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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Sector de la construcción: evaluación de guantes de protección contra riesgos mecánicos fabricados en el Perú]]></article-title>
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<article-title xml:lang="fr"><![CDATA[Secteur de la construction: évaluation des gants de protection fabriqués au Pérou contre les risques mécaniques]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Ingeniería Facultad de Ingeniería Ambiental Escuela Profesional de Ingeniería de Higiene y Seguridad Industrial]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[No setor da construção, as luvas são uma barreira importante para proteger as mãos dos trabalhadores. Este estudo se concentra na avaliação do design das luvas de couro contra riscos mecânicos fabricadas no Peru. Para esse fim, 16 tipos de luvas de couro foram escolhidos para passar pelo processo de testagem de níveis de desempenho em termos de resistência à abrasão, rasgo e perfuração, de acordo com a UNE EN 388: 2016 + A1: 2018. Além disso, 80 trabalhadores foram objeto de um estudo antropométrico, preenchendo um questionário para avaliar a sua perceção face às luvas utilizadas. Ademais, foi realizada uma entrevista com um fabricante de luvas. Os resultados mostram que as luvas oferecem menos proteção em termos de resistência à abrasão, que são geralmente fabricadas num tamanho único, e que o manuseio dos tijolos faz com que se desgastem rapidamente.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[Les gants sont une importante barrière de protection pour les mains des ouvriers du bâtiment. Cette étude se centre sur l'évaluation de la conception des gants en cuir fabriqués contre les risques mécaniques au Pérou. Pour cela, 16 modèles de gants en cuir ont été identifiés pour en déterminer leurs niveaux de performance en termes de résistance à l'abrasion, à la déchirure et à la perforation selon la norme UNE EN 388: 2016 + A1 :2018. Par ailleurs, une étude anthropométrique a été menée sur 80 ouvriers de nationalité péruvienne, un questionnaire a été appliqué aux travailleurs pour évaluer leur perception des gants utilisés et un fabricant de gants a été interviewé. Les résultats montrent que les gants offrent moins de protection en termes de résistance à l'abrasion, qu´ils sont généralement fabriqués en une seule taille et que la manipulation de briques entraînerait une usure rapide des gants.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In the construction industry, gloves provide an important first barrier to protect workers' hands. This study focuses on the evaluation of the design of leather gloves made in Peru against mechanical risks. For this purpose, 16 types of leather gloves were chosen to go through the process of testing their levels of performance in terms of abrasion, tear and puncture resistance under the norm UNE EN 388:2016 + A1:2018. In addition to this, 80 Peruvian construction workers were the subject of an anthropometric study by filling a questionnaire to understand their perception of the gloves used in the evaluation. In addition, we conducted an interview with a proper manufacturer of gloves. In conclusion, the gloves used in this study offer less protection in terms of abrasion resistance, are generally made in one-size-to-fit-all and the handling of bricks causes them to quickly wear out.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right" target="blank"> <b>PESQUISA EMP&Iacute;RICA</b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="left" target="blank">     <p> </p>     <p> <b> Sector de la construcci&oacute;n: evaluaci&oacute;n de guantes de protecci&oacute;n contra riesgos mec&aacute;nicos fabricados en el Per&uacute; </b> </p>     <p> <b> Setor da constru&ccedil;&atilde;o: avalia&ccedil;&atilde;o de luvas de prote&ccedil;&atilde;o contra riscos mec&acirc;nicos fabricadas no Peru </b> </p>     <p> <b> Secteur de la construction : &eacute;valuation des gants de protection fabriqu&eacute;s au P&eacute;rou contre les risques m&eacute;caniques </b> </p>     <p> <b> Construction industry: evaluation of protective gloves against mechanical risks made in Peru </b> </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b> Cira Rene&eacute; Bringas-Masgo [1], Carolina Ullilen-Marcilla [2]</b> </p>     <p>[1] Facultad de Ingenier&iacute;a Ambiental, Escuela Profesional de Ingenier&iacute;a de Higiene y Seguridad Industrial, Universidad Nacional de Ingenier&iacute;a Av. T&uacute;pac Amaru 210, R&iacute;mac. Lima 21, Per&uacute; <a href="mailto:cbringasm@uni.edu.pe">cbringasm@uni.edu.pe</a> </p>     <p>[2] Facultad de Ingenier&iacute;a Ambiental, Escuela Profesional de Ingenier&iacute;a de Higiene y Seguridad Industrial, Universidad Nacional de Ingenier&iacute;a Av. T&uacute;pac Amaru 210, R&iacute;mac. Lima 21, Per&uacute; <a href="mailto:cullilenm@uni.edu.pe">cullilenm@uni.edu.pe</a> </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <p> <b>RESUMEN</b> </p>     <p> Los guantes constituyen una importante barrera para proteger las manos en los trabajadores de construcci&oacute;n. Este estudio se centra en la evaluaci&oacute;n del dise&ntilde;o de los guantes de cuero contra riesgos mec&aacute;nicos fabricados en el Per&uacute;. Se recabaron 16 modelos de guantes de cuero con la finalidad de someterlos a ensayos de resistencia a la abrasi&oacute;n, al rasgado y a la perforaci&oacute;n bajo la normativa UNE EN 388:2016+A1:2018, permitiendo determinar sus niveles de prestaci&oacute;n. Por otro lado, se realiz&oacute; un estudio antropom&eacute;trico a 80 obreros de nacionalidad peruana, se aplic&oacute; un cuestionario a los obreros para considerar su percepci&oacute;n sobre los guantes utilizados y se entrevist&oacute; a un fabricante de guantes. En conclusi&oacute;n, los guantes ofrecen una menor protecci&oacute;n en la resistencia a la abrasi&oacute;n, se confeccionan generalmente en talla &uacute;nica y la manipulaci&oacute;n de ladrillos ocasiona un r&aacute;pido desgaste de los guantes </p>     <p> <b>Palabras claves: </b>Guantes, riesgos mec&aacute;nicos, mano, antropometr&iacute;a </p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <p> <b>RESUMO</b> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> No setor da constru&ccedil;&atilde;o, as luvas s&atilde;o uma barreira importante para proteger as m&atilde;os dos trabalhadores. Este estudo se concentra na avalia&ccedil;&atilde;o do design das luvas de couro contra riscos mec&acirc;nicos fabricadas no Peru. Para esse fim, 16 tipos de luvas de couro foram escolhidos para passar pelo processo de testagem de n&iacute;veis de desempenho em termos de resist&ecirc;ncia &agrave; abras&atilde;o, rasgo e perfura&ccedil;&atilde;o, de acordo com a UNE EN 388: 2016 + A1: 2018. Al&eacute;m disso, 80 trabalhadores foram objeto de um estudo antropom&eacute;trico, preenchendo um question&aacute;rio para avaliar a sua perce&ccedil;&atilde;o face &agrave;s luvas utilizadas. Ademais, foi realizada uma entrevista com um fabricante de luvas. Os resultados mostram que as luvas oferecem menos prote&ccedil;&atilde;o em termos de resist&ecirc;ncia &agrave; abras&atilde;o, que s&atilde;o geralmente fabricadas num tamanho &uacute;nico, e que o manuseio dos tijolos faz com que se desgastem rapidamente. </p>     <p> <b>Palavras-chave:</b> Luvas, riscos mec&acirc;nicos, m&atilde;o, antropometria. </p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <p> <b> R&Eacute;SUM&Eacute; </b> </p>     <p> Les gants sont une importante barri&egrave;re de protection pour les mains des ouvriers du b&acirc;timent. Cette &eacute;tude se centre sur l'&eacute;valuation de la conception des gants en cuir fabriqu&eacute;s contre les risques m&eacute;caniques au P&eacute;rou. Pour cela, 16 mod&egrave;les de gants en cuir ont &eacute;t&eacute; identifi&eacute;s pour en d&eacute;terminer leurs niveaux de performance en termes de r&eacute;sistance &agrave; l'abrasion, &agrave; la d&eacute;chirure et &agrave; la perforation selon la norme UNE EN 388: 2016 + A1 :2018. Par ailleurs, une &eacute;tude anthropom&eacute;trique a &eacute;t&eacute; men&eacute;e sur 80 ouvriers de nationalit&eacute; p&eacute;ruvienne, un questionnaire a &eacute;t&eacute; appliqu&eacute; aux travailleurs pour &eacute;valuer leur perception des gants utilis&eacute;s et un fabricant de gants a &eacute;t&eacute; interview&eacute;. Les r&eacute;sultats montrent que les gants offrent moins de protection en termes de r&eacute;sistance &agrave; l'abrasion, qu&acute;ils sont g&eacute;n&eacute;ralement fabriqu&eacute;s en une seule taille et <br/>   que la manipulation de briques entra&icirc;nerait une usure rapide des gants. </p>     <p> <b>Mots cl&eacute;s :</b> Gants, risques m&eacute;caniques, main, anthropom&eacute;trie </p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <p> <b>ABSTRACT</b> </p>     <p> In the construction industry, gloves provide an important first barrier to protect workers&rsquo; hands. This study focuses on the evaluation of the design of leather gloves made in Peru against mechanical risks. For this purpose, 16 types of leather gloves were chosen to go through the process of testing their levels of performance in terms of abrasion, tear and puncture resistance under the norm UNE EN 388:2016 + A1:2018. In addition to this, 80 Peruvian construction workers were the subject of an anthropometric study by filling a questionnaire to understand their perception of the gloves used in the evaluation. In addition, we conducted an interview with a proper manufacturer of gloves. In conclusion, the gloves used in this study offer less protection in terms of abrasion resistance, are generally made in one-size-to-fit-all and the handling of bricks causes them to quickly wear out. </p>     <p> <b> Keywords:</b> Gloves, mechanical risks, hand, anthropometry </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <p> <b>1. Introducci&oacute;n</b> </p>     <p> Las manos es probablemente una de las estructuras anat&oacute;micas m&aacute;s complejas del cuerpo humano (Muralidhar, Bishu, &amp; Hallbeck, 1995). Al nacer, los huesos de los dedos (falange) y la palma (huesos del metacarpo) a&uacute;n est&aacute;n en desarrollo, form&aacute;ndose la mayor&iacute;a de los huesos en la pubertad. La mu&ntilde;eca y la mano son capaces de realizar movimientos de precisi&oacute;n y de poder gracias a las numerosas articulaciones controladas por los m&uacute;sculos que se originan en el antebrazo (Hamill, Knutzen, &amp; Derrick, 2017). </p>     <p> Las manos constituyen un bien preciado pero son vulnerables al exponerse a riesgos elevados tales como cortes, quemaduras, pinchazos, desgarrones, aplastamiento, entre otros, pudiendo ocasionar da&ntilde;os graves por la falta de protecci&oacute;n o de empleo de un equipo apropiado (Lara, 2010). </p>     <p> En el Per&uacute;, la ley 29783 sobre Seguridad y Salud en el Trabajo se&ntilde;ala la realizaci&oacute;n de la identificaci&oacute;n y la evaluaci&oacute;n de los riesgos que puedan afectar a la salud del personal en el lugar de trabajo, debi&eacute;ndose implementar una serie de medidas para combatir y controlar los peligros en su origen, en el medio de transmisi&oacute;n y en el trabajador. Como &uacute;ltima medida de prevenci&oacute;n, esta normativa se&ntilde;ala el empleo de equipos de protecci&oacute;n personal adecuados, asegur&aacute;ndose la utilizaci&oacute;n y el mantenimiento en forma correcta por los trabajadores. </p>     <p> El sector de la construcci&oacute;n es una de las industrias m&aacute;s peligrosas por el n&uacute;mero de accidentes que ocurren cada a&ntilde;o en pa&iacute;ses desarrollados y en pa&iacute;ses en v&iacute;as de desarrollo (Jaselskis &amp; Recarte, 1994). Los trabajadores de construcci&oacute;n civil se exponen a situaciones peligrosas al manipular elementos con superficies rugosas y abrasivas como materiales de construcci&oacute;n (ladrillos, maderas, bloques de hormig&oacute;n), materiales met&aacute;licos (chapas, fierros) en actividades de encofrado y desencofrado, fierro en la construcci&oacute;n de estructuras. As&iacute; tambi&eacute;n, manipulan objetos cortantes o por el contacto con superficies o elementos punzantes presentes en el lugar de trabajo como clavos, alambres y fierros; entre otras actividades de trabajo donde la piel de las manos pueden lesionarse por fricci&oacute;n, perforaci&oacute;n y rasgado. </p>     <p> En lo que concierne a la protecci&oacute;n de las manos en caso de ser vulnerable a agresiones seg&uacute;n la identificaci&oacute;n de peligros y evaluaci&oacute;n de riesgos, se requiere el empleo de uso de guantes de protecci&oacute;n a fin de evitar accidentes de trabajo. El dise&ntilde;o de los guantes de protecci&oacute;n necesita cumplir con requisitos generales, para lo cual se ha empleado la norma europea EN 420:2003+A1:2009. As&iacute; tambi&eacute;n, requisitos espec&iacute;ficos como la norma europea UNE-EN 388:2016+A1:2018 sobre guantes de protecci&oacute;n contra riesgos mec&aacute;nicos. </p>     <p> El presente trabajo se enmarca dentro de un proyecto de investigaci&oacute;n financiado en el a&ntilde;o 2019 por la Escuela de Ingenier&iacute;a de Higiene y Seguridad Industrial de la Universidad Nacional de Ingenier&iacute;a (UNI) del Per&uacute;, buscando someter una muestra de guantes contra riesgos mec&aacute;nicos fabricados en el Per&uacute; a una serie de ensayos para obtener los niveles de prestaci&oacute;n. Adem&aacute;s de proteger la mano del peligro, se abarco un estudio de antropometr&iacute;a sobre el tama&ntilde;o de las manos de los trabajadores de construcci&oacute;n civil para el desempe&ntilde;o de esta parte del cuerpo. </p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <b>2. Marco te&oacute;rico</b> </p>     <p> Los equipos de protecci&oacute;n personal individual constituyen la &uacute;ltima barrera de protecci&oacute;n para los trabajadores, no obstante, pocos estudios han abordado las dificultades en situaciones reales durante su utilizaci&oacute;n, y han evaluado su concepci&oacute;n y eficacia real, debiendo proteger de manera &oacute;ptima y perturbar lo m&iacute;nimo posible (Duarte, Th&eacute;ry, &amp; Ullilen, 2016). </p>     <p> En lo que concierne a los guantes, estos equipos de protecci&oacute;n son utilizados en diferentes sectores productivos para proteger las manos de potenciales peligros los cuales pueden ocasionar da&ntilde;os irreversibles a la salud. Seg&uacute;n UNE-EN 420:2004+A1:2010, los guantes son considerados equipos de protecci&oacute;n individual que protegen la mano o parte de la mano contra riesgos, adicionalmente puede cubrir parte del antebrazo y brazo. La norma UNE EN 388:2016+A1:2018 define el guante de protecci&oacute;n contra riesgos mec&aacute;nicos como aquel guante que provee protecci&oacute;n contra al menos uno de los siguientes riesgos mec&aacute;nicos: abrasi&oacute;n, corte, rasgado y perforaci&oacute;n. </p>     <p> Cabe precisar que la norma EN 420:2003+A1:2009 sobre guantes de protecci&oacute;n define el riesgo como situaci&oacute;n que puede ser causa de cualquier da&ntilde;o o perjuicio para la salud del cuerpo humano. En la normativa peruana, Decreto Supremo N&deg; 005-2012-TR de la Ley 29783 de Seguridad y Salud en el Trabajo, el riesgo es definido como la probabilidad de que un peligro se materialice en determinadas condiciones y genere da&ntilde;os a las personas, equipos y al ambiente. Por otro lado, encontramos peligros mec&aacute;nicos en el marco de la protecci&oacute;n de m&aacute;quinas definidos como conjunto de factores f&iacute;sicos que pueden ocasionar lesiones por el empleo de m&aacute;quinas, herramientas, piezas a trabajar o materiales proyectados, s&oacute;lidos o fluidos (Piqu&eacute;, 2000). </p>     <p> En la <a href="#t1">Tabla 1</a> , se muestra los accidentes de trabajo notificados al Ministerio de Trabajo y Promoci&oacute;n del empleo del Per&uacute; en los dedos lesionados de las manos, manos (con excepci&oacute;n de los dedos solos) y mu&ntilde;eca por g&eacute;nero desde 2014 hasta julio de 2019. Cabe se&ntilde;alar que estos datos no se encuentran clasificados en funci&oacute;n del sector de producci&oacute;n y tipo de gravedad. En general, notamos que los accidentes de trabajo a nivel de la mano, dedos y mu&ntilde;eca no han disminuido de manera significativa en los &uacute;ltimos a&ntilde;os, afectando m&aacute;s a hombres que a mujeres. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <a name="t1"></a> <br clear="all"/>     <p align="center"> Tabla 1: Accidentes de trabajo notificados, seg&uacute;n dedos de las manos, manos con excepci&oacute;n de los dedos y mu&ntilde;eca, por g&eacute;nero y a&ntilde;o </p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">     <tbody>       <tr>         <td width="47" rowspan="2">               <p align="center"> Fecha </p></td>         <td width="165" colspan="2">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> DEDOS DE LA MANO </p></td>         <td width="167" colspan="2">               <p align="center"> MANO (CON EXCEPCION DE LOS DEDOS SOLOS) </p></td>         <td width="174" colspan="2">               <p align="center"> MU&Ntilde;ECA </p></td>         <td width="57" rowspan="2">               <p align="center"> TOTAL </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="85" valign="bottom">               <p align="center"> MASCULINO </p></td>         <td width="80" valign="bottom">               <p align="center"> FEMENINO </p></td>         <td width="87" valign="bottom">               <p align="center"> MASCULINO </p></td>         <td width="80" valign="bottom">               <p align="center"> FEMENINO </p></td>         <td width="91" valign="bottom">               <p align="center"> MASCULINO </p></td>         <td width="83" valign="bottom">               <p align="center"> FEMENINO </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="47">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 2014 </p></td>         <td width="85">               <p align="center"> 2258 </p></td>         <td width="80">               <p align="center"> 374 </p></td>         <td width="87">               <p align="center"> 1075 </p></td>         <td width="80">               <p align="center"> 197 </p></td>         <td width="91">               <p align="center"> 257 </p></td>         <td width="83">               <p align="center"> 66 </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 4227 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="47">               <p align="center"> 2015 </p></td>         <td width="85">               <p align="center"> 2755 </p></td>         <td width="80">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 536 </p></td>         <td width="87">               <p align="center"> 1420 </p></td>         <td width="80">               <p align="center"> 237 </p></td>         <td width="91">               <p align="center"> 383 </p></td>         <td width="83">               <p align="center"> 83 </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 5414 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="47">               <p align="center"> 2016 </p></td>         <td width="85">               <p align="center"> 2805 </p></td>         <td width="80">               <p align="center"> 571 </p></td>         <td width="87">               <p align="center"> 1462 </p></td>         <td width="80">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 242 </p></td>         <td width="91">               <p align="center"> 423 </p></td>         <td width="83">               <p align="center"> 103 </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 5606 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="47">               <p align="center"> 2017 </p></td>         <td width="85">               <p align="center"> 1962 </p></td>         <td width="80">               <p align="center"> 413 </p></td>         <td width="87">               <p align="center"> 1086 </p></td>         <td width="80">               <p align="center"> 202 </p></td>         <td width="91">               <p align="center"> 269 </p></td>         <td width="83">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 82 </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 4014 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="47">               <p align="center"> 2018 </p></td>         <td width="85">               <p align="center"> 2554 </p></td>         <td width="80">               <p align="center"> 461 </p></td>         <td width="87">               <p align="center"> 1387 </p></td>         <td width="80">               <p align="center"> 237 </p></td>         <td width="91">               <p align="center"> 355 </p></td>         <td width="83">               <p align="center"> 90 </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 5084 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="47">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 2019- Julio </p></td>         <td width="85">               <p align="center"> 2597 </p></td>         <td width="80">               <p align="center"> 499 </p></td>         <td width="87">               <p align="center"> 1374 </p></td>         <td width="80">               <p align="center"> 307 </p></td>         <td width="91">               <p align="center"> 339 </p></td>         <td width="83">               <p align="center"> 108 </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 5224 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="47">               <p> Total </p></td>         <td width="85">               <p align="center"> 14931 </p></td>         <td width="80">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 2854 </p></td>         <td width="87">               <p align="center"> 7804 </p></td>         <td width="80">               <p align="center"> 1422 </p></td>         <td width="91">               <p align="center"> 2026 </p></td>         <td width="83">               <p align="center"> 532 </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 29569 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="47"> </td>         <td width="85"> </td>         <td width="80"> </td>         <td width="87"> </td>         <td width="80"> </td>         <td width="91"> </td>         <td width="83"> </td>         <td width="57"> </td>       </tr>     </tbody>   </table> </div>     <p>     <p align="center">Fuente: Datos obtenidos del Ministerio de Trabajo y Promoci&oacute;n del Empleo - Per&uacute; </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> La norma UNE EN 388:2016+A1:2018 establece niveles de prestaci&oacute;n a nivel de la resistencia a la abrasi&oacute;n, al corte, a la perforaci&oacute;n y al rasgado. En la norma EN 420:2003+A1:2009, el nivel de prestaci&oacute;n es definido como un n&uacute;mero que indica una categor&iacute;a o rango de prestaciones el cual se determina mediante el resultado del ensayo. Esto quiere decir que un nivel alto corresponde a un nivel alto de prestaci&oacute;n (o protecci&oacute;n). Si el guante presenta deficiencias t&eacute;cnicas, puede romperse, desapareciendo la protecci&oacute;n. </p>     <p> En la resistencia al rasgado, hay dos perspectivas, por exceso y por defecto (Lara, 2010). Por defecto, en el caso de enganche fortuito, el guante se rompa y pierda as&iacute; la protecci&oacute;n que ofrece. Por exceso, en caso de enganche fortuito con alg&uacute;n elemento m&oacute;vil, el guante no llegue a romperse y provoque un mayor riesgo, como el riesgo de atrapamiento de las manos por un dispositivo m&oacute;vil. </p>     <p> Por otro lado, los guantes de protecci&oacute;n deben contar con un sistema de tallaje (conjunto de medidas organizados en tallas) considerando las caracter&iacute;sticas antropom&eacute;tricas de los usuarios que lo utilizar&aacute;n, tratando de cubrir la mayor cantidad de personas (Rinc&oacute;n, 2014). El uso de guantes puede requerirse en muchos lugares de trabajo. No obstante, tiene algunas desventajas ya que puede afectar el rendimiento de la mano como en la destreza (la habilidad motora determinada por el rango de movimiento del brazo, la mano y los dedos), el tiempo de las tareas, la sensibilidad manual (la sensibilidad a la textura, el tama&ntilde;o, la forma y otros atributos), la fuerza de agarre (la fuerza muscular de la mano) y el rango de los movimientos de mano y mu&ntilde;eca (Muralidhar, et al., 1995; Dianat, Haslegrave, &amp; Stedmon, 2012). </p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <b>3. Objetivos</b> </p>     <p> El presente estudio exploratorio tiene los siguientes objetivos: </p>     <p> - Determinar el nivel de prestaci&oacute;n de los guantes nacionales contra riesgos mec&aacute;nicos empleados en el sector de la construcci&oacute;n. </p>     <p> - Proporcionar datos antropom&eacute;tricos de la mano de obreros de construcci&oacute;n civil de nacionalidad peruana con el fin de proporcionar un mejor desempe&ntilde;o de las manos y seleccionar la talla adecuada. </p>     <p> - Encuestar acerca de la utilizaci&oacute;n del guante seg&uacute;n la percepci&oacute;n de cada trabajador con el fin de considerar las dificultades que sienten. </p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <b>4. M&eacute;todo y materiales</b> </p>     <p>&nbsp;</p>     <p> 4.1. M&eacute;todos de ensayo </p>     <p> Los ensayos de laboratorio se llevaron a cabo en el Laboratorio N&ordm; 4 de la Facultad de Ingenier&iacute;a Mec&aacute;nica - FIM de la UNI teniendo en cuenta la norma eruopea UNE-EN388:2016+A1:2018. Un guante de protecci&oacute;n contra riesgos mec&aacute;nicos debe tener un nivel de prestaci&oacute;n 1 o superior, permitiendo saber el grado de resistencia frente al riesgo. La <a href="#t2">tabla 2</a> muestra los niveles de prestaci&oacute;n seg&uacute;n el tipo de ensayo. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <a name="t2"></a>     <p align="center"> Tabla 2: Niveles de prestaci&oacute;n seg&uacute;n UNE EN388:2016+A1:2018 </p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">     <tbody>       <tr>         <td width="286">               <p align="center"> Ensayo </p></td>         <td width="57" valign="top">               <p> Nivel 1 </p></td>         <td width="55" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Nivel 2 </p></td>         <td width="56" valign="top">               <p> Nivel 3 </p></td>         <td width="56" valign="top">               <p> Nivel 4 </p></td>         <td width="55" valign="top">               <p> Nivel 5 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="286" valign="top">               <p> Resistencia a la abrasi&oacute;n (n&uacute;mero de ciclos) </p></td>         <td width="57" valign="top">               <p align="center"> 100 </p></td>         <td width="55" valign="top">               <p align="center"> 500 </p></td>         <td width="56" valign="top">               <p align="center"> 2000 </p></td>         <td width="56" valign="top">               <p align="center"> 8000 </p></td>         <td width="55" valign="top">               <p align="center"> - </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="286" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Resistencia al rasgado (Newtons) </p></td>         <td width="57" valign="top">               <p align="center"> 10 </p></td>         <td width="55" valign="top">               <p align="center"> 25 </p></td>         <td width="56" valign="top">               <p align="center"> 50 </p></td>         <td width="56" valign="top">               <p align="center"> 75 </p></td>         <td width="55" valign="top">               <p align="center"> - </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="286" valign="top">               <p> Resistencia a la perforaci&oacute;n (Newtons) </p></td>         <td width="57" valign="top">               <p align="center"> 20 </p></td>         <td width="55" valign="top">               <p align="center"> 60 </p></td>         <td width="56" valign="top">               <p align="center"> 100 </p></td>         <td width="56" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 150 </p></td>         <td width="55" valign="top">               <p align="center"> - </p></td>       </tr>     </tbody>   </table> </div>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> Las propiedades mec&aacute;nicas del guante se encuentran en un pictograma de informaci&oacute;n que contiene cuatro cifras, indicando los niveles de prestaci&oacute;n seg&uacute;n la norma UNE EN 388. En el presente trabajo, obtenemos tres n&uacute;meros de niveles de prestaci&oacute;n que corresponde a la resistencia a la abrasi&oacute;n, al rasgado y a la perforaci&oacute;n, respectivamente. En este estudio, no se realiz&oacute; el ensayo de resistencia al corte debido al hecho de no contar con la m&aacute;quina en el Laboratorio N&deg;4 para exponer el material del guante a una cuchilla circular rotativa. </p>     <p> Las muestras son tomadas de la palma de diferentes guantes y acondicionadas a la temperatura y humedad relativa por un periodo de tiempo establecido seg&uacute;n la norma empleada. </p>     <p> - Resistencia a la abrasi&oacute;n: Se mide por el n&uacute;mero de ciclos necesarios para que se produzca un agujero que atraviesa la muestra llamado ruptura. Se verifican las muestras despu&eacute;s de 100 ciclos. Si no hay perforaci&oacute;n, se contin&uacute;a, si se detecta alguna perforaci&oacute;n al revisar las muestras, al alcanzar un nivel de prestaci&oacute;n determinado, se debe clasificar en el nivel de prestaci&oacute;n inmediatamente inferior. </p>     <p> - Resistencia al rasgado: Se define como la fuerza necesaria para propagar un desgarro en una muestra rectangular, practic&aacute;ndose una incisi&oacute;n a lo largo de la mitad de su longitud. Si la muestra no rasga completamente bajo una fuerza superior a 75 N, el ensayo se detiene, registr&aacute;ndose la m&aacute;xima fuerza alcanzada. </p>     <p> - Resistencia a la perforaci&oacute;n: Se define como la fuerza ejercida por un punz&oacute;n de acero de dimensiones determinadas para perforar una muestra circular con un di&aacute;metro m&iacute;nimo de 40 mm colocado en un dispositivo soporte. La clasificaci&oacute;n se determina por el menor valor registrado. </p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Selecci&oacute;n de guantes: </p>     <p> Se tuvo en cuenta los siguientes criterios de selecci&oacute;n de guantes para los ensayos: </p>     <p>&nbsp;</p>     <p> Criterios de inclusi&oacute;n: </p>     <p> - Guantes de cuero fabricados en el Per&uacute; adquiri&eacute;ndose por medio de intermediarios (proveedores o comercializadores) y fabricantes. </p>     <p> - Guantes con dos tipos de cuero (flor y carnaza). </p>     <p>&nbsp;</p>     <p> Criterios de exclusi&oacute;n: </p>     <p> - Guantes de cuero importados. </p>     <p> En el mercado peruano, existen guantes de uso industrial fabricados por empresas informales en una &uacute;nica talla est&aacute;ndar. Estos guantes no llevan ning&uacute;n marcado y no hay identificaci&oacute;n del fabricante ni de la talla. Los fabricantes formales, empresas que cumplen con la normativa vigente respectiva, confeccionan los guantes en diferentes tallas o tama&ntilde;os (M, L o talla 8, 9). La informaci&oacute;n proporcionada en el marcado de los guantes corresponde a la identificaci&oacute;n del fabricante y al tama&ntilde;o de los guantes. La <a href="/img/revistas/lab/v16n1/16n1a08t3.jpg" target="_blank">tabla 3</a> muestra los guantes utilizados en el ensayo de laboratorio y su tama&ntilde;o. Cabe precisar que no hay una norma t&eacute;cnica peruana que regule la calidad ni el tama&ntilde;o de los guantes para el sector de construcci&oacute;n de la poblaci&oacute;n nacional. </p>     
]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p> <b>4.2. Mediciones antropom&eacute;tricas</b> </p>     <p> Se realizaron mediciones a una muestra de 80 trabajadores de construcci&oacute;n civil de la UNI en coordinaci&oacute;n con el Centro de Infraestructura Universitaria (CIU). Esta informaci&oacute;n de antropometr&iacute;a no pretende reflejar a la poblaci&oacute;n peruana, sino ser un punto de partida para la construcci&oacute;n de un modelo de la mano. </p>     <p> Para este estudio, se obtuvo 18 dimensiones antropom&eacute;tricas de la mano. Para lo cual, se utilizaron equipos antropom&eacute;tricos (calibrador pie de rey, cinta m&eacute;trica). Las medidas fueron tomadas en la mano derecha de cada obrero al inicio de su jornada laboral sin presentar amputaciones en alguna parte de la mano. La recolecci&oacute;n de datos se realiz&oacute; durante los meses de mayo y junio del a&ntilde;o 2019. </p>     <p> Las mediciones fueron realizadas a trabajadores del sexo masculino y de nacionalidad peruana provenientes de diferentes departamentos, firmando una hoja de consentimiento con el fin de participar en la medici&oacute;n. Los trabajadores cuentan con un contrato por tiempo definido. Seg&uacute;n la <a href="#t4">tabla 4</a>, 32.9% de los trabajadores medidos se encuentra dentro del rango 41-50 a&ntilde;os de edad. Alrededor de la mitad de los trabajadores tiene una edad mayor de 40 a&ntilde;os. Un trabajador no se&ntilde;alo su edad. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center">     <p>&nbsp;</p> <a name="t4"></a>     <p align="center"> Tabla 4: Edad de los trabajadores medidos </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">   <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">     <tbody>       <tr>         <td width="103">               <p align="center"> Edad </p></td>         <td width="73">               <p align="center"> n </p></td>         <td width="82">               <p align="center"> 20-30 a&ntilde;os </p></td>         <td width="82">               <p align="center"> 31-40 a&ntilde;os </p></td>         <td width="82">               <p align="center"> 41-50 a&ntilde;os </p></td>         <td width="87">               <p align="center"> 51-60 a&ntilde;os </p></td>         <td width="78">               <p align="center"> 61-70 a&ntilde;os </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="103">               <p align="center"> N&uacute;mero de trabajadores </p></td>         <td width="73">               <p align="center"> 79 </p></td>         <td width="82">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 17.7% </p></td>         <td width="82">               <p align="center"> 25.3% </p></td>         <td width="82">               <p align="center"> 32.9% </p></td>         <td width="87">               <p align="center"> 19% </p></td>         <td width="78">               <p align="center"> 5% </p></td>       </tr>     </tbody>   </table> </div>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> Las dimensiones antropom&eacute;tricas de la mano seleccionadas forman parte del estudio sobre el dise&ntilde;o de sistema de tallaje de guantes de protecci&oacute;n basado en la antropometr&iacute;a de la poblaci&oacute;n colombiana (Rinc&oacute;n, 2014). </p>     <p> Adem&aacute;s, se determin&oacute; la talla de mano seg&uacute;n los datos obtenidos de las mediciones antropom&eacute;tricas. En la <a href="#t5">tabla 5</a>, la norma europea EN 420:2003+A1:2009 define seis tallas de manos en base a estudios antropom&eacute;tricos realizados en otros pa&iacute;ses. </p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">     <p>&nbsp;</p> <a name="t5"></a>     <p align="center"> Tabla 5: Talla de manos seg&uacute;n EN 420:2003+A1:2009 </p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">     <tbody>       <tr>         <td valign="top">               <p align="center"> Talla de mano </p></td>         <td valign="top">               <p align="center"> Circunferencia de la mano (mm) </p></td>         <td width="227" valign="top">               <p align="center"> Longitud de la mano (mm) </p></td>       </tr>       <tr>         <td valign="top">               <p align="center"> 6 </p></td>         <td valign="top">               <p align="center"> 152 </p></td>         <td width="227" valign="top">               <p align="center"> 160 </p></td>       </tr>       <tr>         <td valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 7 </p></td>         <td valign="top">               <p align="center"> 178 </p></td>         <td width="227" valign="top">               <p align="center"> 171 </p></td>       </tr>       <tr>         <td valign="top">               <p align="center"> 8 </p></td>         <td valign="top">               <p align="center"> 203 </p></td>         <td width="227" valign="top">               <p align="center"> 182 </p></td>       </tr>       <tr>         <td valign="top">               <p align="center"> 9 </p></td>         <td valign="top">               <p align="center"> 229 </p></td>         <td width="227" valign="top">               <p align="center"> 192 </p></td>       </tr>       <tr>         <td valign="top">               <p align="center"> 10 </p></td>         <td valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 254 </p></td>         <td width="227" valign="top">               <p align="center"> 204 </p></td>       </tr>       <tr>         <td valign="top">               <p align="center"> 11 </p></td>         <td valign="top">               <p align="center"> 279 </p></td>         <td width="227" valign="top">               <p align="center"> 215 </p></td>       </tr>     </tbody>   </table> </div>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <b>4.3. Cuestionarios</b> </p>     <p> Un cuestionario fue realizado a 77 trabajadores de construcci&oacute;n civil distribuidos en diferentes obras de la UNI. El objetivo fue considerar su opini&oacute;n respecto al dise&ntilde;o y el uso de los guantes. Las respuestas a las preguntas han sido agrupadas en tres partes: preguntas cerradas (s&iacute;/no), preguntas para marcar en la escala del 1 al 5 (de menos a m&aacute;s importante) y una pregunta sobre el tiempo de renovaci&oacute;n de los guantes (en semanas). Todas estas preguntas pertenecen a un mismo cuestionario. El guante proporcionado a estos trabajadores es de procedencia extranjera. Cada trabajador elige la talla de guantes que mejor le corresponde, prob&aacute;ndose los guantes en sus manos y seg&uacute;n las instrucciones del fabricante. </p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <b>4.4. Entrevista</b> </p>     <p> Con el fin de obtener informaci&oacute;n sobre la fabricaci&oacute;n de los guantes en el Per&uacute;, buscamos entrevistar fabricantes en el mercado nacional. Solamente un fabricante formal respondi&oacute; a nuestra solicitud y acept&oacute; ser entrevistado en su empresa localizada en Lima. La entrevista permiti&oacute; obtener informaci&oacute;n sobre los modelos y los materiales utilizados en la fabricaci&oacute;n de sus guantes. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <b> 5. Resultados</b> </p>     <p> Los resultados se agrupan en 3 partes: resultados de las pruebas de ensayo en el laboratorio de Mec&aacute;nica, resultados de las mediciones antropom&eacute;tricas y talla de manos, y resultados de los cuestionarios sobre el uso de los guantes seg&uacute;n la percepci&oacute;n de cada trabajador. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <b>5.1 Resultados de las pruebas de ensayo en el Laboratorio</b> </p>     <p> Se realizaron los ensayos a 16 modelos diferentes de guantes de cuero fabricados en el Per&uacute;. La <a href="#t6">tabla 6</a> presenta los resultados del ensayo de laboratorio de la muestra de guantes seleccionados y el rango de variaci&oacute;n del espesor de las muestras de los guantes para un mismo tipo de guantes. Estos resultados son los niveles de prestaci&oacute;n de cada ensayo de Abrasi&oacute;n (A), Rasgado (C) y Perforaci&oacute;n (D) seg&uacute;n la Norma Europea UNE EN 388. </p>     <p> Los resultados muestran que 4 guantes obtuvieron un nivel de prestaci&oacute;n de 2 en la resistencia a la abrasi&oacute;n, 9 guantes obtuvieron un nivel de prestaci&oacute;n de 4 en la resistencia al rasgado, y 6 guantes, un nivel de prestaci&oacute;n de 3 en la resistencia a la perforaci&oacute;n. El resto de los guantes obtuvieron menores niveles de prestaci&oacute;n. Por lo tanto, los guantes evaluados ofrecen una mayor protecci&oacute;n en la resistencia al rasgado y una menor protecci&oacute;n en la resistencia a la abrasi&oacute;n. </p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">     <p>&nbsp;</p> <a name="t6"></a>     <p align="center"> Tabla 6: Resultado del ensayo de laboratorio y espesor de los guantes </p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">     <tbody>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> <b>N&ordm;</b> </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> <b>Abrasi&oacute;n (A)</b> </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> <b>Rasgado</b> </p>               <p align="center"> <b> (C)</b> </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> <b>Perforaci&oacute;n (D)</b> </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> <b>Espesor m&iacute;nimo</b> </p>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> <b>(mm)</b> </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> <b>Espesor m&aacute;ximo</b> </p>               <p align="center"> <b>(mm)</b> </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> <b>Espesor variaci&oacute;n</b> </p>               <p align="center"> <b>(mm)</b> </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 1,4 </p></td>         <td width="78" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 1,4 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 1,25 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 1,3 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0,05 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="73" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="67" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 1,27 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 1,3 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0,03 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 5 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 1,65 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 1.7 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0,05 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 6 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 1,4 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 1,45 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0,5 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 7 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="83" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 2 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 2,0 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 2,0 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 8 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 1,8 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 1,8 </p></td>         <td width="70" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 0 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 9 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 1,35 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 1,35 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 10 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 2 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 1,2 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 1,3 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0,1 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 11 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 1,5 </p></td>         <td width="78" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 1,5 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 12 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 1,5 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 1,5 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 13 </p></td>         <td width="73" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 0,92 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 0,92 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 14 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="67" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 2,02 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 2,02 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               <p align="center"> 15 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 2,11 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 2,11 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="31" valign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 16 </p></td>         <td width="73" valign="top">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="76" valign="top">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="83" valign="top">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="67" valign="top">               <p align="center"> 1,62 </p></td>         <td width="78" valign="top">               <p align="center"> 1,65 </p></td>         <td width="70" valign="top">               <p align="center"> 0,03 </p></td>       </tr>     </tbody>   </table> </div>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <b> 5.2 Resultados de la mediciones antropom&eacute;tricas y tallas de la mano</b> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Los c&aacute;lculos fueron realizados con las funciones estad&iacute;sticas de MS Excel 2016. La <a href="#t7">tabla 7</a> se&ntilde;ala la muestra (n), los valores m&iacute;nimos, m&aacute;ximos, media, desviaci&oacute;n est&aacute;ndar (S) coeficiente de variaci&oacute;n (CV) y percentiles (P5, P50, P95) de las 18 dimensiones antropom&eacute;tricas de la mano para g&eacute;nero masculino. Con los datos obtenidos y considerando un comportamiento de acuerdo con una curva de distribuci&oacute;n normal, se calcularon los percentiles. Esta base de datos contribuye a construir modelos de la mano para el dise&ntilde;o de guantes m&aacute;s all&aacute; de considerar la longitud y circunferencia de la mano. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"> Xp= <i>&micro;</i><i>+</i> ß <i>* </i><i>s</i><i></i> </p>     <p align="center"> Xp: valor de la dimensi&oacute;n correspondiente al percentil &ldquo;p&rdquo; </p>     <p align="center"> &micro;: valor de la media de la distribuci&oacute;n </p>     <p align="center"> s: valor de la desviaci&oacute;n est&aacute;ndar </p>     <p align="center"> ß: constante asociada al valor del percentil &ldquo;p&rdquo;     <p align="center"> </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">     <p>&nbsp;</p> <a name="t7"></a>     <p align="center"> Tabla 7: Resumen de datos antropom&eacute;tricos (dimensiones en cm) </p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">     <tbody>       <tr>         <td>               <p align="center"> Variable </p></td>         <td>               <p align="center"> n </p></td>         <td>               <p align="center"> M&iacute;nimo </p></td>         <td>               <p align="center"> M&aacute;ximo </p></td>         <td>               <p align="center"> Promedio </p></td>         <td>               <p align="center"> S </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> CV </p></td>         <td>               <p align="center"> P5 </p></td>         <td>               <p align="center"> P50 </p></td>         <td>               <p align="center"> P95 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Anchura de la mano (metacarpial) </p></td>         <td>               <p align="center"> 79 </p></td>         <td>               <p align="center"> 9.0 </p></td>         <td>               <p align="center"> 10.9 </p></td>         <td>               <p align="center"> 9.88 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.43 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 4.32 </p></td>         <td>               <p align="center"> 9.180 </p></td>         <td>               <p align="center"> 9.882 </p></td>         <td>               <p align="center"> 10.583 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Anchura del primer dedo </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.1 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.9 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.39 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.19 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 7.95 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.077 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.390 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.703 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Anchura del segundo dedo </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.8 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.9 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.11 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.18 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 8.41 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.818 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.109 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.401 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Anchura del tercer dedo </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.8 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.9 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.13 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.19 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 8.86 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.820 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.131 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.441 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Anchura del cuarto dedo </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.7 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.5 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.96 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.17 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 8.44 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.687 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.959 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.231 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Anchura del quinto dedo </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.5 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.5 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.77 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.17 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 9.87 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.484 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.772 </p></td>         <td>               <p align="center"> 2.059 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Longitud de la mano </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 16.4 </p></td>         <td>               <p align="center"> 20.3 </p></td>         <td>               <p align="center"> 18.37 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.92 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 5.02 </p></td>         <td>               <p align="center"> 16.853 </p></td>         <td>               <p align="center"> 18.371 </p></td>         <td>               <p align="center"> 19.890 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Longitud de la palma </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 9.0 </p></td>         <td>               <p align="center"> 12.4 </p></td>         <td>               <p align="center"> 10.50 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.58 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 5.53 </p></td>         <td>               <p align="center"> 9.544 </p></td>         <td>               <p align="center"> 10.500 </p></td>         <td>               <p align="center"> 11.456 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Longitud del primer dedo (pulgar) </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 4.9 </p></td>         <td>               <p align="center"> 7.4 </p></td>         <td>               <p align="center"> 5.99 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.46 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 7.64 </p></td>         <td>               <p align="center"> 5.235 </p></td>         <td>               <p align="center"> 5.987 </p></td>         <td>               <p align="center"> 6.739 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Longitud del segundo dedo (&iacute;ndice) </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 5.5 </p></td>         <td>               <p align="center"> 7.8 </p></td>         <td>               <p align="center"> 6.80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.43 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 6.34 </p></td>         <td>               <p align="center"> 6.090 </p></td>         <td>               <p align="center"> 6.800 </p></td>         <td>               <p align="center"> 7.510 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Longitud del tercer dedo (medio) </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 5.5 </p></td>         <td>               <p align="center"> 8.8 </p></td>         <td>               <p align="center"> 7.63 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.55 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 7.18 </p></td>         <td>               <p align="center"> 6.732 </p></td>         <td>               <p align="center"> 7.633 </p></td>         <td>               <p align="center"> 8.535 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Longitud del cuarto dedo (anular) </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 5.8 </p></td>         <td>               <p align="center"> 8.3 </p></td>         <td>               <p align="center"> 7.24 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.47 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 6.52 </p></td>         <td>               <p align="center"> 6.467 </p></td>         <td>               <p align="center"> 7.244 </p></td>         <td>               <p align="center"> 8.021 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Longitud del quinto dedo (me&ntilde;ique) </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 4.7 </p></td>         <td>               <p align="center"> 6.8 </p></td>         <td>               <p align="center"> 5.83 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.42 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 7.21 </p></td>         <td>               <p align="center"> 5.136 </p></td>         <td>               <p align="center"> 5.827 </p></td>         <td>               <p align="center"> 6.518 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Longitud de la punta del primer dedo (pulgar) al pliegue de la mu&ntilde;eca </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 11.5 </p></td>         <td>               <p align="center"> 17.6 </p></td>         <td>               <p align="center"> 12.93 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.88 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 6.80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 11.480 </p></td>         <td>               <p align="center"> 12.926 </p></td>         <td>               <p align="center"> 14.371 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Longitud de la punta del segundo dedo (&iacute;ndice) al pliegue de la mu&ntilde;eca </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 15.7 </p></td>         <td>               <p align="center"> 19.9 </p></td>         <td>               <p align="center"> 17.42 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.89 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 5.08 </p></td>         <td>               <p align="center"> 15.965 </p></td>         <td>               <p align="center"> 17.422 </p></td>         <td>               <p align="center"> 18.879 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Longitud de la punta del cuarto dedo (anular) al pliegue de la mu&ntilde;eca </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 13.4 </p></td>         <td>               <p align="center"> 19.8 </p></td>         <td>               <p align="center"> 17.28 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.97 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 5.61 </p></td>         <td>               <p align="center"> 15.685 </p></td>         <td>               <p align="center"> 17.279 </p></td>         <td>               <p align="center"> 18.874 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Longitud de la punta del quinto dedo (me&ntilde;ique) al pliegue de la mu&ntilde;eca </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 13.4 </p></td>         <td>               <p align="center"> 17.2 </p></td>         <td>               <p align="center"> 15.06 </p></td>         <td>               <p align="center"> 0.79 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 5.27 </p></td>         <td>               <p align="center"> 13.755 </p></td>         <td>               <p align="center"> 15.060 </p></td>         <td>               <p align="center"> 16.365 </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Circunferencia de la mano </p></td>         <td>               <p align="center"> 80 </p></td>         <td>               <p align="center"> 20.9 </p></td>         <td>               <p align="center"> 26.9 </p></td>         <td>               <p align="center"> 23.45 </p></td>         <td>               <p align="center"> 1.27 </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 5.42 </p></td>         <td>               <p align="center"> 21.362 </p></td>         <td>               <p align="center"> 23.453 </p></td>         <td>               <p align="center"> 25.543 </p></td>       </tr>     </tbody>   </table> </div>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> La <a href="#t8">tabla 8</a> se&ntilde;ala la talla de mano seg&uacute;n la circunferencia de la mano. De un total de 80 mediciones a obreros de construcci&oacute;n civil, se observa que la talla 9 corresponde al 71.25% de los trabajadores medidos. En general, el rango de tallas est&aacute; contemplado principalmente entre las tallas 9 y 10. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center">     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p> <a name="t8"></a>     <p align="center"> Tabla 8: Selecci&oacute;n de la talla seg&uacute;n circunferencia de la mano </p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">     <tbody>       <tr>         <td width="80">               <p align="center"> Talla de la mano </p></td>         <td width="103">               <p align="center"> Cantidad de trabajadores </p></td>         <td width="119">               <p align="center"> Porcentaje (%) </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="80" valign="bottom">               <p align="center"> 8 </p></td>         <td width="103" valign="bottom">               <p align="center"> 5 </p></td>         <td width="119" valign="bottom">               <p align="center"> 6.25% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="80" valign="bottom">               <p align="center"> 9 </p></td>         <td width="103" valign="bottom">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 57 </p></td>         <td width="119" valign="bottom">               <p align="center"> 71.25% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="80" valign="bottom">               <p align="center"> 10 </p></td>         <td width="103" valign="bottom">               <p align="center"> 16 </p></td>         <td width="119" valign="bottom">               <p align="center"> 20.00% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="80" valign="bottom">               <p align="center"> 11 </p></td>         <td width="103" valign="bottom">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="119" valign="bottom">               <p align="center"> 2.50% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="80" valign="bottom">               <p align="center"> Total </p></td>         <td width="103" valign="bottom">               <p align="center"> 80 </p></td>         <td width="119" valign="bottom">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 100% </p></td>       </tr>     </tbody>   </table> </div>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> La <a href="#t9">tabla 9</a> se&ntilde;ala la talla seg&uacute;n la longitud de la mano. De un total de 80 trabajadores, se observa que la talla 8 corresponde al 42.50% de los trabajadores medidos. En general, el rango de tallas est&aacute; contemplado principalmente entre las tallas 7, 8 y 9. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center">     <p>&nbsp;</p> <a name="t9"></a>     <p align="center"> Tabla 9: Selecci&oacute;n de la talla seg&uacute;n longitud de la mano </p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">     <tbody>       <tr>         <td width="80">               <p align="center"> Talla de la mano </p></td>         <td width="103">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> Cantidad de trabajadores </p></td>         <td width="116">               <p align="center"> Porcentaje (%) </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="80">               <p align="center"> 6 </p></td>         <td width="103">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="116">               <p align="center"> 1.25% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="80">               <p align="center"> 7 </p></td>         <td width="103">               <p align="center"> 20 </p></td>         <td width="116">               <p align="center"> 25.00% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="80">               <p align="center"> 8 </p></td>         <td width="103">               <p align="center"> 34 </p></td>         <td width="116">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 42.50% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="80">               <p align="center"> 9 </p></td>         <td width="103">               <p align="center"> 21 </p></td>         <td width="116">               <p align="center"> 26.25% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="80">               <p align="center"> 10 </p></td>         <td width="103">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="116">               <p align="center"> 5.00% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="80">               <p align="center"> Total </p></td>         <td width="103">               <p align="center"> 80 </p></td>         <td width="116">               <p align="center"> 100% </p></td>       </tr>     </tbody>   </table> </div>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> Considerando el valor m&aacute;s alto entre la circunferencia y la longitud de la mano para cada persona al seleccionar la talla, la m&aacute;s predominante es la talla 10 para el 70% de los trabajadores medidos. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center">     <p>&nbsp;</p> <a name="t10"></a>     <p align="center"> Tabla 10: Selecci&oacute;n de la talla seg&uacute;n circunferencia y/longitud de la mano </p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">     <tbody>       <tr>         <td width="146">               <p align="center"> Talla de mano </p></td>         <td width="127">               <p align="center"> Cantidad de trabajadores </p></td>         <td width="146">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> Porcentaje (%) </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="146" valign="bottom">               <p align="center"> 6 </p></td>         <td width="127" valign="bottom">               <p align="center"> 0 </p></td>         <td width="146" valign="bottom"> </td>       </tr>       <tr>         <td width="146" valign="bottom">               <p align="center"> 7 </p></td>         <td width="127" valign="bottom">               <p align="center"> 0 </p></td>         <td width="146" valign="bottom"> </td>       </tr>       <tr>         <td width="146" valign="bottom">               <p align="center"> 8 </p></td>         <td width="127" valign="bottom">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="146" valign="bottom">               <p align="center"> 5.0% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="146" valign="bottom">               <p align="center"> 9 </p></td>         <td width="127" valign="bottom">               <p align="center"> 56 </p></td>         <td width="146" valign="bottom">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 70.0% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="146" valign="bottom">               <p align="center"> 10 </p></td>         <td width="127" valign="bottom">               <p align="center"> 18 </p></td>         <td width="146" valign="bottom">               <p align="center"> 22.5% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="146" valign="bottom">               <p align="center"> 11 </p></td>         <td width="127" valign="bottom">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="146" valign="bottom">               <p align="center"> 2.5% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="146" valign="bottom">               <p align="center"> Total </p></td>         <td width="127" valign="bottom">               <p align="center"> 80 </p></td>         <td width="146" valign="bottom">               <p align="center"> 100% </p></td>       </tr>     </tbody>   </table> </div> <br clear="all"/>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <b> 5.3 Resultados de los cuestionarios sobre el uso de los guantes</b> </p>     <p> En la <a href="#t11">tabla 11</a>, la mitad de los trabajadores encuestados se&ntilde;ala haber recibido capacitaci&oacute;n sobre la utilizaci&oacute;n de los guantes, el 36.84% se&ntilde;ala haber sufrido alg&uacute;n accidente en la mano utilizando sus guantes, el 45.45% considera que presenta dificultad para mover los dedos de la mano cuando utiliza sus guantes, y casi la totalidad afirma que sus guantes son de uso personal. </p>     <p> En la <a href="#t12">tabla 12</a>, el 92.11% de los encuestados considera un nivel de importancia alto (5) en cuanto al uso de los guantes durante sus labores. Sin embargo, el 31.17% no se siente totalmente seguro respecto a los guantes utilizados. En la <a href="#t13">tabla 13</a>, el 92% renueva sus guantes en menos de 3 semanas, dependiendo de las tareas que se realicen. Los trabajadores entrevistados se&ntilde;alaron que la manipulaci&oacute;n de ladrillos (de arcilla) por voleo (descargar manualmente ladrillos pasando de un compa&ntilde;ero a otro) ocasiona un r&aacute;pido desgaste de los guantes en menos de una semana. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center">     <p>&nbsp;</p> <a name="t11"></a>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> Tabla 11: Respuesta de afirmaci&oacute;n sobre el uso de los guantes     <p align="center"> </p>     <p align="center"> <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">   <tbody>     <tr>       <td width="277">             <p align="center"> Pregunta </p></td>       <td width="80">             <p align="center"> n </p></td>       <td width="80">             <p align="center"> S&iacute; </p></td>       <td width="97">             <p align="center"> No </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="277">             <p> Capacitaci&oacute;n sobre los guantes de seguridad </p></td>       <td width="80">             <p align="center"> 75 </p></td>       <td width="80">             <p align="center"> 50.67% </p></td>       <td width="97">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 49.33% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="277">             <p> Accidentes de trabajo en la mano utilizando guantes de seguridad </p></td>       <td width="80">             <p align="center"> 76 </p></td>       <td width="80">             <p align="center"> 36.84% </p></td>       <td width="97">             <p align="center"> 63.16% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="277">             <p> Dificultad de movimientos de los dedos durante la utilizaci&oacute;n del guante </p></td>       <td width="80">             <p align="center"> 77 </p></td>       <td width="80">             <p align="center"> 45.45% </p></td>       <td width="97">             <p align="center"> 54.55% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="277">             <p> Los guantes utilizados son de uso personal </p></td>       <td width="80">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 77 </p></td>       <td width="80">             <p align="center"> 97.40% </p></td>       <td width="97">             <p align="center"> 2.60% </p></td>     </tr>   </tbody> </table>     <p align="center">     <p>&nbsp;</p>     <p align="center">     <p>&nbsp;</p> <a name="t12"></a>     <p align="center"> Tabla 12: Percepci&oacute;n sobre el uso de los guantes en la escala del 1 al 5 (de menos a m&aacute;s importante)     <p align="center"> </p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">     <tbody>       <tr>         <td width="283">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> Pregunta </p></td>         <td width="36">               <p align="center"> n </p></td>         <td width="64">               <p align="center"> 1 </p></td>         <td width="59">               <p align="center"> 2 </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 3 </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 4 </p></td>         <td width="76">               <p align="center"> 5 </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="283">               <p> Importancia del utilizar los guante de seguridad </p></td>         <td width="36">               <p align="center"> 76 </p></td>         <td width="64">               <p align="center"> 0.00% </p></td>         <td width="59">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 0.00% </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 5.26% </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 2.63% </p></td>         <td width="76">               <p align="center"> 92.11% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="283">               <p> Sentirse seguro al utilizar el guante de seguridad </p></td>         <td width="36">               <p align="center"> 77 </p></td>         <td width="64">               <p align="center"> 0.00% </p></td>         <td width="59">               <p align="center"> 3.90% </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 31.17% </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 20.78% </p></td>         <td width="76">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 44.16% </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="283">               <p> Comodidad al utilizar el guante de seguridad </p></td>         <td width="36">               <p align="center"> 77 </p></td>         <td width="64">               <p align="center"> 0.00% </p></td>         <td width="59">               <p align="center"> 5.19% </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 53.25% </p></td>         <td width="57">               <p align="center"> 24.68% </p></td>         <td width="76">               <p align="center"> 16.88% </p></td>       </tr>     </tbody>   </table> </div>     <p align="center">     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p align="center">     <p>&nbsp;</p>     <p align="center">     <p>&nbsp;</p> <a name="t13"></a>     <p align="center">Tabla 13: Renovaci&oacute;n de los guantes (en semanas)     <p align="center"> </p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">     <tbody>       <tr>         <td>               <p align="center"> Pregunta </p></td>         <td>               <p align="center"> n </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 1 </p>               <p align="center"> semana </p></td>         <td>               <p align="center"> 2 semanas </p></td>         <td>               <p align="center"> 3 </p>               <p align="center"> semanas </p></td>         <td>               <p align="center"> 4 </p>               <p align="center"> semanas </p></td>         <td>               <p align="center"> 5 </p>               <p align="center"> semanas </p></td>       </tr>       <tr>         <td>               <p> Renovaci&oacute;n del guante de seguridad </p></td>         <td>               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"> 75 </p></td>         <td>               <p align="center"> 30.67% </p></td>         <td>               <p align="center"> 36.00% </p></td>         <td>               <p align="center"> 25.33% </p></td>         <td>               <p align="center"> 4.00% </p></td>         <td>               <p align="center"> 4.00% </p></td>       </tr>     </tbody>   </table> </div>     <p align="center">     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <b>6. Discusi&oacute;n</b> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> En el Per&uacute;, no hay una norma t&eacute;cnica espec&iacute;fica referida a guantes de protecci&oacute;n de uso industrial. Para el desarrollo del presente trabajo se tom&oacute; como referencia a las normas europeas UNE EN 420, guantes de protecci&oacute;n, requisitos generales y m&eacute;todos de ensayo y la norma UNE EN 388, guantes de protecci&oacute;n contra riesgos mec&aacute;nicos. Debemos de tener en cuenta que los pa&iacute;ses de Colombia y Argentina relacionadas con el presente trabajo toman de referencia las normas europeas. </p>     <p> En lo que concierne a los resultados de abrasi&oacute;n (A), los guantes 6, 9 y 14 de la <a href="#t6">tabla 6</a> son adecuados para realizar trabajos como voleo de ladrillos, manipulaci&oacute;n de fierros, construcci&oacute;n de estructuras de fierro, traslado de madera o material &aacute;spero. La vida &uacute;til de los dem&aacute;s guantes ser&aacute; m&aacute;s corta para trabajos con fricci&oacute;n. </p>     <p> En lo que concierne a los resultados de rasgado (C), los guantes con nivel de prestaci&oacute;n alto son adecuados para trabajos con herramientas manuales, evitando su uso con herramientas el&eacute;ctricas. En cuanto al rasgado o desgarro, hay que tener en cuenta el tipo de actividad. Los guantes con niveles altos de prestaci&oacute;n deber&iacute;an evitarse su uso en trabajos con m&aacute;quinas accionadas con energ&iacute;a el&eacute;ctrica para prevenir atrapamientos y evitar lesiones o amputaciones de la mano. Es importante enfatizar no usar guantes de tama&ntilde;o grande (holgado o suelto) o peque&ntilde;o (ajustado) (Lara, 2010). </p>     <p> En lo que concierne a los resultados de perforaci&oacute;n (D), los guantes con nivel de prestaci&oacute;n alto protegen las manos del trabajador por contacto con superficies punzantes como clavos, extremo de fierros y alambres. Por eso, se sugiere el uso de estos tipos de guantes. </p>     <p> Con respecto al espesor del cuero de los guantes, el espesor no var&iacute;a en la mayor&iacute;a de los guantes. La mayor variaci&oacute;n fue de 0,5 mm y no existe una correlaci&oacute;n entre el nivel de prestaci&oacute;n y el espesor de los guantes. Es decir, un guante con mayor espesor no necesariamente ofrece un mayor nivel de prestaci&oacute;n. El grosor del cuero del guante es uno de los principales factores que influyen en la fuerza de agarre, los guantes con mayor espesor reducen la fuerza de agarre que los guantes m&aacute;s delgado (Mohamed, &amp; Ramadan, 2017). </p>     <p> El tipo de ensayo con menor nivel de prestaci&oacute;n en los guantes evaluados corresponde a la resistencia a la abrasi&oacute;n (12 modelos de guantes de los 16 evaluados con nivel 1). El resultado refleja la experiencia de los trabajadores quienes manifiestan <i>&ldquo;</i> <i> cuando realizamos voleo de ladrillos, los guantes de cuero no duran </i> &rdquo;. Esto puede generar laceraciones en las manos y mayor inversi&oacute;n en la compra de guantes para este tipo de actividades. Por tanto, los guantes de &ldquo;cuero de protecci&oacute;n&rdquo; que existe en el mercado peruano se desgastan r&aacute;pidamente (se rompen), no protegen la mano de los trabajadores cuando realizan actividades con fricci&oacute;n manual. </p>     <p> Para este estudio, no se obtuvo informaci&oacute;n sobre la especie del animal y el espesor de la piel de cuero. Se sugiere definir el pedido de confecci&oacute;n de guantes de cuero al fabricante con un tipo de piel de animal en futuros estudios. </p>     <p> Como parte del estudio, un fabricante formal de guantes con m&aacute;s de 20 a&ntilde;os en el mercado nacional fue entrevistado. Sus moldes para la fabricaci&oacute;n de guantes se basan en modelos de empresas de Latinoam&eacute;rica, Estados Unidos y otros. Asimismo, ha implementado refuerzos en la palma de la mano (ej. en la base del pulgar) debido a su mayor desgaste observado. </p>     <p> La confecci&oacute;n de sus guantes son de cuero carnaza y cuero flor, en diferentes tallas y en talla &uacute;nica o est&aacute;ndar. El principal inconveniente es la obtenci&oacute;n del cuero en el mercado nacional, mencionando que el cuero de res es muy resistente y caro, el cuero caprino proporciona mayor manipulaci&oacute;n y a la vez resistencia. Si no hay cuero de estos animales, otras opciones es el empleo de cuero de llama y de alpaca, y en &uacute;ltimo lugar, el cuero de equino. En cuanto a la venta de sus productos, se&ntilde;ala que los clientes seleccionan los que mejor corresponda al tipo de trabajo y para cumplir con la normatividad nacional, priorizando el costo. </p>     <p> En cuanto a la talla de los guantes contra riesgos mec&aacute;nicos, los guantes de cuero son por lo general de talla &uacute;nica. Debido a la informalidad, es dif&iacute;cil saber los criterios que se tienen en cuenta al dise&ntilde;ar el tama&ntilde;o de los guantes y a la calidad del material empleado. El fabricante entrevistado confecciona los guantes de hilo en diferentes tallas con una m&aacute;quina industrial de origen asi&aacute;tico teniendo programado el tama&ntilde;o de las tallas (S, M, L) en el software. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p> <b> 7. Conclusiones</b> </p>     <p> El uso de guantes debe garantizar una adecuada protecci&oacute;n al trabajador sin restringir los movimientos y la fuerza a fin de asegurar su utilizaci&oacute;n. Es importante considerar que los accidentes de trabajo a nivel de la mano, dedos y mu&ntilde;eca no han disminuido de manera significativa en los &uacute;ltimos a&ntilde;os en el Per&uacute;, afectando m&aacute;s a hombres que a mujeres seg&uacute;n los accidentes de trabajo notificados por el Ministerio de Trabajo y Promoci&oacute;n del Empleo. </p>     <p> En el caso de los guantes contra riesgos mec&aacute;nicos fabricados en el Per&uacute;, se seleccion&oacute; 16 modelos en el mercado nacional, siendo en la mayor&iacute;a de los casos de talla &uacute;nica. Los resultados de los ensayos seg&uacute;n la norma UNE-EN 388-2016 +A1:2018 muestra que los guantes evaluados ofrecen una menor protecci&oacute;n en la resistencia a la abrasi&oacute;n. La vida &uacute;til de estos guantes de cuero ser&aacute; corta para realizar trabajos con fricci&oacute;n como voleo de ladrillos, manipulaci&oacute;n de fierros, construcci&oacute;n de estructuras de fierro, traslado de madera o material &aacute;spero. </p>     <p> En el sector de la construcci&oacute;n, se emplean guantes de uso industrial de diferentes materiales, uno de ellos es el cuero. En este estudio, no se logr&oacute; obtener informaci&oacute;n de qu&eacute; animal proviene el cuero. Sin embargo, es necesario mencionar la existencia de un sector informal en la fabricaci&oacute;n de guantes. En el caso del fabricante formal entrevistado, si no hay cuero de res en el mercando nacional, emplea cuero de alpaca, llama y otros, disminuyendo los costos de producci&oacute;n para mantenerse en el mercado competitivo dentro de los precios de su rubro de negocio. </p>     <p> En cuanto a los datos antropom&eacute;tricos, se obtuvieron 18 dimensiones de la mano en una muestra de 80 trabajadores de construcci&oacute;n civil de nacionalidad peruana. El sistema de tallaje empleado por la norma UNE-EN 420 se ajusta a la poblaci&oacute;n europea, ofreciendo seis tallas en base a la circunferencia y longitud de la mano. Para la circunferencia de la mano en la muestra estudiada de obreros, el rango de tallas est&aacute; contemplado entre las tallas 9 y 10. Para la longitud de la mano, el rango de tallas est&aacute; contemplado entre las tallas 7, 8 y 9. </p>     <p> En el mercado nacional, encontramos numerosos guantes de cuero confeccionados en talla &uacute;nica proveniente de fabricantes informales puesto que los guantes no tienen alg&uacute;n marcado o logotipo. Las empresas formales de guantes de cuero de uso industrial confeccionan en guantes tipo carnaza y flor en diferentes tallas y tambi&eacute;n en talla &uacute;nica. Esto impide que el usuario elija un producto seg&uacute;n el tama&ntilde;o de su mano. La producci&oacute;n en masa de talla &uacute;nica de guantes puede provocar incomodidad que conlleven a dejar de utilizar los guantes. Los datos antropom&eacute;tricos de este estudio constituyen un punto de partida en el desarrollo de un sistema de tallaje para los fabricantes nacionales y la poblaci&oacute;n peruana. </p> <br clear="all"/>     <p> En cuanto a las encuestas sobre el uso de guantes a obreros de construcci&oacute;n civil, menos de la mitad se siente totalmente seguro respecto con los guantes utilizados. Los trabajadores entrevistados se&ntilde;alaron que la manipulaci&oacute;n de ladrillos (de arcilla) por voleo ocasiona un r&aacute;pido desgaste de los guantes, teniendo relaci&oacute;n con el bajo nivel de prestaci&oacute;n a la abrasi&oacute;n. Por lo tanto, se debe considerar el tiempo de reposici&oacute;n de guantes en funci&oacute;n de las tareas que ocasionen una mayor fricci&oacute;n al cuero de los guantes tal como la manipulaci&oacute;n constante de ladrillos. </p>     <p> Finalmente, se propone continuar con investigaciones para mejorar la propiedad de resistencia a la abrasi&oacute;n con la finalidad de mejorar el nivel de prestaci&oacute;n de los guantes de cuero y tener en cuenta el tama&ntilde;o de la mano con el fin de prevenir accidentes y asegurar la utilizaci&oacute;n del guante. </p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <b>AGRADECIMIENTOS</b> </p>     <p> Todo nuestro aprecio a los obreros de construcci&oacute;n civil de la Universidad Nacional de Ingenier&iacute;a que han participado en este estudio. </p>     <p> Este proyecto fue financiado por la Facultad de Ingenier&iacute;a Ambiental de la Universidad Nacional de Ingenier&iacute;a. </p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <b> Referencias bibliograficas</b> </p>     <!-- ref --><p> Dianat, I., Haslegrave, C., &amp; Stedmon, A. (2012). Methodology for evaluating gloves in relation to the effects on hand performance capabilities: a literature review. <i>Ergonomics</i>, <i>55</i>(11), 1429-51. <a href="https://doi.org/10.1080/00140139.2012.708058" target="blank">https://doi.org/10.1080/00140139.2012.708058</a> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1637606&pid=S1646-5237202000010000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p> Duarte, F., Th&eacute;ry, L., &amp; Ullilen, C. (2016). Los equipos de protecci&oacute;n individual (EPI): protectores, pero no siempre: presentaci&oacute;n del dossier. <i>Laboreal</i> <i>12</i>(1). <a href="https://doi.org/10.15667/laborealxii0116fdes" target="blank">https://doi.org/10.15667/laborealxii0116fdes</a> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1637607&pid=S1646-5237202000010000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>EN 420:2003+A1:2009. <i>Guantes de protecci&oacute;n Requisitos generales y m&eacute;todos de ensayo</i>. Bruselas: Comit&eacute; Europeo de Normalizaci&oacute;n (CEN).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1637608&pid=S1646-5237202000010000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Hamill, J., Knutzen, K., &amp; Derrick, T. (2017). <i>Biomec</i><i>&aacute;nica Bases del Movimiento Humano </i>(4 edici&oacute;n)<i>. </i> <i>Wolters Kluwer</i>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1637610&pid=S1646-5237202000010000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Jaselskis, E., &amp; Recarte, G. (1994). A survey of construction site safety in Honduras. <i>Construction Management and Economics</i>, 12, 245-255.<a href="https://doi.org/10.1080/01446199400000032" target="blank">https://doi.org/10.1080/01446199400000032</a> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1637612&pid=S1646-5237202000010000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Lara, &Aacute;. (2010). NTP 882: <i>Guantes de protecci&oacute;n contra riesgos mec&aacute;nicos</i>. 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