vida </i></p>     <p>A QdV aparece referenciada, pelos v&aacute;rios grupos, n&atilde;o s&oacute; a componentes materiais, tendo como indicadores a  aquisi&ccedil;&atilde;o do que se necessita, a satisfa&ccedil;&atilde;o das necessidades b&aacute;sicas, o acesso &agrave; educa&ccedil;&atilde;o,  ter bens materiais, dinheiro/suporte financeiro, condi&ccedil;&otilde;es de vida, estabilidade econ&oacute;mica, ter um emprego, conforto e o  suficiente para viver de forma digna, &ldquo;sem luxos e sem mis&eacute;rias&rdquo;, ter um bom n&iacute;vel de vida social mas, sobretudo, a  elementos imateriais. Entre estes, referiram ter tempo para se fazer o que se gosta, a estabilidade familiar e social, ter disponibilidade para si  e para os outros, a solidariedade, a amizade, o sentido da vida, a coer&ecirc;ncia, a aus&ecirc;ncia de preocupa&ccedil;&otilde;es, a harmonia, o  estilo de vida, ter noites bem dormidas, a corre&ccedil;&atilde;o/respeito, estar satisfeito com o que se tem, sentir-se amado, o respeito pelos  Direitos Humanos fundamentais, ter objetivos e metas, ter paz, saber ser e saber estar para os outros, as rela&ccedil;&otilde;es pessoais e  sociais, ter um equil&iacute;brio emocional, com os outros e com a natureza). A sa&uacute;de aparece como sendo o aspeto com maior  relev&acirc;ncia, surgindo diretamente associado &agrave; QdV e como uma premissa para a exist&ecirc;ncia desta, conforme se pode aferir das  palavras do grupo de Ateus &ldquo;A primeira coisa &eacute; ter sa&uacute;de obviamente. &Eacute; que, sem isso, n&atilde;o h&aacute; qualidade de  vida&rdquo; ou de um dos grupos religiosos (grupo Evang&eacute;lico), que afirmou que &ldquo;uma das maiores b&ecirc;n&ccedil;&atilde;os que  podemos ter &eacute; a sa&uacute;de e leva-nos a ter uma boa qualidade de vida.&rdquo; </p>     <p>H&aacute;, tamb&eacute;m, aspetos religiosos e espirituais que os participantes dos grupos associam &agrave; QdV: Deus, a f&eacute;, o sentido  de unidade e integra&ccedil;&atilde;o e o sentido para a vida ou o cuidar da vida interior, n&atilde;o ter medo da morte, a  prepara&ccedil;&atilde;o moral e espiritual, ter liberdade religiosa e de pensamento. </p>     <p>Todos os grupos associaram, de alguma forma, a espiritualidade, a religiosidade ou as cren&ccedil;as pessoais &agrave; QdV, acentuando os  contributos que aquelas fornecem para a mesma, designadamente encarar os acontecimentos da vida, ainda que eles sejam adversos. O que diferenciou  os grupos que professam uma religi&atilde;o dos restantes, sobretudo do dos ateus e o dos Cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes, foi o facto de  inclu&iacute;rem, no pr&oacute;prio conceito que t&ecirc;m de QdV, a liga&ccedil;&atilde;o a Deus. Mesmo pelo grupo de ateus, foi reconhecido, por  exemplo, ao trazer para debate a viv&ecirc;ncia de outras pessoas, o facto de as pr&aacute;ticas religiosas (mesmo as ritualistas, sem qualquer  tradu&ccedil;&atilde;o coerente na sua vida di&aacute;ria das pessoas), se revelarem como cruciais para quem as adota, apresentando-se, muitas  vezes, como fundamentais para o bem-estar dessas pessoas. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><i>Espiritualidade </i></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>No que respeita ao conceito de espiritualidade, todos os grupos apresentaram alguma dificuldade em defini-lo por consider&aacute;-lo um termo  vago e abstrato. Na intera&ccedil;&atilde;o entre os participantes, em cada grupo focal, &eacute; que foram emergindo aspetos que permitiram  perceber o alcance daquele conceito, revelando-se comuns aos v&aacute;rios grupos, desde logo, a defini&ccedil;&atilde;o do conceito pela  exclus&atilde;o do que &eacute; material, a partir de indicadores como &ldquo;esp&iacute;rito&rdquo;. Ainda que associada aos mais variados  aspetos &ndash; a coisas n&atilde;o terrenas, &agrave; alma, &agrave; mente/pensamento, ao misticismo, a ter um sentido, a sentir-se em paz, a uma  energia que vem de Deus ou dos outros &ndash; a espiritualidade surgiu ligada, ou n&atilde;o, &agrave; religiosidade. Para os grupos religiosos,  uma e outra relacionam-se de alguma forma, confundindo-se at&eacute;, em alguns casos, embora admitam, em termos te&oacute;ricos, que possa existir  uma espiritualidade fora da religi&atilde;o e da religiosidade. Aparecendo associada &agrave; f&eacute; e &agrave;s cren&ccedil;as espirituais, a  espiritualidade surgiu, na maioria dos grupos focais, ligada &agrave; sa&uacute;de globalmente considerada e, de forma mais particular, como a base  de sustenta&ccedil;&atilde;o para encarar a doen&ccedil;a, sendo que no grupo de ateus e num dos grupos cat&oacute;lico, apareceu como propiciadora  de bem-estar. Al&eacute;m de uma componente espiritual, esta foi tamb&eacute;m entendida como tendo elementos culturais e ambientais pelos grupos  de Mestrado, de doentes, de ateus e de cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes. </p>     <p>Um aspeto comum a todos os grupos residiu, ainda, no facto de considerarem que o constructo est&aacute; associado a algo que &eacute; mais  intr&iacute;nseco, mais interior da pessoa. Esta interioridade, no caso dos grupos religiosos, apareceu reportada &agrave; rela&ccedil;&atilde;o  com Deus e, no caso dos outros grupos, surgiu ligada ao saber o porqu&ecirc; das coisas, ao aprofundar de conhecimentos. Sendo considerada por um  dos grupos cat&oacute;lico como estrutural e estruturante da pessoa, a espiritualidade foi vista, pelo grupo dos cat&oacute;licos n&atilde;o  praticantes como aquilo que anima o ser e nos distingue dos animais irracionais, apresentando-se, al&eacute;m do mais, como a capacidade de o  indiv&iacute;duo se transcender. Dos doze grupos, metade consideraram que a espiritualidade &eacute; inerente ou intr&iacute;nseca ao ser humano.  O grupo/comunidade e os outros, s&atilde;o referidos como sendo aspetos, igualmente, importantes. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><i>Religiosidade </i></p>     <p>Os grupos focais n&atilde;o tiveram qualquer dificuldade em definir o conceito de religiosidade, associando-a a pr&aacute;ticas religiosas, a  ritos, espa&ccedil;os de culto e caracterizando-a como formal, p&uacute;blica, vis&iacute;vel, doutrinal. Apareceu associada a figuras (anjos,  guias, animais sagrados, imagens ou a Deus) e ainda a um grupo/comunidade e, num dos grupos &ndash; Profissionais de sa&uacute;de &ndash; apareceu  como estando ligada a seitas. Segundo o grupo de crentes n&atilde;o praticantes, a religiosidade constitui uma forma de dar resposta a  quest&otilde;es essenciais da vida para as quais n&atilde;o se tem resposta, encontrando-se, na perspetiva do grupo de doentes, sobretudo,  &ldquo;mais ligada a uma religi&atilde;o que a pessoa abra&ccedil;a e torna p&uacute;blica essa sua f&eacute;&rdquo;. </p>     <p>Emergiram, na discuss&atilde;o, duas formas de viver a religiosidade: uma religiosidade mais popular, ritualista (que, no caso do grupo de  Mestrado e num dos grupos Cat&oacute;lico, apareceu, simultaneamente, associada &agrave; religiosidade natural) e uma religiosidade como  f&eacute;/espiritualidade. Eclodiram nos grupos de Mestrado, de Ateus, Evang&eacute;lico e nos dois Cat&oacute;licos, cr&iacute;ticas ao primeiro  tipo de religiosidade, ritualista, vazia de significado. Peculiarmente, nos grupos religiosos, essas cr&iacute;ticas surgiram para demonstrar que  a viv&ecirc;ncia religiosa das pessoas que constituem esses grupos n&atilde;o se confunde com esse tipo de religiosidade. </p>     <p>O aspeto relacional do ser humano com uma entidade divina &ndash; Jesus Cristo, no caso particular das religi&otilde;es crist&atilde;s, e Deus  em geral, ou com o Supremo &ndash; foi bastante acentuado pelos grupos que professam uma religi&atilde;o, sendo apresentado como algo que tem  repercuss&otilde;es, n&atilde;o s&oacute; na vida da pessoa, mas tamb&eacute;m na sua rela&ccedil;&atilde;o com os demais. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><i>Cren&ccedil;as pessoais </i></p>     <p>O conceito de cren&ccedil;as pessoais foi o que suscitou maior estranheza nos grupos focais, que apresentaram dificuldades em defini-lo. Foi  associado, numa primeira inst&acirc;ncia, num dos grupos cat&oacute;licos, a algo destitu&iacute;do de sentido, &agrave; luz da f&eacute;  verdadeira, da qual distinguem. Houve necessidade, em alguns grupos, de se proceder, previamente, &agrave; leitura da defini&ccedil;&atilde;o dada  pela OMS no pre&acirc;mbulo do WHOQOL-SRPB. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Da an&aacute;lise dos dados recolhidos resultou que, no caso dos grupos religiosos, as cren&ccedil;as n&atilde;o se dissociavam das  cren&ccedil;as religiosas e espirituais. S&oacute; estas pareciam fazer sentido para estes grupos focais. No caso do grupo de Ateus, as  cren&ccedil;as pessoais foram entendidas como &ldquo;acreditar&rdquo;. Apesar de um dos seus elementos se ter autointitulado c&eacute;tico em  rela&ccedil;&atilde;o a tudo, foi referido, concretamente o caso de se acreditar nas teorias Marxista-Leninista e do Che Guevara, bem como de se  acreditar que &eacute; poss&iacute;vel mudar o mundo para melhor, &ldquo;fazer a diferen&ccedil;a na vida.&rdquo; No caso de um dos grupos  Cat&oacute;lico e no de Cuidadores informais, as cren&ccedil;as pessoais foram associadas, tamb&eacute;m, a cren&ccedil;as cient&iacute;ficas  relativas, nomeadamente, &agrave; teoria da Evolu&ccedil;&atilde;o. </p>     <p>No que respeita aos grupos de Mestrado, de Doentes, de Cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes e de cuidadores informais, as cren&ccedil;as  pessoais foram associadas a convic&ccedil;&otilde;es fortes as quais, no entender desses grupos, s&atilde;o aquelas que regem a vida das pessoas e,  segundo o grupo de Cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes, s&atilde;o mais dif&iacute;ceis de se abdicar do que de uma religi&atilde;o. </p>     <p>As Cren&ccedil;as pessoais foram vistas, pelos grupos Ateu, Cat&oacute;lico, Cat&oacute;lico n&atilde;o praticante e Evang&eacute;lico, como  estando dependentes de fatores externos, a situa&ccedil;&otilde;es ou &agrave; experi&ecirc;ncia de vida que cada um tem (grupos Cat&oacute;lico e  Cat&oacute;lico n&atilde;o praticante), ao seu ambiente circundante, onde se cresceu e/ou onde se envolveu (grupo Ateu, Cat&oacute;lico e  Evang&eacute;lico), &agrave; viv&ecirc;ncia que se tem em grupo, com os outros (grupo Cat&oacute;lico), sendo mut&aacute;veis no tempo (grupo  Cat&oacute;lico n&atilde;o praticante). Segundo os grupos Ateu, um dos grupos Cat&oacute;lico, Evang&eacute;lico e de Profissionais de sa&uacute;de  &eacute; o que faz com que as pessoas acreditem em algo, mas tamb&eacute;m a que, segundo esse grupo Cat&oacute;lico, n&atilde;o acreditem em nada  ou, ainda, a que tenham esta ou aquela religi&atilde;o. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><i>Defini&ccedil;&otilde;es preconizadas pela OMS </i></p>     <p>Os grupos focais acolheram os conceitos de espiritualidade e religiosidade (cf. Fleck et al., 2003) identificando, inclusive, neles, aspetos que  foram, por si, abordados durante a respetiva sess&atilde;o. Reviram-se, ainda, na defini&ccedil;&atilde;o da OMS de Qualidade de Vida por aquela  contemplar o ponto de vista da subjetividade, de que perfilharam. J&aacute; quanto ao conceito de cren&ccedil;as pessoais (que em alguns grupos foi  apenas recordado, dada a necessidade inicial de ser apresentado previamente &agrave; discuss&atilde;o), os grupos que professavam uma  religi&atilde;o, ainda que compreendendo e aceitando o que foi institu&iacute;do pela OMS (dada a natureza transversal e transcultural do  WHOQOL-SRPB, que lhes fora explicada), mantiveram-se fi&eacute;is ao que disseram a prop&oacute;sito da discuss&atilde;o em torno daquele  conceito. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><i>WHOQOL-SRPB: An&aacute;lise das facetas e das quest&otilde;es </i></p>     <p>Relativamente &agrave; primeira faceta, <i>Liga&ccedil;&atilde;o a um ser ou for&ccedil;a espiritual</i>, os grupos focais dividiram-se no que  &agrave; sua designa&ccedil;&atilde;o respeita. Desde logo, porque uns identificaram-se mais com &ldquo;ser espiritual&rdquo; (Grupos de Doentes,  Cat&oacute;licos, Evang&eacute;lico, Hindu, Testemunhas de Jeov&aacute; e Adventista) e outros com &ldquo;for&ccedil;a espiritual&rdquo; (grupo de  Mestrado). Outros, ainda, preferiram apenas o termo &ldquo;for&ccedil;a&rdquo; (grupo de Ateus), palavra esta rejeitada pelo grupo de  Evang&eacute;licos. A identifica&ccedil;&atilde;o autom&aacute;tica do &ldquo;ser espiritual&rdquo; a Deus foi feita por todos os grupos que  professavam uma religi&atilde;o. O grupo de Hindus, um dos grupos Cat&oacute;licos e o grupo dos Cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes, concluiu  pela complementaridade das duas express&otilde;es. Foi detetada a n&atilde;o correspond&ecirc;ncia entre a faceta e as quest&otilde;es. Estas  diferentemente da nomenclatura da faceta, apenas se reportam a &ldquo;ser espiritual&rdquo; e n&atilde;o &agrave; &ldquo;for&ccedil;a  espiritual.&rdquo; </p>     <p>No que respeita &agrave; segunda faceta, <i>Sentido da vida</i>, as duas &uacute;ltimas quest&otilde;es apresentaram-se com um grau relativo de  dificuldade em serem interpretadas, numa primeira leitura, pela maioria dos participantes neste estudo, na medida em que as n&atilde;o conseguiram  destrin&ccedil;ar de imediato, o que j&aacute; n&atilde;o sucedeu, no entanto, ap&oacute;s uma leitura atenta das mesmas e da discuss&atilde;o que  se foi gerando nos v&aacute;rios grupos. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Relativamente &agrave; terceira faceta, <i>Admira&ccedil;&atilde;o</i>, as dificuldades na tradu&ccedil;&atilde;o e na retrovers&atilde;o do  WHOQOL-SRPB trouxeram &agrave; cola&ccedil;&atilde;o as quest&otilde;es idiom&aacute;ticas. Com dif&iacute;cil tradu&ccedil;&atilde;o para a  L&iacute;ngua Portuguesa, a express&atilde;o <i>awe </i>foi traduzida, para <i>Admira&ccedil;&atilde;o</i>, tal como na vers&atilde;o brasileira  (cf. Fleck et al., 2003). Nos grupos focais houve quem propusesse outras express&otilde;es em substitui&ccedil;&atilde;o de  <i>Admira&ccedil;&atilde;o </i>como sejam as de &ldquo;contempla&ccedil;&atilde;o&rdquo; &ldquo;deslumbramento&rdquo;,  &ldquo;inspira&ccedil;&atilde;o&rdquo;, &ldquo;fascina&ccedil;&atilde;o&rdquo;, &ldquo;espanto&rdquo;. N&atilde;o sendo un&acirc;nime nem  maiorit&aacute;ria a escolha de uma s&oacute; palavra que fosse comum a todos grupos, mas identificando-se a totalidade desses participantes com o  que se pretende alcan&ccedil;ar com as perguntas, optou-se por manter a designa&ccedil;&atilde;o da faceta como <i>Admira&ccedil;&atilde;o </i>sem  altera&ccedil;&atilde;o alguma, por ter sido aquela a express&atilde;o que, na sua globalidade, colheu maior consenso entre os mesmos. Os grupos  Adventista, um dos grupos Cat&oacute;lico, o grupo de Testemunhas de Jeov&aacute; e o Hindu associaram as maravilhas a Deus, Criador, que no caso  do &uacute;ltimo grupo foi referido ser, simultaneamente, um Deus estabilizador e regenerador. No grupo de Doentes e no Evang&eacute;lico foi  trazida &agrave; cola&ccedil;&atilde;o o facto de as quest&otilde;es contemplarem apenas os aspetos positivos (o que sucedeu tamb&eacute;m no  estudo de O&rsquo;Connell &amp; Skevington, 2005). </p>     <p>A an&aacute;lise da quarta faceta, <i>Totalidade e integra&ccedil;&atilde;o</i>, n&atilde;o suscitou quaisquer coment&aacute;rios por parte do  grupo de Evang&eacute;licos, nem do grupo de Cuidadores informais. A utiliza&ccedil;&atilde;o das express&otilde;es &ndash; &ldquo;corpo&rdquo;,  &ldquo;alma&rdquo; e &ldquo;mente&rdquo; &ndash; foram facilmente aceites pelo grupo de Hindus que assumiram a sua identidade religiosa como  &ldquo;seres evolucionistas enquanto corpo e seres criacionistas enquanto alma&rdquo;. Para os grupos de Mestrado, dos Cat&oacute;licos e para o  Grupo de Testemunhas de Jeov&aacute;, o corpo, a alma e a mente formam a totalidade da pessoa, n&atilde;o sendo separ&aacute;veis. Um dos grupos  Cat&oacute;lico reportou-se a outro conceito que para si faz mais sentido, o de corporeidade, que abarca o corpo e a alma. Esse grupo v&ecirc; a  alma mais como for&ccedil;a vital do ser. O grupo de Cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes tamb&eacute;m perfilhou a n&atilde;o  separa&ccedil;&atilde;o de conceitos e conce&ccedil;&atilde;o da pessoa como uma totalidade. O conceito de alma revelou ser o mais controverso no  grupo. O grupo de Doentes tamb&eacute;m rejeitou a referida separa&ccedil;&atilde;o mas, alguns participantes, ao associarem a express&atilde;o  &ldquo;alma&rdquo; &agrave; situa&ccedil;&atilde;o de morte iminente, inibiram-se de fazer uma an&aacute;lise objetiva da quest&atilde;o. Para o  grupo de Adventistas do 7&ordm; Dia existem apenas duas componentes a formar a totalidade da pessoa: a f&iacute;sica e a espiritual (esta &eacute;  identificada como &ldquo;fogo da vida&rdquo;), sendo a alma o resultado da jun&ccedil;&atilde;o entre o &ldquo;corpo&rdquo; e o &ldquo;fogo da  vida&rdquo; que tem origem em Deus e que regressa a Deus, quando a pessoa morre. O grupo de Ateus n&atilde;o se identificou com a palavra  &ldquo;alma&rdquo; por considerar que a mesma &eacute; um conceito religioso e do &acirc;mbito do sobrenatural, preferindo enfatizar a  quest&atilde;o da coer&ecirc;ncia. Este &uacute;ltimo aspeto foi tamb&eacute;m assinalado pelo grupo de Cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes. </p>     <p>Quanto &agrave; quinta faceta, <i>For&ccedil;a espiritual</i>, nada foi referido pelos grupos de Doentes, Profissionais da sa&uacute;de e  Testemunhas de Jeov&aacute;. O grupo de Ateus e o de Cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes n&atilde;o se identificaram com a palavra  &ldquo;espiritual&rdquo;, s&oacute; com a express&atilde;o &ldquo;for&ccedil;a&rdquo; ou &ldquo;for&ccedil;a interior&rdquo;, respetivamente. O  grupo de Mestrado entendeu a express&atilde;o utilizada na primeira quest&atilde;o &ndash; &ldquo;for&ccedil;a espiritual interior&rdquo; &ndash;  como um pleonasmo porque, na sua &oacute;tica, a for&ccedil;a &eacute; sempre interior. O grupo Evang&eacute;lico rejeitou, por completo, a palavra  &ldquo;for&ccedil;a&rdquo;, que viu como um conceito abstrato, substituindo, ainda, a palavra espiritual por &ldquo;&acirc;nimo&rdquo;, que  corresponde ao &ldquo;poder de Deus em n&oacute;s&rdquo; e que aparece traduzida neste e, ainda, nos dois grupos Cat&oacute;licos, Adventista e  Evang&eacute;lico, como a for&ccedil;a de Deus, isto &eacute;, como algo que &eacute; exterior &agrave; pessoa, sendo incontest&aacute;vel, para  esses grupos, que s&oacute; com Deus ou com o Esp&iacute;rito Santo &eacute; que a pessoa adquire for&ccedil;a espiritual ou &acirc;nimo. O grupo  Adventista do 7&ordm; Dia fez uma associa&ccedil;&atilde;o &agrave;s religi&otilde;es orientais como sendo as que se identificam com o tipo de  for&ccedil;a espiritual que apenas depende do individuo <i>per si</i>. O grupo de Cuidadores informais viu, naquela for&ccedil;a, uma for&ccedil;a  interior que pode estar, ou n&atilde;o, associada a Deus e &agrave; religiosidade. </p>     <p>No que respeita &agrave; sexta faceta, <i>Paz interior/ serenidade/ harmonia, </i>um dos grupos Cat&oacute;lico e os grupos Hindu,  Cat&oacute;lico n&atilde;o praticante, Cuidadores informais e Testemunhas de Jeov&aacute;, nada assinalaram. Alguns dos participantes,  individualmente, apresentaram, inicialmente, alguma dificuldade em distinguir as duas primeiras perguntas. Os restantes grupos focais, embora  divergindo em alguns aspetos, apresentaram um elemento em comum para diferenciar os v&aacute;rios conceitos &ndash; a rela&ccedil;&atilde;o com os  outros &ndash; considerada, por si, relevante, para que se tenha serenidade (grupo de Mestrado), para que se sinta paz interior (grupo de Ateus),  para se sentir simplesmente em paz (num dos grupos Cat&oacute;licos) ou para se estar em harmonia (Cuidadores informais). </p>     <p>Relativamente &agrave; s&eacute;tima faceta, <i>Esperan&ccedil;a e otimismo</i>, nada foi assinalado pelos grupos de Adventistas, de Ateus,  pelos grupos Hindu, Evang&eacute;lico, de Cuidadores informais, de Profissionais da Sa&uacute;de e de Testemunhas de Jeov&aacute;. Um dos grupos  Cat&oacute;lico, os grupos de Cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes e de Doentes apenas sugeriram uma altera&ccedil;&atilde;o  terminol&oacute;gica. Um dos grupos Cat&oacute;lico debateu os dois conceitos em causa &ndash; esperan&ccedil;a e otimismo &ndash; considerando que  o primeiro &eacute; mais profundo do que o segundo, vendo neste &uacute;ltimo apenas uma predisposi&ccedil;&atilde;o de momento. No grupo de  Mestrado, embora n&atilde;o de forma consensual, houve quem visse o otimismo mais como &ldquo;uma atitude psicol&oacute;gica&rdquo; e a  esperan&ccedil;a como &ldquo;uma proje&ccedil;&atilde;o, &eacute; uma virtude, se quisermos (&eacute; uma das virtudes teologais)&rdquo;. </p>     <p>Quanto &agrave; &uacute;ltima faceta, <i>F&eacute;</i>, foi vista pelo grupo de Hindus, como a &ldquo;for&ccedil;a motriz&rdquo; e com uma  fun&ccedil;&atilde;o orientadora. Num dos grupos Cat&oacute;lico, a f&eacute; surgiu como medida absoluta, fundamento de tudo. Para o grupo de  Ateus, no entanto, ela apareceu como algo &ldquo;irracional&rdquo;, &ldquo;&eacute; acreditar sem saber porqu&ecirc;&rdquo;, ao passo que as  Testemunhas de Jeov&aacute; a veem como &ldquo;a &ldquo;expectativa certa&rdquo;, &ldquo;uma demonstra&ccedil;&atilde;o evidente&rdquo;, sendo algo  que se cultiva ao longo da vida. Os grupos de Doentes, de Cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes e de Cuidadores informais afirmaram que a  f&eacute; pode estar ou n&atilde;o ligada &agrave; religi&atilde;o, enquanto o grupo de Ateus e alguns participantes do grupo de Mestrado  entenderam que a palavra &ldquo;f&eacute;&rdquo; se encontra impregnada de sentido religioso, o qual n&atilde;o perfilham, tendo, por isso,  denunciado as dificuldades que teriam em responder &agrave;s perguntas, por n&atilde;o se identificarem com a express&atilde;o. Nos grupos de  Mestrado, de Doentes, Adventista e nos dois grupos Cat&oacute;licos, a f&eacute; apareceu associada &agrave; espiritualidade. </p>     <p>Os grupos crist&atilde;os olham para a f&eacute; sobretudo como o resultado de um encontro com um Ser Superior, que &eacute; Deus, a quem  v&atilde;o aprendendo a conhecer e com quem estabelecem uma rela&ccedil;&atilde;o de confian&ccedil;a. A referida rela&ccedil;&atilde;o de  confian&ccedil;a foi, ainda, mencionada nos grupos de Cuidadores informais, aparecendo reportada n&atilde;o s&oacute; a Deus, mas tamb&eacute;m aos  outros. Os Profissionais de sa&uacute;de veem-na, igualmente, associada aos outros, no sentido de acreditar em algu&eacute;m (seja nos outros  propriamente ditos, seja no seu testemunho, apresentando, inclusive, n&atilde;o s&oacute; um caso particular, como tamb&eacute;m o caso de doentes  de quem cuidam, que alegam que a f&eacute; em Deus ou em Nossa Senhora de F&aacute;tima ter&aacute; tido um impacto positivo na sua sa&uacute;de).  Nos grupos Cat&oacute;licos e no de Cuidadores informais, a f&eacute; apareceu, maioritariamente, como complementar da Ci&ecirc;ncia. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><i>WHOQOL-SRPB: Facetas adicionais da vers&atilde;o em Portugu&ecirc;s Europeu </i></p>     <p>Para al&eacute;m do exposto, dos grupos focais foram emergindo v&aacute;rios t&oacute;picos a prop&oacute;sito, quer da an&aacute;lise do  instrumento globalmente considerado, quer da an&aacute;lise das facetas em particular. Entre eles salientam-se <i>a rela&ccedil;&atilde;o com os  outros </i>e <i>o estilo de vida </i>os quais, pela especial relev&acirc;ncia que assumiram e pelas sugest&otilde;es que os grupos participantes  neste estudo fizeram, s&atilde;o pass&iacute;veis de vir a constituir-se como facetas adicionais da vers&atilde;o em Portugu&ecirc;s Europeu do  WHOQOL-SRPB. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A import&acirc;ncia da rela&ccedil;&atilde;o com os outros foi classificada por todos os grupos como essencial na vida das pessoas. Foi  considerado que os outros s&atilde;o quem inspira, quem &ldquo;leva mais &agrave; frente&rdquo;, &ldquo;interferindo na nossa qualidade de vida e  n&oacute;s na deles&rdquo;. Os grupos religiosos acentuaram, essencialmente, o respeito e o amor ao pr&oacute;ximo, a viv&ecirc;ncia em comunidade,  o aux&iacute;lio que se deve prestar a quem dele necessita, referindo, tamb&eacute;m, que os outros ajudam a p&ocirc;r em pr&aacute;tica a  rela&ccedil;&atilde;o com Deus e a aprofund&aacute;-la. Tamb&eacute;m os cuidados relativos &agrave; vida f&iacute;sica e pessoal (e.g.,  alimenta&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de abstin&ecirc;ncia/jejum, participa&ccedil;&atilde;o na Eucaristia, prepara&ccedil;&atilde;o  espiritual, como o yoga e medita&ccedil;&atilde;o) se apresentaram como aspetos que t&ecirc;m reflexos para a vida pessoal, familiar e de  educa&ccedil;&atilde;o dos participantes, contribuindo para o seu bem-estar pessoal e social e para a sua QdV. A este respeito, os grupos de  Adventistas do 7&ordm; Dia, de Testemunhas de Jeov&aacute;, um dos grupos Cat&oacute;lico e o grupo de Hindus, qualificaram mesmo alguns dos  aspetos referidos como fazendo parte do que designaram ser o seu &ldquo;estilo de vida&rdquo;. Mais, consideraram que este, estando associado  diretamente &agrave; pr&aacute;tica da sua religi&atilde;o e contribuindo para a sua QdV, deveria ser contemplado no WHOQOL-SRPB. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><i>Import&acirc;ncia das facetas do WHOQOL-SRPB </i></p>     <p>A an&aacute;lise quantitativa relativa &agrave; import&acirc;ncia das facetas do WHOQOL-SPRB, tendo em conta a escala de resposta de 1 a 10,  mostrou que todas as facetas s&atilde;o referidas como importantes (valor m&eacute;dio superior a 8), sendo que as facetas <i>Paz interior/  serenidade/ harmonia</i>, <i>Sentido da vida </i>e <i>Esperan&ccedil;a e otimismo</i>, s&atilde;o as que, em m&eacute;dia, os participantes neste  estudo reportam como mais importantes. Os resultados encontram-se no <a href="#q2">Quadro 2</a>. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><a name="q2"></a></p>     <p><img src="/img/revistas/aps/v32n4/32n4a03q2.jpg"></p>     
<p>&nbsp;</p>     <p>Da an&aacute;lise descritiva feita aos v&aacute;rios grupos focais, verificamos que o grupo de Testemunhas de Jeov&aacute; &eacute; o que  apresenta maiores &iacute;ndices em todas as facetas do WHOQOL-SPRB, seguido dos grupos de Adventistas do 7&ordm; Dia e dos grupos de  Cat&oacute;licos 2 e 1 (por esta ordem). Como espect&aacute;vel, s&atilde;o os participantes do grupo Ateus que reportam menores valores  m&eacute;dios de import&acirc;ncias das diferentes facetas. Os resultados encontram-se expostos no <a href="#q3">Quadro 3</a>. </p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a name="q3"></a></p>     <p><img src="/img/revistas/aps/v32n4/32n4a03q3.jpg"></p>     
<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p>DISCUSS&Atilde;O </p>     <p>O presente estudo, utilizando uma metodologia de grupos focais, constitui uma das principais etapas do processo de valida&ccedil;&atilde;o do  instrumento WHOQOL-SRPB, que avalia o dom&iacute;nio da Espiritualidade, Religiosidade e Cren&ccedil;as Pessoais da qualidade de vida. Corroborando  os resultados de outros estudos realizados no mesmo &acirc;mbito (Fleck et al., 2003; O&rsquo;Connell &amp; Skevington, 2005, 2010), os resultados  deste estudo v&atilde;o no sentido de considerar este dom&iacute;nio como uma componente importante da QdV dos indiv&iacute;duos e contribui para  que haja uma revis&atilde;o do conceito de sa&uacute;de da OMS, tal como defendido por Halfdan Mahler na 51&ordf; Assembleia Mundial de  Sa&uacute;de, em 1998 (Stuckelberger, 2005) e por O&rsquo;Connell e Skevington (2005) por forma a contemplar-se, nesse conceito, a dimens&atilde;o  espiritual. </p>     <p>De forma semelhante a estudos anteriores usando a metodologia de grupos focais (Fleck et al., 2003; O&rsquo;Connell &amp; Skevington, 2005), os  principais resultados do presente estudo apontam para a exist&ecirc;ncia de aspetos consensuais e de temas com algumas limita&ccedil;&otilde;es e  discord&acirc;ncias que s&atilde;o merecedores de alguma reflex&atilde;o. Verifica-se uma concord&acirc;ncia na defini&ccedil;&atilde;o dos  conceitos de qualidade de vida, religiosidade e espiritualidade. J&aacute; em rela&ccedil;&atilde;o &agrave;s cren&ccedil;as pessoais, revela-se  uma diverg&ecirc;ncia entre os grupos que professam uma religi&atilde;o, relativamente aos que a n&atilde;o professam. Para os primeiros, as  cren&ccedil;as pessoais n&atilde;o fazem sentido se dissociadas das cren&ccedil;as espirituais e religiosas. Consistente com este entendimento,  est&atilde;o, ali&aacute;s, os resultados quantitativos no item cren&ccedil;as pessoais, nos quais 72.2% dos participantes afirmam ter muitas ou  muit&iacute;ssimas cren&ccedil;as pessoais fortes. E, n&atilde;o obstante a exist&ecirc;ncia destas diverg&ecirc;ncias conceptuais, os grupos foram  consensuais ao considerar que as cren&ccedil;as pessoais contribuem para a qualidade de vida. </p>     <p>Ao n&iacute;vel das facetas, n&atilde;o foi pac&iacute;fico o entendimento da Faceta 1, <i>Liga&ccedil;&atilde;o a um ser ou for&ccedil;a  espiritual</i>, o que se repercutiu, inclusive, mais tarde, na an&aacute;lise da Faceta 5, <i>For&ccedil;a espiritual, </i>uma vez que, para os  grupos religiosos, essa for&ccedil;a &eacute; exterior &agrave; pessoa, estando associada a Deus. Estas dificuldades e a discuss&atilde;o em torno  dos conceitos v&atilde;o, genericamente, no mesmo sentido do estudo de O&rsquo;Connell e Skevington (2005). Tamb&eacute;m a dicotomia entre  &ldquo;corpo&rdquo;, &ldquo;alma&rdquo; e &ldquo;mente&rdquo;, vista como impl&iacute;cita na Faceta 4, <i>Totalidade e  Integra&ccedil;&atilde;o</i>, foi geradora de dissensos, sendo apontada, por alguns grupos, uma limita&ccedil;&atilde;o &ndash; o pressuposto da  exist&ecirc;ncia de um equil&iacute;brio entre &ldquo;corpo&rdquo;, &ldquo;alma&rdquo; e &ldquo;mente&rdquo; &ndash; que pode, no seu entender,  n&atilde;o existir, e que, por isso, se apresenta como um aspeto que pode vir a condicionar, de alguma forma, as respostas &agrave; quest&atilde;o.  No &acirc;mbito desta faceta, dois grupos (Ateus e Cat&oacute;licos n&atilde;o praticantes), n&atilde;o se identificando com a express&atilde;o  &ldquo;alma&rdquo; preferiram enfatizar a quest&atilde;o da coer&ecirc;ncia. Esta quest&atilde;o teve particular relev&acirc;ncia no estudo de  Fleck et al. (2003), tendo levado &agrave; formula&ccedil;&atilde;o de uma quest&atilde;o adicional. Ainda de forma semelhante ao reportado no  estudo de Fleck et al., ao n&iacute;vel da Faceta 8, <i>F&eacute;</i>, a maioria dos participantes neste estudo entende-a com um cariz religioso, o  que n&atilde;o permite o alcance mais alargado &ndash; f&eacute; em Deus, nos outros e em si pr&oacute;prio &ndash; preconizado. </p>     <p>Ainda que a compreensibilidade do instrumento, globalmente considerado, fosse inferida pela generalidade dos participantes neste estudo,  &eacute; poss&iacute;vel concluir, da an&aacute;lise dos resultados obtidos que, no que respeita &agrave; tradu&ccedil;&atilde;o do instrumento, as  dificuldades que emergiram nos grupos focais, sobretudo em rela&ccedil;&atilde;o a conceitos como &ldquo;cren&ccedil;as pessoais&rdquo;, &ldquo;ser  ou for&ccedil;a espiritual&rdquo;, &ldquo;corpo&rdquo;, &ldquo;mente&rdquo; e &ldquo;alma&rdquo; e o entendimento de &ldquo;f&eacute;&rdquo;,  poder&atilde;o, em nosso entender, constituir-se, de certa forma, como condicionantes &agrave;s respostas ao question&aacute;rio. De facto, estes  conceitos n&atilde;o revelaram ter uma compreensibilidade suficientemente clara e, n&atilde;o foram, em alguns casos, pacificamente aceites pelos  distintos grupos. Por exemplo, a express&atilde;o <i>awe</i>, cuja tradu&ccedil;&atilde;o final ficou &ldquo;admira&ccedil;&atilde;o&rdquo;, apesar  de ter suscitado alguma controv&eacute;rsia, parece ser, no global, a que menos poder&aacute; afetar as respostas dos sujeitos uma vez que estes se  identificaram com as respetivas quest&otilde;es. Outras express&otilde;es inicialmente propostas, como por exemplo &ldquo;sentido na vida&rdquo; e  &ldquo;esperan&ccedil;oso&rdquo;, foram reformuladas ap&oacute;s a discuss&atilde;o dos grupos focais. Especificamente, os grupos entenderam que se  compreenderia melhor em Portugu&ecirc;s &ldquo;sentido para a vida&rdquo; e propuseram &ldquo;com esperan&ccedil;a&rdquo; em vez de  esperan&ccedil;oso, por este n&atilde;o ser um termo de uso muito comum em Portugal. </p>     <p>Para al&eacute;m do objetivo de avaliar as facetas que comp&otilde;em o WHOQOL-SRPB, um dos objetivos desta etapa respeita &agrave;  possibilidade de os grupos focais proporem novas quest&otilde;es e/ou facetas adicionais. A este prop&oacute;sito, &eacute; de salientar a  necessidade, sentida pelos distintos grupos do estudo, de integrar <i>a rela&ccedil;&atilde;o com os outros </i>e <i>o estilo de vida</i>,  considerando-os aspetos relevantes no contexto SRPB. Tal como em Fleck et al. (2003), verifica-se no nosso estudo a particularidade assumida pelos  diferentes grupos religiosos de considerarem que a liga&ccedil;&atilde;o a Deus/Entidade Superior/Supremo (vista como uma rela&ccedil;&atilde;o  vertical) n&atilde;o se dissocia da rela&ccedil;&atilde;o com os outros (rela&ccedil;&atilde;o no plano horizontal), tendo esta dimens&atilde;o  de <i>rela&ccedil;&atilde;o com os outros </i>sido apontada, <i>ipsis verbis</i>, no nosso estudo, como deficit&aacute;ria no WHOQOL-SRPB. No que a  este aspeto respeita, os nossos dados s&atilde;o, no entanto, igualmente, congruentes com o estudo Fleck et al. (2003), uma vez que foi considerada,  neste &uacute;ltimo, uma faceta adicional de certa forma focada na <i>rela&ccedil;&atilde;o com os outros</i>, concretamente &ldquo;o amor pelos  outros/Humanidade&rdquo;. Tendo em conta a centralidade desta dimens&atilde;o relacional no &acirc;mbito do modelo de sa&uacute;de espiritual e  bem-estar (Fisher, 2011), parece-nos relevante a sua considera&ccedil;&atilde;o como faceta adicional do WHOQOL-SRPB. Na mesma linha,  est&aacute; a dimens&atilde;o <i>estilo de vida</i>, que os grupos focais consideraram como diretamente associada &agrave; religi&atilde;o (por  via de pr&aacute;ticas como abstin&ecirc;ncia/jejum, participa&ccedil;&atilde;o na Eucaristia, prepara&ccedil;&atilde;o espiritual, como o yoga  e medita&ccedil;&atilde;o) e contribuindo para a sua QdV. Assim, atendendo a esta relev&acirc;ncia, estas duas dimens&otilde;es s&atilde;o  pass&iacute;veis de vir a constituir-se como novas facetas do m&oacute;dulo WHOQOL-SRPB portugu&ecirc;s. Seguindo as recomenda&ccedil;&otilde;es  da OMS para a formula&ccedil;&atilde;o de perguntas dos question&aacute;rios da fam&iacute;lia WHOQOL (WHOQOL Group, 1994, 1995), foram enunciadas  diferentes perguntas relativas &agrave;s duas facetas adicionais que, no &acirc;mbito dos posteriores estudos psicom&eacute;tricos, ser&atilde;o  alvo de an&aacute;lise mais aprofundada. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>J&aacute; quanto &agrave;s an&aacute;lises quantitativas relativas &agrave; import&acirc;ncia das diferentes facetas do m&oacute;dulo  WHOQOL-SPRB, os resultados obtidos nas oito facetas que integram este m&oacute;dulo, nos diferentes grupos focais, v&atilde;o no sentido esperado,  de o grupo sem afilia&ccedil;&atilde;o religiosa, apresentar m&eacute;dias inferiores em todas as facetas, comparativamente &agrave;s registadas  nos diferentes grupos religiosos. Esta an&aacute;lise, ainda que explorat&oacute;ria e essencialmente descritiva, revela que a generalidade dos  participantes atribui uma grande import&acirc;ncia &agrave;s diferentes dimens&otilde;es do m&oacute;dulo SPRB. Estes dados refor&ccedil;am a  literatura que sugere a import&acirc;ncia destas dimens&otilde;es para a qualidade de vida dos sujeitos e &eacute; consistente com os  crit&eacute;rios definidos pelo Grupo WHOQOL, de que para uma faceta para ser percebida como importante para a qualidade de vida dever&aacute; ter  uma import&acirc;ncia m&eacute;dia superior a cinco (O&rsquo;Connell &amp; Skevington, 2005). Com efeito, os resultados qualitativos e  quantitativos obtidos com o presente estudo permitem-nos inferir pela transculturalidade do WHOQOL-SRPB, assumindo as suas facetas um grau de  import&acirc;ncia, positivo, na vida das pessoas, indiciando, al&eacute;m do mais, que a espiritualidade, a religiosidade e as cren&ccedil;as  pessoais dos indiv&iacute;duos assumem um papel preponderante na sua QdV, sa&uacute;de e bem-estar, &agrave; semelhan&ccedil;a do que t&ecirc;m  demonstrado outros estudos nessas &aacute;reas (Fisher, 2011; O&rsquo;Connell &amp; Skevington, 2010; Piedmont, 2007; Sawatzky, Pamela, &amp; Chiu,  2005). </p>     <p>O presente estudo n&atilde;o se encontra isento de limita&ccedil;&otilde;es, sendo que as principais se prendem com a amostra de  conveni&ecirc;ncia, bem como a dimens&atilde;o de alguns dos grupos focais, n&atilde;o permitindo a extrapola&ccedil;&atilde;o dos resultados.  Nesta linha, refira-se que a dimens&atilde;o dos grupos focais n&atilde;o permitiu uma an&aacute;lise comparativa da import&acirc;ncia  atribu&iacute;da por cada grupo &agrave;s diferentes facetas do m&oacute;dulo SPRB, para al&eacute;m das an&aacute;lises descritivas. Por&eacute;m,  dada a fase de valida&ccedil;&atilde;o deste instrumento (estudo qualitativo), entendemos que este aspeto &eacute; justific&aacute;vel. Contudo,  apresenta, igualmente, pontos fortes que s&atilde;o importantes destacar, nomeadamente: (1) a inclus&atilde;o de grupos focais compostos por um  grande n&uacute;mero de orienta&ccedil;&otilde;es religiosas; (2) aprimorar a pr&oacute;pria tradu&ccedil;&atilde;o do instrumento (cf.  <a href="#q1">Quadro 1</a> &ndash; vers&atilde;o final da tradu&ccedil;&atilde;o dos 32 itens), tornando-a mais consent&acirc;nea com a  popula&ccedil;&atilde;o a que se destina &ndash; a portuguesa; e (3) a possibilidade de integra&ccedil;&atilde;o de duas facetas adicionais  &agrave; vers&atilde;o portuguesa do WHOQOL-SPRB. Adicionalmente, &eacute; de assinalar que esta fase preparat&oacute;ria de desenvolvimento do  m&oacute;dulo SPRB contribui em definitivo para a valida&ccedil;&atilde;o da vers&atilde;o em Portugu&ecirc;s Europeu do instrumento WHOQOL-SPRB  refor&ccedil;ando, deste modo, o espectro de instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o da qualidade de vida da fam&iacute;lia WHOQOL j&aacute;  dispon&iacute;veis em Portugal (Canavarro &amp; Pereira, 2012; Canavarro, Pereira, Sim&otilde;es, &amp; Pintassilgo, 2011; Canavarro et al., 2007;  Canavarro et al., 2009; Pereira, Melo, Gameiro, &amp; Canavarro, 2011). Por fim, os resultados deste estudo evidenciam a necessidade de continuar a  desenvolver estudos nesta &aacute;rea, em Portugal, que permitam compreender, com maior acuidade, esta dimens&atilde;o do ser humano e os seus  reflexos na vida das pessoas. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>AGRADECIMENTOS </p>     <p>Dirigimos um particular agradecimento ao WHOQOL-SRPB Group nas pessoas do Dr. Mark Van Ommeren (OMS), Dr. Marcelo Fleck (Brasil), Dr. Suzanne  Skevington (U.K.) bem como a todas as pessoas que tornaram este estudo poss&iacute;vel, participando e/ou ajudando no recrutamento dos  participantes. Agradecemos, ainda, &agrave;s comunidades religiosas &ndash; Comunidade Hindu de Portugal (Lisboa), Adventista do 7&ordm; Dia de  Coimbra, Evang&eacute;lica de Paredes do Bairro (Anadia), de Testemunhas de Jeov&aacute; de Sta. Comba D&atilde;o (Viseu), Caminho Neocatecumenal  de Sto. Ant&oacute;nio dos Olivais (Coimbra), Associa&ccedil;&atilde;o Jovens Crist&atilde;os de Luso (Mealhada) &ndash; que aceitaram, de forma  generosa, colaborar no recrutamento dos sujeitos, contribuindo para o estudo da espiritualidade, religiosidade e qualidade de vida em Portugal. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>REFER&Ecirc;NCIAS </p>     <!-- ref --><p>Alport, G., &amp; Ross, M. (1967). Personal religious orientation and prejudice. <i>Journal of Personality and Social Psychology, 5</i>, 432-443.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S0870-8231201400040000300001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Bardin, L. (1995). <i>An&aacute;lise de conte&uacute;d</i>o. Lisboa: Edi&ccedil;&otilde;es 70.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S0870-8231201400040000300002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Bogdan, R., &amp; Biklen, S. (1994). <i>Investiga&ccedil;&atilde;o Qualitativa em Educa&ccedil;&atilde;o</i>. Porto: Porto Editora.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S0870-8231201400040000300003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Canavarro, M. C., &amp; Pereira, M. (2012). Factor structure and psychometric properties of the European Portuguese version of a questionnaire  to assess quality of life in HIV-infected adults: The WHOQOL-HIV-Bref. <i>AIDS Care, 24</i>, 799-807.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S0870-8231201400040000300004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Canavarro, M. C., Pereira, M., Sim&otilde;es, M. R., &amp; Pintassilgo, A. L. (2011). Quality of life assessment in HIV-infection: Validation  of the European Portuguese version of WHOQOL-HIV. <i>AIDS Care, 23</i>, 187-194.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S0870-8231201400040000300005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Canavarro, M. C., Vaz Serra, A., Pereira, M., Sim&otilde;es, M. R., Quintais, L., Quartilho, M. J., . . . Carona, C. (2007). WHOQOL-Bref:  Instrumento de avalia&ccedil;&atilde;o da qualidade de vida da Organiza&ccedil;&atilde;o Mundial de Sa&uacute;de. In M. R. Sim&otilde;es, C.  Machado, M. Gon&ccedil;alves, &amp; L. Almeida (Orgs.), <i>Avalia&ccedil;&atilde;o Psicol&oacute;gica-Instrumentos validados para a  popula&ccedil;&atilde;o portuguesa </i>(pp. 77-99). Coimbra: Quarteto.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0870-8231201400040000300006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Canavarro, M. C., Vaz Serra, A., Sim&otilde;es, M. R., Rijo, D., Pereira, M., Gameiro, S., . . . Paredes, T. (2009). Development and general  psychometric properties of the Portuguese from Portugal version of the World Health Organization quality of life assessment (WHOQOL-100).  <i>International Journal of Behavioral Medicine, 16</i>, 116-124.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0870-8231201400040000300007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Fisher, J. (2011). The four domains model: Connecting spirituality, health and well-being. <i>Religions, 2</i>, 17-28.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0870-8231201400040000300008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Fleck, M. P., Borges, Z., Bolognesi, G., &amp; Rocha, N. (2003). Desenvolvimento do WHOQOL, m&oacute;dulo espiritualidade, religiosidade e  cren&ccedil;as pessoais. <i>Revista de Sa&uacute;de P&uacute;blica, 37</i>, 446-455.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0870-8231201400040000300009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Fleck, M. P., &amp; Skevington, S. (2007). Explicando o significado do WHOQOL-SRPB. <i>Revista de Psiquiatria Cl&iacute;nica, 34</i>, 146-149.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0870-8231201400040000300010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Koening, H. (2008). <i>Medicine, religion and health: Where science and spirituality meet</i>. West Conshohocken, PA: Templeton  Foundation Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0870-8231201400040000300011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Krueger, R. A., &amp; Casey, M. A. (2000). <i>Focus group: A practical guide for applied research </i>(3<sup>rd </sup>ed.). Thousand Oaks,  CA: Sage.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0870-8231201400040000300012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Krueger, R. A., &amp; King, J. A. (1998). <i>Involving community members in focus groups. </i>Thousand Oaks, CA: Sage.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0870-8231201400040000300013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Morgan, D. L. (1997). <i>Focus groups as qualitative research </i>(2<sup>nd </sup>ed.). London: Sage.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0870-8231201400040000300014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>O&rsquo;Connell, K., &amp; Skevington, S. (2005). The relevance of spirituality, religion and personal beliefs to health-related quality of  life: Themes from focus groups in Britain. <i>British Journal of Health Psychology, 10</i>, 379-398.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0870-8231201400040000300015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>O&rsquo;Connell, K., &amp; Skevington, S. (2010). Spiritual, religious, and personal beliefs are important and distinctive to assessing quality  of life in health: A comparison of theoretical models. <i>British Journal of Health Psychology, 15</i>, 729-748.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0870-8231201400040000300016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Panzini, R., Rocha, N., Bandeira, D., &amp; Fleck, M. P. (2007). Qualidade de vida e espiritualidade. <i>Revista de Psiquiatria Cl&iacute;nica,  34</i>, 105-115.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0870-8231201400040000300017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Pereira, M., Melo, C., Gameiro, S., &amp; Canavarro, M. C. (2011). Estudos psicom&eacute;tricos da vers&atilde;o em Portugu&ecirc;s Europeu do  &iacute;ndice de qualidade de vida EUROHIS-QOL-8. <i>Laborat&oacute;rio de Psicologia, 9</i>,    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S0870-8231201400040000300018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> 109-123. </p>     <!-- ref --><p>Piedmont, R. (2007). Spirituality as a robust empirical predictor of psychosocial outcomes: A cross-cultural analysis. In R. J. Estes (Ed.),  <i>Advancing quality of life in a turbulent world </i>(pp. 117-134). Dordrecht, NL: Springer.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0870-8231201400040000300019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Piedmont, R., Ciarrochi, J., Dy-Liaco, G., &amp; Williams, J. (2009). The empirical and conceptual value of the spiritual transcendence and  religious involvement scales for personality research. <i>Psychology of Religion and Spirituality, 1</i>, 162-179.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0870-8231201400040000300020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Prioste, A., Narciso, I., &amp; Gon&ccedil;alves, M. (2012). Question&aacute;rio de Valores Pessoais Readaptado: Processo de desenvolvimento  e contributos iniciais para a valida&ccedil;&atilde;o. <i>Revista Ibero-Americana de Diagn&oacute;stico e Avalia&ccedil;&atilde;o  Psicol&oacute;gica, 34</i>, 175-199.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0870-8231201400040000300021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <p>Ross, L. (1994). The spiritual dimension: Its importance to patients&rsquo; health, well-being and quality of life and its implications  for nursing practice. <i>International Journal of Nursing Studies, 32</i>, 457-468. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Saxena, S., &amp; Orley, J. (1997). Quality of life assessment: The World Health Organization perspective. <i>European Psychiatry,  12</i>, 263-266.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0870-8231201400040000300023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Sawatzky, R., Pamela, A., &amp; Chiu, L. (2005). A meta-analysis of the relationship between spirituality and quality of life.  <i>Social Indicators Research, 72</i>, 153-188.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0870-8231201400040000300024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Schalock, R., &amp; Verdugo, M. (2007). The concept of quality of life in services and supports for people with intellectual disabilities.  <i>Siglo Cero, 38</i>, 21-36.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0870-8231201400040000300025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Sim&otilde;es, A., Ferreira, J., Lima, M., Pinheiro, M., Vieira, C., Matos, A., &amp; Oliveira, A. (2000). O bem-estar subjectivo: Estado actual  dos conhecimentos. <i>Psicologia, Educa&ccedil;&atilde;o e Cultura, 4</i>, 243-279.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0870-8231201400040000300026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Stewart, D. W., Shamdasani, P. N., &amp; Rook, D. W. (2007). <i>Focus groups. Theory and practice </i>(2<sup>nd </sup>ed.). London: Sage.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0870-8231201400040000300027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Stuckelberger, A. (2005). <i>The round table spirituality, religion and health at the United Nations-Gen&egrave;ve</i>. Retirado de  <a href="http://www.wunrn.com/news/2006/05_08_06/051206_spirituality_religion.pdf"  target="_blank">http://www.wunrn.com/news/2006/05_08_06/051206_spirituality_religion.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0870-8231201400040000300028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p>Teixeira, A. (2012). <i>Identidades religiosas em Portugal: Representa&ccedil;&otilde;es, valores e pr&aacute;ticas</i>. Universidade  Cat&oacute;lica Portuguesa. Retirado de  <a href="http://www.agencia.ecclesia.pt/dlds/bo/Inqurito2011_Resumo.pdf"  target="_blank">http://www.agencia.ecclesia.pt/dlds/bo/Inqurito2011_Resumo.pdf</a></p>     <!-- ref --><p>WHOQOL Group. (1994). Development of the WHOQOL: Rationale and current status. <i>International Journal of Mental Health, 23</i>, 24-56.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S0870-8231201400040000300030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>WHOQOL Group. (1995). The World Health Organization Quality of Life Assessment (WHOQOL): Position paper from the World Health Organization.  <i>Social Science &amp; Medicine, 41</i>, 1403-1409.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S0870-8231201400040000300031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>WHOQOL Group. (1998). Development of World Health Organization WHOQOL-BREf quality of life assessment. <i>Psychological Medicine, 28</i>, 551-558.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S0870-8231201400040000300032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>WHOQOL SRPB Group. (2002). <i>WHOQOL Spirituality, Religiousness and Personal Beliefs (SRPB) Field-Test Instrument</i>. Retirado de  <a href="http://www.who.int/mental_health/media/en/622.pdf"  target="_blank">http://www.who.int/mental_health/media/en/622.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000181&pid=S0870-8231201400040000300033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>WHOQOL SRPB Group. (2006). A cross-cultural study of spirituality, religion, and personal beliefs as components of quality of life.  <i>Social Science &amp; Medicine, 62</i>, 1486-1497.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000182&pid=S0870-8231201400040000300034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b><a name="c0" id="c0"></a><a href="#topc0">CORRESPONDÊNCIA</a></b></p>     <p>A correspond&ecirc;ncia relativa a este artigo dever&aacute; ser enviada para: Maria Nazarete Costa Catr&eacute;, Faculdade de Psicologia e de  Ci&ecirc;ncias da Educa&ccedil;&atilde;o da Universidade de Coimbra, Rua do Col&eacute;gio Novo, Apartado 6153, 3001-802 Coimbra;  E-mail: <a href="mailto:ncatre@gmail.com">ncatre@gmail.com</a></p>     <p>&nbsp;</p> <i>Submiss&atilde;o: </i>09/04/2014 <i>Aceita&ccedil;&atilde;o: </i>20/05/2014 </p>      ]]></body><back>
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