Iara G. Silva*; António J. Santos**

* Psicóloga, Mestre em Psicologia Clínica, ISPA - Instituto Universitário.

** Professor Associado, Unidade de Investigação em Psicologia Cognitiva do Desenvolvimento e da Educação ISPA - Instituto Universitário [asantos@ispa.pt].

Resumo

O presente estudo tem como objectivo analisar a relação entre o modelo interno de funcionamento do Self e a qualidade da vinculação num grupo de crianças vítimas de queimaduras. A amostra foi constituída por cinquenta crianças, com idades compreendidas entre os 62 e os 95 meses. Utilizamos o Desenho Infantil da Família (Kaplan e Main, 1986) para avaliar a representação que a criança tem da qualidade da vinculação e Puppet Interview (Cassidy, 1988) para avaliar o modelo interno de funcionamento do Self. Os resultados demonstraram a existência de uma relação entre a qualidade da vinculação estabelecida entre a mãe e a criança e a organização do modelo interno de funcionamento do Self positivo. Neste sentido, concluímos que a qualidade da vinculação pode influenciar a forma como a criança se adapta a uma imagem corporal alterada, depois de ter sofrido um acidente por queimadura.

Palavras-chave: crianças queimadas; tipo de vinculação; modelo interno de funcionamento do Self.

Abstract

The aims of the present study are to analyse the relationship between quality of attachment to mother and internal models of the self in a group of child burn victims. The sample was made up of fifty children, aged between 62 and 95 months. Data were collected using the Child’s Drawing of the Family (Kaplan and Main, 1986) to measure the child’s representation of the quality of attachment and the Puppet Interview (Cassidy, 1988) to evaluate the internal model of the Self. Results showed the relationship between attachment relationship established between mother and child and the organization of the child’s internal model of the Self. Thus, we may conclude that the quality of attachment is related to the way children adapt to an altered body image after suffering a burn accident.

Keywords: children burned; attachment style; internal model of the Self.

Calidad de la vinculación y modelo interno de funcionamiento del Self, en niños víctimas de quemaduras

Resumen

El presente estudio tiene por objetivo analizar la relación entre el modelo interno de funcionamiento del Self y la calidad del apego en un grupo de niños víctimas de quemaduras. La muestra fue constituida por cincuenta niños, con edades comprendidas entre 62 y 95 meses. Utilizamos el Dibujo Infantil de la Familia (Kaplan y Main, 1986, traducido por Veríssimo y Santos, 2001), para evaluar la representación que el niño tiene de la calidad del apego y Puppet Interview (Cassidy, 1988), para evaluar el modelo interno del funcionamiento del Self. Los resultados revelan la existencia de una relación entre la calidad del apego establecido entre madre e hijo y la organización del modelo interno del funcionamiento del Self positivo. En este sentido, podemos concluir que la calidad del apego puede influir en el modo como el niño se adapta a una imagen corporal modificada, tras haber sufrido un accidente por quemadura.

Palabras clave: niños quemados; tipo de apego; modelo interno de funcionamiento del Self.

Full text only available in PDF format.

Referências Bibliográficas

BICHO, D. ; PIRES, A. (2002) - Comportamento de mães de crianças hospitalizadas devido a queimaduras. Análise Psicológica. Série 20, nº 1, p. 115-129.        [ Links ]

BRETHERTON, I. ; RIDGEWAY, D. ; CASSIDY, J. (1990) - Assessing internal working models of attachment relationships: an attachment story completion task for 3-years-olds. In GREENBERG, M. T. ; CICCHETTI, D. ; CUMMINGS, E. M., ed. lit. - Attachment in the preschool years: theory, research, and intervention. Chicago : The University of Chicago Press. p. 273-308.

CASSIDY, J. (1988) - Child-mother attachment and the self in six-years-olds. Child Development. Vol. 59, nº 1, p. 121-134.

CASSIDY, J. (1990) - Theoretical and methodological considerations in the study of attachment and the self in young children. In GREENBERG, M. T. ; CICCHETTI, D. ; CUMMINGS, E. M., ed. lit. - Attachment in the preschool years: theory, research, and intervention. Chicago : The University of Chicago Press. p. 87-119.

CONCEIÇÃO, M. ; OLIVEIRA, A. ; RODRIGUES, F. (2007) - Trauma pediátrico: assistência de enfermagem a crianças vítimas de queimaduras. Revista da Escola de Enfermagem USP. Vol. 82, nº 4, p. 52-56.

COSTA, D. [et al.] (1999) - Estudo descritivo de queimaduras em crianças e adolescentes. Jornal de Pediatria. Vol. 75, nº 3, p. 181-186.

DISE-LEWIS, J. (2001) - A developmental perspective on psychological principles of burn care. Journal of Burn Care & Rehabilitation. Vol. 22, nº 3, p. 255-260.

HARRISON, A. M. (1983) - Body image and self-esteem: development and sustenance of self-esteem in childhood. New York : International University Press.

KAPLAN, N. ; MAIN, M. (1986) - Manual de classificação do desenho infantil da família em termos da representação da vinculação. Berkeley : University of Califórnia.

MANCUSO, M. [et al.] (2003) - Impact on the family: psychosocial adjustment of siblings of children who survive serious burns. Journal of Burn Care & Rehabilitation. Vol. 24, nº 2, p. 110-118.

MARCUS, I. M. (1991) - Psychological issues in accidents and physical trauma in children. In GREENSPAN, S. I. ; POLLOCK, G. H., ed. lit. - Course of life. Madison : International Universities Press. Vol. 3, p. 465-487.

OLIVEIRA, K. C. ; PENHA, C. M. ; MACEDO, J. M. (2007) - Perfil epidemiológico de crianças vítimas de queimaduras. Arquivos Médicos do ABC. Vol. 32, Supl. 2, p. S55-S58.

SILVA, M. S. ; SILVA, M. J. (2004) - A auto-estima e o não-verbal dos pacientes com queimaduras. Revista da Escola de Enfermagem USP. Vol. 38, nº 2, p. 206-216.

TERR, L. C. (1999) - Childhood traumas: an outline and overview. In HOROWITZ, M. ed. lit. - Essential papers on posttraumatic stress disorder. New-York : New York University. p. 61-81.

VERÍSSIMO, M. ; SANTOS, A. J. (2001) - Manual de instrumentos de avaliação da vinculação. Lisboa : UIPCDE, ISPA-IU. Documento não publicado.

VERSCHUEREN, K. ; MARCOEN, A. (1999) - Representation of self and socioemotional competence in kindergartners: differential and combined effects of attachment to mother and to father. Child Development. Vol. 70, nº 1, p. 183-201.

VERSCHUEREN, K. ; MARCOEN, A. ; SCHOEFS, V. (1996) - The internal working model of the self, attachment, and competence in five-year-olds. Child Development. Vol. 67, nº 5, p. 2493-2511.

VERSCHUEREN, K. ; SCHOEFS, V. ; MARCOEN, A. (1994) - [Adaptation of the Puppet Interview: Instructions and coding]. Unpublished manual, Center for Developmental Psychology, University of Louvain.

Recebido para publicação em: 07.04.10

Aceite para publicação em: 04.02.11