Colóquio Educação e Cidadania

José Brás & Maria Neves Gonçalves

O Instituto de Ciências da Educação (ICE) e o CeiEF organizaram uma sessão comemorativa do Centenário da República, intitulada Educação e Cidadania.

Madalena Mendes (ULHT-CeiEF) proferiu uma conferência em torno da relação Educação- Cidadania inscrevendo-a nos cenários da globalização e da revitalização do credo neoliberal, salientando as principais alterações assumidas pelo modelo estatal (desnacionalização do Estado, desestatização dos regimes políticos e internacionalizados do Estado Nacional) na intersecção com a emergência de poderosos mecanismos de regulação transnacional protagonizados por agências globalizadoras, como a OCDE e a União Europeia. Neste âmbito referiu-se às lógicas hegemónicas da governação global, metaforizadas nos sete pecados - vaidade, soberba, inveja, preguiça, gula, avareza e ira. Mais sustentou que a abertura a uma política cosmopolita, ao diálogo intercultural constituem condições indispensáveis à construção da democracia participativa.

Na conferência intitulada O Esculpir da Ética Republicana na relação pendular entre qualidades e defeitos, da autoria dos professores José Brás e Maria Neves (ULHT-CeiEF), foi analisada a historicidade da montagem dos dispositivos que tornaram possível a ética republicana. Para a consecução deste objectivo, os autores recorreram a fontes diversificadas desde as impressas (imprensa, legislação, debates parlamentares, publicações republicanas, congressos pedagógicos,...) até às iconográficas, com destaque para as caricaturas despoletadas pela Lei da Separação do Estado e Igrejas (1911).

Isabel Vargues (FLUC/CEIS20) apresentou uma conferência intitulada Aprendizagem da cidadania (1820-1976). Estruturou o texto em dois eixos de análise: (i) os parâmetros cronológicos da afirmação da cidadania liberal e constitucional, da cidadania republicana e laica e da cidadania democrática; e (ii) a construção da cidadania em Portugal através da via política (partidos, parlamentos, eleições, constituições) e da via cultural (associações, centros, escolas, edição e imprensa).

Por fim a moderadora da Mesa, Rosa Serradas Duarte(ULHT-CeiEF) abriu um espaço de debate, profícuo, cujas reflexões e intervenções de António Teodoro, Edineide Jezine e Maria do Céu Cruz, entre outros, foram propiciadoras de um diálogo científico desafiante de novas abordagens e de novas investigações.