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</front><body><![CDATA[ <p><b>Workshop </b></p>     <p><b>A Igualdade de G&eacute;nero no Reinventar de Lideran&ccedil;as </b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b>Maria Helena de Koning e Madalena Mendes </b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>No dia 16 de Maio 2009, realizou-se na Universidade Lus&oacute;fona de Humanidades e Tecnologias, o Workshop subordinado &agrave; tem&aacute;tica A Igualdade de G&eacute;nero no Reinventar de Lideran&ccedil;as, da responsabilidade da formadora Maria Helena de Koning, e promovido pelo Instituto de Ci&ecirc;ncias da Educa&ccedil;&atilde;o &ndash; UID &ndash; OPECE, em colabora&ccedil;&atilde;o com a Funda&ccedil;&atilde;o Cuidar O Futuro e o Instituto Paulo Freire de Portugal. O Workshop, sob a inspira&ccedil;&atilde;o de Maria de Lourdes Pintasilgo &ndash; &ldquo;&Eacute; preciso realizar uma tarefa crucial: transformar cada lugar de decis&atilde;o num locus vitae &ndash; restaurar a vida, aceitar o desa&#64257;o da civiliza&ccedil;&atilde;o em que vivemos&rdquo; &ndash; tinha como objectivos: (i) promover, junto de l&iacute;deres locais e pro&#64257;ssionais em lugares de decis&atilde;o, um processo de re&#64258;ex&atilde;o-ac&ccedil;&atilde;o em torno das lideran&ccedil;as emergentes em contextos pro&#64257;ssionais, comunit&aacute;rios e familiares; (ii) experienciar e (re-) construir uma metodologia adequada para uma praxis uni&#64257;cadora de aprofundamento te&oacute;rico e de ac&ccedil;&atilde;o no terreno; e (iii) constituir uma rede de mediadores/as socioculturais, multiplicadores/as de percursos de sensibiliza&ccedil;&atilde;o para a igualdade de g&eacute;nero e a qualidade de vida atrav&eacute;s de lideran&ccedil;as partilhadas.A metodologia adoptada no Workshop teve subjacente uma abordagem comp&oacute;sita entre o processo de aprendizagem pela conversa (conversational learning) de Baker, Jenson e Kolb com a praxis de produ&ccedil;&atilde;o de conhecimento Modus III Learning de Kunneman, na perspectiva da &#64257;loso&#64257;a de conscientiza&ccedil;&atilde;o de Freire. </p>     <p>A diversidade dos formandos (professores, alunos, educadores, t&eacute;cnicos    na &aacute;rea de interven&ccedil;&atilde;o social e educativa e l&iacute;deres    locais) providenciou um espa&ccedil;o dial&oacute;gico e cr&iacute;tico de partilha    e de aprendizagem muito ricos, numa viagem permanente entre a re&#64258;ex&atilde;o    e a ac&ccedil;&atilde;o transformadora, a partir das viv&ecirc;ncias e das interven&ccedil;&otilde;es    dos participantes. A abertura a novas perspectivas, a necessidade de aprofundar    conceitos e metodologias (designadamente a metodologia de Paulo Freire), a import&acirc;ncia    do desenvolvimento e da multiplica&ccedil;&atilde;o de redes e de espa&ccedil;os    de interven&ccedil;&atilde;o partilhada em prol da igualdade s&atilde;o algumas    das motiva&ccedil;&otilde;es emergentes para a realiza&ccedil;&atilde;o futura    de mais workshops subordinados &agrave; tem&aacute;tica da reinven&ccedil;&atilde;o    das lideran&ccedil;as e da igualdade de g&eacute;nero.</p>      ]]></body>
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