<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1647-2160</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental]]></abbrev-journal-title>
<issn>1647-2160</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Sociedade Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1647-21602015000200009</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Ilusão do amor tardio e desencanto agressivo: A história de um idoso em contexto hospitalar]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Illusion of late love and aggressive disenchantment: The story of an elderly in a hospital]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Ilusión del amor tardío y el desencanto agresivo: La historia de un anciano en un hospital]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pinto]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Manuel Matos]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Queirós]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulo Joaquim Pina]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
<xref ref-type="aff" rid="A02"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Escola Superior de Enfermagem de Coimbra  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Coimbra ]]></addr-line>
<country>Portugal</country>
</aff>
<aff id="A02">
<institution><![CDATA[,Universidade do Porto Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2015</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2015</year>
</pub-date>
<numero>13</numero>
<fpage>67</fpage>
<lpage>72</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1647-21602015000200009&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1647-21602015000200009&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1647-21602015000200009&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Este artigo parte de uma vinheta clínica para contextuar a situação comunicacional e comportamental de um doente idoso. O estudo é um relato de experiência, tendo por base a reconstrução da história pessoal do doente. O reenquadramento da história possibilita uma nova leitura dos sintomas comportamentais do idoso que consistiam em comportamentos hostis e agressivos. A recolha da sua história pessoal junto da família permite dar sentido ao seu comportamento e desenvolver uma comunicação facilitadora da relação com o doente, construindo-se novos entendimentos e uma nova retroalimentação psicológica na relação profissional cuidador- doente.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article is part of a clinical vignette to contextualize the communicational and behavioral status of an elderly patient. The study is an experience report, based on the reconstruction of the personal history of the patient. The reframing ofhistory of the patient enablesa new reading of the behavioral symptoms of the elderly consisting of hostile and aggressive demeanour. A collection of his personal history from the family gives meaning to the patient&#8217;s way of acting and develop a communication facilitator of the relationship with the patient, building new track and a new psychological understandings feedback on caregiver-patient professional relationship.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Este artículo es parte de una viñeta clínica para contextualizar la situación comunicacional y conductual de un paciente de edad avanzada. El estudio es un relato de experiencia, basada en la reconstrucción de la historia personal del paciente. El replanteamiento de la historia permite una nueva lectura de los síntomas del comportamiento del anciano que consiste en comportamientos hostiles y agresivos. Una colección de su historia personal con la familia le da sentido a su comportamiento y desarrollar un facilitador de comunicación de la relación con el paciente, la construcción de una nueva comprensión y una nueva retroalimentación psicológica en la relación profesional-paciente cuidador.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Comunicação]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Comunicação não verbal]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Transtornos de comunicação]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Sintomas comportamentais]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Communication]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Nonverbal communication]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Communication disorders]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Behavioral symptoms]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Comunicación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Comunicación no verbal]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Trastornos de la comunicación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Síntomas conductuales]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[ 
	    <p align="right"><b>ARTIGO DE REFLEX&Atilde;O</b></p>

	    <p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>Ilus&atilde;o do amor tardio e desencanto agressivo: A hist&oacute;ria de um idoso em contexto hospitalar</b></p>

	    <p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>Illusion of late love and aggressive disenchantment: The story of an elderly in a hospital</b></p>

	    <p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>Ilusi&oacute;n del amor tard&iacute;o y el desencanto agresivo: La historia de un anciano en un hospital</b></p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    <p><b>Jos&eacute; Manuel Matos Pinto*, &amp; Paulo Joaquim Pina Queir&oacute;s**</b></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>*Psic&oacute;logo Cl&iacute;nico; Doutor em Psicologia Cl&iacute;nica; Professor Coordenador na Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Avenida Bissaya Barreto e Rua 5 de Outubro, Apartado 7001, 3046&#45;851 Coimbra, Portugal. E&#45;mail: <a href="mailto:jpinto@esenfc.pt">jpinto@esenfc.pt</a></p>

	    <p>**Enfermeiro; Doutor em Desenvolvimento e Interven&ccedil;&atilde;o Psicol&oacute;gica; P&oacute;s&#45;Doutorando na Universidade do Porto &#150; Instituto de Ci&ecirc;ncias Biom&eacute;dicas Abel Salazar; Professor Coordenador na Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, 3046&#45;851 Coimbra, Portugal. E&#45;mail: <a href="mailto:pauloqueiros@esenfc.pt">pauloqueiros@esenfc.pt</a></p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    <p><b>RESUMO</b></p>

	    <p>Este artigo parte de uma vinheta cl&iacute;nica para contextuar a situa&ccedil;&atilde;o comunicacional e comportamental de um doente idoso. O estudo &eacute; um relato de experi&ecirc;ncia, tendo por base a reconstru&ccedil;&atilde;o da hist&oacute;ria pessoal do doente. O reenquadramento da hist&oacute;ria possibilita uma nova leitura dos sintomas comportamentais do idoso que consistiam em comportamentos hostis e agressivos. A recolha da sua hist&oacute;ria pessoal junto da fam&iacute;lia permite dar sentido ao seu comportamento e desenvolver uma comunica&ccedil;&atilde;o facilitadora da rela&ccedil;&atilde;o com o doente, construindo&#45;se novos entendimentos e uma nova retroalimenta&ccedil;&atilde;o psicol&oacute;gica na rela&ccedil;&atilde;o profissional cuidador&#45; doente.</p>

	    <p><b>Palavras&#45;Chave:</b> Comunica&ccedil;&atilde;o; Comunica&ccedil;&atilde;o n&atilde;o verbal; Transtornos de comunica&ccedil;&atilde;o; Sintomas comportamentais</p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    <p><b>ABSTRACT</b></p>

	    <p>This article is part of a clinical vignette to contextualize the communicational and behavioral status of an elderly patient. The study is an experience report, based on the reconstruction of the personal history of the patient. The reframing ofhistory of the patient enablesa new reading of the behavioral symptoms of the elderly consisting of hostile and aggressive demeanour. A collection of his personal history from the family gives meaning to the patient&rsquo;s way of acting and develop a communication facilitator of the relationship with the patient, building new track and a new psychological understandings feedback on caregiver&#45;patient professional relationship.</p>

	    <p><b>Keywords:</b> Communication; Nonverbal communication; Communication disorders; Behavioral symptoms</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>

	    <p><b>RESUMEN</b></p>

	    <p>Este art&iacute;culo es parte de una vi&ntilde;eta cl&iacute;nica para contextualizar la situaci&oacute;n comunicacional y conductual de un paciente de edad avanzada. El estudio es un relato de experiencia, basada en la reconstrucci&oacute;n de la historia personal del paciente. El replanteamiento de la historia permite una nueva lectura de los s&iacute;ntomas del comportamiento del anciano que consiste en comportamientos hostiles y agresivos. Una colecci&oacute;n de su historia personal con la familia le da sentido a su comportamiento y desarrollar un facilitador de comunicaci&oacute;n de la relaci&oacute;n con el paciente, la construcci&oacute;n de una nueva comprensi&oacute;n y una nueva retroalimentaci&oacute;n psicol&oacute;gica en la relaci&oacute;n profesional&#45;paciente cuidador.</p>

	    <p><b>Descriptores:</b> Comunicaci&oacute;n; Comunicaci&oacute;n no verbal; Trastornos de la comunicaci&oacute;n; S&iacute;ntomas conductuales</p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    <p><b>Introdu&ccedil;&atilde;o</b></p>

	    <p>O presente estudo de caso tem por base a dificuldade de rela&ccedil;&atilde;o com os doentes agressivos. A agress&atilde;o &eacute; entendida como defesa que tem na g&eacute;nese a motilidade (Winnicott, 2000), sendo, por isso, expressa atrav&eacute;s da agressividade (inibida ou expressa).</p>

	    <p>&laquo;Se examinarmos as ra&iacute;zes da agressividade, temos que levar em conta: 1. a raiz instintual da destrutividade, que &eacute; inerente ao impulso amoroso primitivo; 2. a motilidade (erotismo muscular) como manifesta&ccedil;&atilde;o do estar&#45;vivo; 3. a rea&ccedil;&atilde;o &agrave; falha ambiental, que interrompe a linha do ser e traumatiza; 4. num momento posterior, dentro ainda dos chamados est&aacute;gios iniciais, a destrutividade no anger &#91;raiva&#93;, que leva &agrave; cria&ccedil;&atilde;o da externalidade e ao uso do objeto &#91;no caso presente os profissionais de sa&uacute;de&#93; como uma entidade por seu pr&oacute;prio direito&raquo; (Dias, 2000, p. 14).</p>

	    <p>A agressividade remete, ent&atilde;o, para uma &aacute;rea de funcionamento muito primitiva da pessoa. Este retorno funcional desvela uma resposta &agrave; frustra&ccedil;&atilde;o (Dias, 2000; Winnicott, 2000) e a sua compreens&atilde;o permite orientar a interven&ccedil;&atilde;o sempre que o doente manifeste este tipo de comportamento.</p>

	    <p>Quando por um motivo ou outro, como &eacute; a doen&ccedil;a, o doente sente a sua integridade pessoal amea&ccedil;ada (Pinto, 2013; Pinto e Queir&oacute;s, 2013), pode apresentar&#45;se narcisicamente comprometido e como nos refere Uji, Nagata, &amp; Kitamura, (2012, p.228)&nbsp; sempre que tal acontece o narcisismo assume&#45;se como &laquo;externaliza&ccedil;&atilde;o e desligamento. Esse estilo cognitivo pode proteger o individuo de ter o seu ou a sua autoestima abalada&raquo;.</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A externaliza&ccedil;&atilde;o tem como fonte a proje&ccedil;&atilde;o dos aspetos mais angustiantes e amea&ccedil;adores para o individuo e o seu uso pode ser entendido como o descartar da ang&uacute;stia que o invade atrav&eacute;s da descarga dos ac&uacute;mulos de energia (Freud, 1911/1980a), embora para o recetor possa apresentar&#45;se como uma dificuldade relacional acrescida.</p>

	    <p>O desligamento envia&#45;nos, por seu lado, para um evitamento da comunica&ccedil;&atilde;o ou mesmo para um ataque ao v&iacute;nculo relacional onde o indiv&iacute;duo mostra agressividade mas pretende proteger verdadeiramente proteger o seu eu em risco.</p>

	    <p>Este processo emparelha indelevelmente com os padr&otilde;es de vincula&ccedil;&atilde;o uma vez que a instala&ccedil;&atilde;o do trauma parece relacionar&#45;se com a personalidade e esta com o processo de vincula&ccedil;&atilde;o estabelecido previamente (Bowlby, 1990). Neste sentido, Schore (2000, 2002) considera que o padr&atilde;o de vincula&ccedil;&atilde;o inseguro desorganizado&#45;desorientado &eacute; o mais vulner&aacute;vel e atreito a vividos traum&aacute;ticos decorrentes de situa&ccedil;&otilde;es de stress relacional ao longo do curso da vida.</p>

	    <p>P&eacute;rez, Abrams, L&oacute;pez&#45;Mart&iacute;nez, &amp; Asmundson (2012) relacionam a exposi&ccedil;&atilde;o ao trauma e o aparecimento de sintomas f&iacute;sicos com a hiperexcita&ccedil;&atilde;o e os sintomas depressivos. Hovens, et al. (2010) referem que os traumas da inf&acirc;ncia se relacionam fortemente com perturba&ccedil;&otilde;es de ansiedade e sintomas depressivos nos adultos</p>

	    <p>Assim o prop&oacute;sito do presente estudo &eacute; partir da an&aacute;lise de uma vinheta cl&iacute;nica de um doente agressivo e tentar perceber a comunica&ccedil;&atilde;o complexa anal&oacute;gica e digital (Watzlawick&nbsp; et al. 1993; Alarc&atilde;o, 2006) no seu comportamento, fazendo uma leitura te&oacute;rico conceptual que embora lacunar possa ajudar os profissionais de sa&uacute;de a lerem o comportamento agressivo a partir da hist&oacute;ria pessoal do doente (Pinto e Queir&oacute;s, 2013).</p>

	    <p>O presente artigo enquadra&#45;se na metodologia de estudo de caso, que Yin (2010, p.39) preconiza &laquo;quando desejasse entender um fen&oacute;meno da vida real em profundidade, mas esse entendimento englobasse importantes condi&ccedil;&otilde;es contextuais...&raquo;. No caso presente, propormo&#45;nos partir do vivido anal&oacute;gico e digital expresso pelo doente, de modo a possibilitar a compreens&atilde;o e a posterior conceptualiza&ccedil;&atilde;o da situa&ccedil;&atilde;o e dos padr&otilde;es de rela&ccedil;&atilde;o a estabelecer com a pessoa.</p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    <p><b>Apresenta&ccedil;&atilde;o do Caso</b></p>

	    <p><i>"Sr. Ant&oacute;nio" era um idoso de 92 anos que cuspia e chamava improp&eacute;rios a todos os profissionais cuidadores que dele se aproximassem, colocando&#45;se habitualmente de costas em posi&ccedil;&atilde;o fetal. Na enfermaria todos o achavam um doente dif&iacute;cil e agressivo. Uma conversa com a fam&iacute;lia revelou que este homem era af&aacute;vel e cuidadoso com os seus familiares at&eacute; ao momento em que se envolveu amorosamente com uma mulher de meia&#45;idade. A fam&iacute;lia mostrou&#45;se contra o enlace e o idoso acabou por se afastar desta, investindo na rela&ccedil;&atilde;o amorosa. Passado tempo e findas as poupan&ccedil;as do idoso a rela&ccedil;&atilde;o terminou, deixando&#45;o perdido, confuso, agressivo e doente. Na &acirc;nsia de n&atilde;o perder o enlace amoroso o idoso instala&#45;se em frente da casa da companheira, passando a noite ao relento, tendo adoecido em consequ&ecirc;ncia deste seu ato desesperado. S&oacute; lhe resta a raiva como elemento comunicacional que lhe resguarda a honra e o protege da perda total da sua integridade pessoal e social t&atilde;o ferozmente atacada.</i></p>

	    <p><i>...</i></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Um dos grandes prop&oacute;sitos do ser humano, ao longo de todo o curso da sua exist&ecirc;ncia, parece ser o enlace amoroso com o outro significativo. Pensar o humano desde o ber&ccedil;o (ou mesmo desde a g&eacute;nese) &eacute; contextu&aacute;&#45;lo na rela&ccedil;&atilde;o com o outro num enlace confirmat&oacute;rio de si e das suas qualidades. A constru&ccedil;&atilde;o duma &aacute;rea de encontro entre o beb&eacute; e a figura cuidadora apresenta&#45;se como um elemento central do desenvolvimento humano saud&aacute;vel (Mahler, 1981; Mahler, Pine, &amp; Bergman (1993; Spitz, 1979; Houzel, 1995, 1998). O prop&oacute;sito &eacute; a constru&ccedil;&atilde;o de um Eu aut&oacute;nomo e capaz de lidar, por um lado, com a adversidade e, por outro, com a intimidade relacional. Um aspeto e outro s&oacute; na apar&ecirc;ncia dos percursos virtuosos se apresentam singelos e conseguidos. Qualquer perturba&ccedil;&atilde;o sentida como demasiada pode questionar os alicerces e colocar o indiv&iacute;duo num registo onde a sua integridade pessoal fica amea&ccedil;ada (Pinto e Queir&oacute;s, 2013).</p>

	    <p>Esta constru&ccedil;&atilde;o &eacute; lenta e dif&iacute;cil, questionando e testando o sujeito a par e passo. Bion (1987) diz&#45;nos que a individualidade incrementa a identidade mas esfria a pessoa, tendendo esta a procurar de novo o grupo para sentir o calor dos iguais em troca da perda de alguma identidade. Esta dial&eacute;tica indiv&iacute;duo&#45;grupo est&aacute; presente na caminhada da vida e questiona cada ser a par e passo, deixando&#45;o num desassossego inquietante acerca dos limites de si e das regras que a vida imp&otilde;e&nbsp;</p>

	    <p>A individualidade humana est&aacute; inscrita na sua biologia &uacute;nica mas tamb&eacute;m se substancia num vivido que tem na origem a identifica&ccedil;&atilde;o (Freud, 1921/1980b, p.133), isto &eacute; &laquo;a mais remota express&atilde;o de um la&ccedil;o emocional com outra pessoa&raquo;, processo primeiro pelo qual o indiv&iacute;duo se liga ao outro e d&aacute; significado &agrave; vida e a si mesmo. Sabemos que os vividos de identifica&ccedil;&atilde;o se alicer&ccedil;am na semelhan&ccedil;a e possibilitam a constru&ccedil;&atilde;o da identidade &uacute;nica e tamb&eacute;m ela irrepet&iacute;vel (Pinto, 2006).</p>

	    <p>Por isso, quando algu&eacute;m se vincula emocionalmente ao outro restabelece este paradigma de forma incessante num jogo em que a semelhan&ccedil;a e a diferen&ccedil;a individual se vai alicer&ccedil;ando e construindo como processo criativo do Eu.</p>

	    <p>As experi&ecirc;ncias amorosas s&atilde;o ent&atilde;o novos come&ccedil;os onde se ensaiam semelhan&ccedil;a e diferen&ccedil;a que confirme cada um dos amantes, introduzindo um sentido de imortalidade que a condi&ccedil;&atilde;o humana mais realista nega. Esta ilus&atilde;o amorosa tem raiz, em nosso entender, na &aacute;rea de ilus&atilde;o (Winnicott, 2000) com que a m&atilde;e sossega o beb&eacute; acerca das suas vulnerabilidades com um "eu estou aqui, nada de mal te acontecer&aacute;". Cada come&ccedil;o instala uma outra vez este sentimento de eternidade e, na ilus&atilde;o, o individuo d&aacute; sentido emocional &agrave; sua exist&ecirc;ncia humana, sabendo, no entanto, no mais intimo de si, que constr&oacute;i no enlace t&atilde;o somente uma ilus&atilde;o, pois se nascemos para morrer torna&#45;se urgente a consciencializa&ccedil;&atilde;o da finitude que nos abre o caminho para um percurso vivencial em felicidade (Scheler, 2003) onde realidade e fantasia amorosa se podem enla&ccedil;ar numa edifica&ccedil;&atilde;o dos seus envolvidos.</p>

	    <p>A finitude &eacute; uma certeza humana dolorosa que leva, muitas vezes &agrave; constru&ccedil;&atilde;o de uma &aacute;rea de ilus&atilde;o &#150; verdadeira defesa por omnipot&ecirc;ncia &#45; como forma de prote&ccedil;&atilde;o face &agrave; crueza da realidade: Neste contexto, &eacute; comum observarmos, no dia&#45;a&#45;dia pessoas a fazerem movimentos &#150; verdadeiros <i>acting&#45;outs</i> &#150; face a situa&ccedil;&otilde;es que coloquem em risco a sua integridade pessoal, por exemplo aquisi&ccedil;&otilde;es de bens cujo tempo &uacute;til restante j&aacute; n&atilde;o permite o usufruto. Estes movimentos pretendem em si negar o &oacute;bvio, a vulnerabilidade humana e a sua finitude.</p>

	    <p>Neste contexto, o Sr. Ant&oacute;nio parece ter feito um movimento semelhante neste seu vivido amoroso. A sua entrega acr&iacute;tica &agrave; rela&ccedil;&atilde;o devolve&#45;lhe um sentido auton&oacute;mico que lhe permite afrontar a fam&iacute;lia e a sua din&acirc;mica, em prol de um "eu desejante" que se afirma no enlace amoroso. O que distingue este idoso dos adolescentes &eacute; o tempo da repara&ccedil;&atilde;o do potencial dano narc&iacute;sico &nbsp;(Uji, Nagata, &amp; Kitamura, (2012)&nbsp;&nbsp; decorrente de uma qualquer falha relacional no enlace. Enquanto os adolescentes podem, ap&oacute;s um processo de luto mais ou menos r&aacute;pido, envolver&#45;se de novo, este idoso assume aqui um &uacute;ltimo assomo de intimidade que o deixa ref&eacute;m dos outros e de si mesmo.</p>

	    <p>Ao deixar&#45;se embarcar numa rela&ccedil;&atilde;o acr&iacute;tica o idoso torna&#45;se ref&eacute;m do par e do seu capricho e, ao romper com a fam&iacute;lia, fica ainda mais ref&eacute;m deste, desequilibrando e perdendo a capacidade negocial que qualquer rela&ccedil;&atilde;o, mesmo amorosa, deve conter.</p>

	    <p>A simbiose amorosa depressa resvala para uma comensalidade onde o idoso passa a ser o elo mais fraco. O assomo da sua individualidade escondia uma depend&ecirc;ncia que o tornava vulner&aacute;vel junto da companheira que p&ocirc;de fazer uma escalada de exig&ecirc;ncias que o levaram a perder at&eacute; a compostura.</p>

	    <p>A restri&ccedil;&atilde;o da rede social do idoso torna&#45;se mais um problema com que tem que se debater. Perder a companheira vai&#45;se tornando sin&oacute;nimo de se perder a si mesmo como ser &iacute;ntegro. Esta perda, por seu lado, parece ter um sentido m&uacute;ltiplo, a saber, o idoso:</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Exp&otilde;e a si e aos outros o logro da rela&ccedil;&atilde;o;</p>

	    <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fica entregue a si mesmo, fr&aacute;gil, doente e desamparado;</p>

	    <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Instala uma zanga expressa na agressividade que lhe impede qualquer repara&ccedil;&atilde;o com os outros e consigo mesmo;</p>

	    <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Comporta&#45;se agressivamente como forma de se defender do sentimento de humilha&ccedil;&atilde;o e de aceita&ccedil;&atilde;o da perda da &uacute;ltima oportunidade.</p>

	    <p>Pensando o idoso e o seu comportamento percebemos a afli&ccedil;&atilde;o e o comprometimento do seu Eu nesta aventura amorosa. Falhada a rela&ccedil;&atilde;o s&oacute; parece restar ao idoso um de dois caminhos: 1) Assumir a falha e o logro a que se sujeitou; 2) Lutar consigo e com os outros contra a evid&ecirc;ncia da falha da rela&ccedil;&atilde;o, do logro, da humilha&ccedil;&atilde;o e da perda da &uacute;ltima oportunidade.</p>

	    <p>Assumir a falha e o logro a que se sujeitou parece ser um caminho tortuoso onde o idoso se exp&otilde;e uma vez mais sem garantia de n&atilde;o ser humilhado e apontado pelos demais de forma jocosa e/ou acusadora. Este movimento podia acrescentar mais vulnerabilidade e humilha&ccedil;&atilde;o &agrave; que j&aacute; sentira.</p>

	    <p>&nbsp;Lutar consigo e com os outros contra a evid&ecirc;ncia da falha exp&otilde;e o idoso mas, paradoxalmente, protege&#45;o de um afundamento irremedi&aacute;vel do Eu. Enquanto luta e esperneia vai devolvendo a si mesmo a imagem de quem n&atilde;o cede e de quem ainda tem for&ccedil;a para lutar por si na adversidade. N&atilde;o o fazer &eacute; sucumbir &agrave; passividade que encerra a raiva em si mesmo, instalando autoagressividade e a autopuni&ccedil;&atilde;o, que mais n&atilde;o &eacute; que agressividade revertida contra o pr&oacute;prio.</p>

	    <p>A agressividade, enquanto elemento expressivo, parece reinstalar um processo prim&aacute;rio de pensamento (Freud, 1911/1980a) onde predomina a descarga dos ac&uacute;mulos de tens&atilde;o e onde o processo de aten&ccedil;&atilde;o, nota&ccedil;&atilde;o, indaga&ccedil;&atilde;o (Bion, 1991a, 1991b) e decis&atilde;o (Dias, 1997; 2010) n&atilde;o antecipam a a&ccedil;&atilde;o. O pensamento tem como &uacute;nico mediador o desejo de retorno a um estado de acalmia perdida. O "comportamento autom&aacute;tico" parece ent&atilde;o dominar as a&ccedil;&otilde;es empreendidas pelo idoso.</p>

	    <p>Freud defendia que este processo de pensamento estava presente no in&iacute;cio da vida e que se mantinha presente no devaneio, no sonho e na sexualidade. O caso presente tem, pois, contexto pr&oacute;prio para este tipo de pensamento.</p>

	    <p>Por outro lado, o desenlace amoroso exp&otilde;e o idoso ao desprazer da falha e do abandono, deixando&#45;o vulner&aacute;vel e &agrave; merc&ecirc; do poder do outro, instalando&#45;se uma rela&ccedil;&atilde;o crescentemente sadomasoquista. Quanto mais o idoso temia perder mais a companheira podia ganhar. Este processo tem um crescendo que termina com o abandono do idoso. Este v&ecirc;&#45;se sozinho, sem posses e sem fam&iacute;lia. O desespero parece ter tomado conta de si e num assomo de hero&iacute;smo &#150; qual Romeu &#150; tenta recuperar o objeto de amor perdido e perde&#45;se ele pr&oacute;prio no enredo da sua solid&atilde;o que se mostra crua e intoler&aacute;vel para si mesmo.</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Responde com raiva (descarga dos ac&uacute;mulos de energia desprazerosa) e alterna estes assomos com uma posi&ccedil;&atilde;o fetal que desnuda a vulnerabilidade regressiva do seu comportamento e o corte que se prepara para fazer da sua rela&ccedil;&atilde;o com o mundo . Apela, por isso, a uma interven&ccedil;&atilde;o competente que permita alterar este curso perturbado de rela&ccedil;&atilde;o, isto &eacute;, uma terceira via comunicacional.</p>

	    <p>A terceira via comunicacional para o doente tem como intermedi&aacute;rio os profissionais cuidadores e a sua capacidade para construir com este uma rela&ccedil;&atilde;o verdadeiramente terap&ecirc;utica. Esta tem como elementos preponderantes a fam&iacute;lia e o pr&oacute;prio idoso. Sem uma media&ccedil;&atilde;o eficaz, a aproxima&ccedil;&atilde;o idoso&#45;fam&iacute;lia pode estar comprometida.</p>

	    <p>Tendo por base a comunica&ccedil;&atilde;o da fam&iacute;lia acerca do ocorrido poder&iacute;amos acentuar a diferen&ccedil;a dos prop&oacute;sitos e a genuinidade dos afetos da fam&iacute;lia com o doente, em contraponto dos que norteavam a mulher com quem o idoso se relacionou, por exemplo: "Ainda bem que o Sr. Ant&oacute;nio tem uma fam&iacute;lia generosa ao contr&aacute;rio da companheira que arranjou. Convosco ele pode contar nesta hora dif&iacute;cil e isso &eacute; fundamental para ele neste momento". O reconhecimento e a vincula&ccedil;&atilde;o da fam&iacute;lia ao idoso possibilita, em nosso entender, uma primeira etapa de aproxima&ccedil;&atilde;o ao mesmo. Acossado como revela estar, o idoso necessita dum movimento em que se possa sentir contido pelos seus, mas precisa tamb&eacute;m de ser tranquilizado na sua vulnerabilidade hist&oacute;rica recente. O seu temor mostra receio de exposi&ccedil;&atilde;o e de humilha&ccedil;&atilde;o e, por isso, importa um trabalho pr&eacute;vio com a fam&iacute;lia contendo e transformando as angustias, dece&ccedil;&otilde;es e raivas desta em rela&ccedil;&atilde;o ao seu familiar. A fam&iacute;lia foi abandonada e pode ressentir&#45;se disso. A escuta dos sentimentos da fam&iacute;lia ajudar&atilde;o a integrar o vivido do idoso como um assomo de autonomia, com todos os custos que ele j&aacute; suporta. Salientar o sofrimento do idoso, escondido no comportamento agressivo e na posi&ccedil;&atilde;o fetal que recusa a rela&ccedil;&atilde;o, pode ajudar a fam&iacute;lia a condoer&#45;se com o seu idoso e facilitar o reenlace com ele. Uma vez conseguida esta etapa, importa aproximar idoso e fam&iacute;lia numa supervis&atilde;o atenta que aponte sobretudo aos movimentos de vincula&ccedil;&atilde;o, por um lado, e aos movimentos hostis por outro lado.</p>

	    <p>A capacidade de olhar nos olhos, o tom de voz e o contacto envolvente, bem como o conte&uacute;do da comunica&ccedil;&atilde;o ser&atilde;o os elementos definidores do reenlace, tendo por fundo a varia&ccedil;&atilde;o do t&oacute;nus corporal que idoso e fam&iacute;lia v&atilde;o expressando nas suas conversas.</p>

	    <p>O sucesso integrativo deste idoso passa pelo retorno ao seio da sua fam&iacute;lia (efetivo ou simb&oacute;lico), sentida como acolhedora e capaz de ultrapassar o diferendo pr&eacute;vio.</p>

	    <p>O reencontro evoca tamb&eacute;m todo um mundo representacional em cada um dos interlocutores que ajudar&atilde;o ao enlace, se os sentimentos hostis tiverem sido amenizados.</p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    <p><b>Discuss&atilde;o</b></p>

	    <p>O caso presente coloca em quest&atilde;o as duas facetas das rela&ccedil;&otilde;es familiares, a saber: a vincula&ccedil;&atilde;o e a explora&ccedil;&atilde;o (Bowlby, 1990; Soares, 2007).</p>

	    <p>A vincula&ccedil;&atilde;o &eacute;, em nosso entender, uma rela&ccedil;&atilde;o forte, est&aacute;vel e dur&aacute;vel no tempo que comporta em si mesmo a capacidade de mobilizar comportamentos de vincula&ccedil;&atilde;o sempre que a situa&ccedil;&atilde;o o exija. Por isso, ao sentirmos afli&ccedil;&atilde;o logo chamamos por algu&eacute;m que nos &eacute; querido e sentido como protetor.</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Na situa&ccedil;&atilde;o presente, o corte que o senhor Ant&oacute;nio fez com a fam&iacute;lia, privilegiando a explora&ccedil;&atilde;o, revelou&#45;se desenfreado e, por isso, permite&#45;nos pensar que o padr&atilde;o de vincula&ccedil;&atilde;o deste homem era do tipo inseguro, tendo na situa&ccedil;&atilde;o cr&iacute;tica mostrado ser de tipo desorganizado&#45;desorientado.</p>

	    <p>A explora&ccedil;&atilde;o &eacute; uma dimens&atilde;o importante no ser humano que se alia, quando equilibrada, &agrave; curiosidade. No entanto, sempre que a explora&ccedil;&atilde;o se revela desenfreada, n&atilde;o tendo em conta a preserva&ccedil;&atilde;o dos v&iacute;nculos e da hist&oacute;ria pr&eacute;via assume caracter&iacute;sticas pr&oacute;ximas do <i>acting&#45;out</i>, isto &eacute;, do comportamento mais primitivo de descarga dos ac&uacute;mulos de tens&atilde;o como acima referimos. Neste sentido, o seu comportamento agressivo tem que ser lido a partir do seu padr&atilde;o de vincula&ccedil;&atilde;o inseguro (Bowlby, 1990) que o revela mais capaz de falar pelo movimento e pelo corpo e menos capaz de se pensar e antecipar em a&ccedil;&atilde;o.</p>

	    <p>A fun&ccedil;&atilde;o terap&ecirc;utica dos profissionais de sa&uacute;de &eacute;, em nosso entender, baseada no suporte e na transforma&ccedil;&atilde;o destes conte&uacute;dos prim&aacute;rios, no sentido de diminuir a paranoia presente que o leva a defender&#45;se dos outros agressivamente como se de um ataque a si se tratasse.</p>

	    <p>Quando a amea&ccedil;a &agrave; integridade pessoal est&aacute; presente o indiv&iacute;duo defende&#45;se dela, podendo tornar&#45;se agressivo como resposta ao sentimento de estranheza que o meio envolvente lhe devolve (real ou projetivamente) e que o faz assumir uma forma hostil e agressiva de comunica&ccedil;&atilde;o. A conten&ccedil;&atilde;o emocional do doente possibilita introduzir uma crescente capacidade de pensar e aceitar os vividos mais dolorosos e intoler&aacute;veis do idoso, diminuindo a agress&atilde;o expressa no movimento (Winnicott, 2000). A dispers&atilde;o mental (Bion, 1991a; Dias, 2010) do idoso, caraterizada pelos comportamentos agressivos, domina&#45;o e s&oacute; a nomea&ccedil;&atilde;o e integra&ccedil;&atilde;o desses conte&uacute;dos dispersivos e dos factos correspondentes o poder&aacute; sossegar e trazer de volta ao v&iacute;nculo social e familiar.</p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    <p><b>Conclus&atilde;o</b></p>

	    <p>Do estudo de caso presente podemos concluir que qualquer comportamento agressivo encerra dentro de si uma hist&oacute;ria que apela &agrave; decifra&ccedil;&atilde;o. O idoso em estudo mostrava como a agressividade mais do que exibir poder, escondia vulnerabilidade e amea&ccedil;a &agrave; integridade pessoal. A solid&atilde;o a que o idoso se remetera tornara&#45;o mais fr&aacute;gil e vulner&aacute;vel e a agressividade era uma defesa contra a invas&atilde;o que temia poder acontecer e que o exporia e humilharia ainda mais.</p>

	    <p>Conclu&iacute;mos tamb&eacute;m que s&oacute; um trabalho articulado com a fam&iacute;lia e com o idoso permitiria ajud&aacute;&#45;lo a sentir&#45;se reintegrado e menos entregue a si mesmo, facilitando a substitui&ccedil;&atilde;o das defesas utilizadas por outras menos insinuantes do ponto de vista relacional. A transforma&ccedil;&atilde;o da ang&uacute;stia interna existente, atrav&eacute;s da nomea&ccedil;&atilde;o e da confirma&ccedil;&atilde;o do sofrimento do idoso permitiria a sua acalmia relacional a par do trabalho com as figuras familiares.</p>

	    <p>Esta conquista teria como ganho o reassegurar do idoso enquanto elemento de perten&ccedil;a do seu grupo familiar e por outro permitiria aos profissionais de sa&uacute;de o ganho de terem ajudado o idoso e a fam&iacute;lia a fazerem esta aproxima&ccedil;&atilde;o.</p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Refer&ecirc;ncias Bibliogr&aacute;ficas</b></p>

	    <!-- ref --><p>Bion, W. (1987). <i>Recherches sur les Petits Groupes</i>. Paris: PUF.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000084&pid=S1647-2160201500020000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Bion, W. (1991a). <i>As Transforma&ccedil;&otilde;es. Mudan&ccedil;a do aprender para o crescer</i>. Rio de Janeiro: Imago Editora.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S1647-2160201500020000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Bion, W. (1991b). <i>Aten&ccedil;&atilde;o e Interpreta&ccedil;&atilde;o, o acesso cient&iacute;fico &agrave; intui&ccedil;&atilde;o em Psican&aacute;lise e grupos</i>. Rio de Janeiro: Imago Editora.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S1647-2160201500020000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Bowlby, J. (1990). <i>Apego</i>. S&atilde;o Paulo: Martins Fontes Editores.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S1647-2160201500020000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Dias, A. (1997). <i>Tabela para uma nebulosa. Desenvolvimentos a partir de Wilfred R. Bion</i>. Lisboa: Fim de S&eacute;culo.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S1647-2160201500020000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Dias, A. (2010). <i>Teoria das transforma&ccedil;&otilde;es</i>. Coimbra: Almedina Editores.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S1647-2160201500020000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Dias, E (2000). Winnicott: Agressividade e teoria do amadurecimento. <i>Natureza Humana 2</i>(1), 9&#45;48. Acedido em <a href="http://pepsic.bvsalud.org/pdf/nh/v2n1/v2n1a01.pdf"target="_blank">http://pepsic.bvsalud.org/pdf/nh/v2n1/v2n1a01.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S1647-2160201500020000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Eagle, M. N. (2013). The implications of conceptual critiques and empirical research on unconscious processes for psychoanalytic theory. <i>Psychoanalytic Review, 100</i>(6), 881&#45;917. doi:10.1521/prev.2013.100.6.881&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S1647-2160201500020000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Evraire, L. A. (2014). The influence of priming attachment styles on excessive reassurance seeking and negative feedback seeking in depression. <i>Journal Of Social &amp; Clinical Psychology, 33</i>(4), 295&#45;318. doi:10.1521/jscp.2014.33.4.295&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S1647-2160201500020000900009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Freud, S. (1911/1980a). Formula&ccedil;&otilde;es sobre os dois princ&iacute;pios do funcionamento mental. <i>Edi&ccedil;&atilde;o Standard Brasileira das obras completas de Sigmund Freud</i>. Vol XII. Rio de Janeiro: Imago Editora.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S1647-2160201500020000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Freud, S. (1921/1980b). Psicologia de grupo e an&aacute;lise do ego. <i>Edi&ccedil;&atilde;o Standard Brasileira das obras completas de Sigmund Freud</i>. Vol XVIII. Rio de Janeiro: Imago Editora.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S1647-2160201500020000900011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Houzel, D. (1995). Angoisse et repr&eacute;sentation corporelle. <i>Neuropsychiatrie de L&rsquo;enfance et de L&rsquo;adolescence</i>, <i>43</i>(4&#45;5), 185&#45;188.</p>

	    <p>Houzel, D. (1998). La valeur structurante du conflit. <i>Neuropsychiatrie de L&rsquo;enfance et de L&rsquo;adolescence</i>, <i>46</i>(7&#45;8), 361&#45;365.</p>

	    <!-- ref --><p>Hovens, J., Wiersma, J. E., Giltay, E. J., van Oppen, P., Spinhoven, P., Penninx, B. W., &amp; Zitman, F. G. (2010). Childhood life events and childhood trauma in adult patients with depressive, anxiety and comorbid disorders vs. controls. <i>Acta Psychiatrica Scandinavica, 122</i>, 66&#45;74. doi: 10.1111/j.1600&#45;0447.2009.01491.x&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S1647-2160201500020000900014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p>Mahler, M. (1981). <i>La symbiose humaine et les vicissitudes de l&rsquo;individuation. Dix ans de psychanalyse en Am&eacute;rique, Anthologie du Journal of American Psycoanalytic Association</i>. Paris: PUF.</p>

	    <!-- ref --><p>Mahler, M., Pine, F., &amp; Bergman, A. (1993). <i>O nascimento psicol&oacute;gico da crian&ccedil;a</i>. Porto Alegre: Artes M&eacute;dicas.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S1647-2160201500020000900016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Novick, J., &amp; Novick, K. K. (2013). Two systems and defenses. <i>Psychoanalytic Review, 100</i>(1), 185&#45;200. doi:10.1521/prev.2013.100.1.185&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S1647-2160201500020000900017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>P&eacute;rez, L., Abrams, M., L&oacute;pez&#45;Mart&iacute;nez, A., &amp; Asmundson, G. (2012). Trauma exposure and health: The role of depressive and hyperarousal symptoms. <i>Journal of Traumatic Stress, 25</i>, 641&#45;648. doi: 10.1002/jts.21762&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S1647-2160201500020000900018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Pinto J. (2006). <i>Adolesc&ecirc;ncia e grupos. Estrutura, fun&ccedil;&otilde;es, rela&ccedil;&otilde;es e viv&ecirc;ncias no(s) grupo(s) adolescente(s)</i>. Tese de Doutoramento, Universidade de Coimbra, Portugal.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S1647-2160201500020000900019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Pinto, J., e Queir&oacute;s, P. (2013). O internamento e a regress&atilde;o temporal no doente acamado. In <i>Psicologia: Compreens&atilde;o e interven&ccedil;&atilde;o em contexto hospitalar: Da compreens&atilde;o &agrave; interven&ccedil;&atilde;o</i>. Coimbra: ESEnfC e UICISA:E.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S1647-2160201500020000900020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Scheler, M. (2003). <i>Morte e sobreviv&ecirc;ncia</i>. Lisboa: Edi&ccedil;&otilde;es 70.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S1647-2160201500020000900021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Schore, A. (2000). Attachment and the regulation of the right brain. <i>Attachment &amp; Human Development, 2</i>(1), 23&#45;47.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000117&pid=S1647-2160201500020000900022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Schore, A. (2002). Dysregulation of the right brain: A fundamental mechanism of traumatic attachment and the psychopathogenesis of posttraumatic stress disorder. <i>Australian and New Zealand Journal of Psychiatry, 36</i>, 9&#45;30.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000119&pid=S1647-2160201500020000900023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Soares, I. (2007). <i>Rela&ccedil;&otilde;es de vincula&ccedil;&atilde;o ao longo do desenvolvimento: Teoria e avalia&ccedil;&atilde;o</i>. Braga: Psiquilibrios Editores.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000121&pid=S1647-2160201500020000900024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Spitz, R. (1979). <i>De la naissance &agrave; la parole, La premi&egrave;re ann&eacute;e de la vie.</i> (6<sup>&eacute;m&egrave;</sup> ed.). Paris: PUF.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000123&pid=S1647-2160201500020000900025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Uji, M., &nbsp;Nagata, T., &amp; Kitamura, T. (2012). Narcissism: Its function in modulating self&#45;conscious emotions. <i>Bulletin of the Menninger Clinic, 76</i>(3), 211&#45;234.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S1647-2160201500020000900026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Watzlawick, P. (1993). <i>Pragm&aacute;tica da comunica&ccedil;&atilde;o humana</i>. S&atilde;o Paulo: Editora Cultrix.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S1647-2160201500020000900027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref -->&nbsp; Winnicott, D. (2000). <i>Da pediatria &agrave; psican&aacute;lise: Textos selecionados</i>. Rio de Janeiro: Imago Editora.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S1647-2160201500020000900028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Yin, R. (2010). <i>Estudo de caso: Planejamento e m&eacute;todos</i>. (6&ordf; ed.). Porto Alegre: Bookman.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S1647-2160201500020000900029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Recebido a 20 de fevereiro de 2014</p>

	    <p>Aceite para publica&ccedil;&atilde;o a 30 de dezembro de 2014</p>
     ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bion]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Recherches sur les Petits Groupes]]></source>
<year>1987</year>
<publisher-loc><![CDATA[Paris ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[PUF]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bion]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[As Transformações: Mudança do aprender para o crescer]]></source>
<year>1991</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Imago Editora]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bion]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Atenção e Interpretação, o acesso científico à intuição em Psicanálise e grupos]]></source>
<year>1991</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Imago Editora]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bowlby]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Apego]]></source>
<year>1990</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Martins Fontes Editores]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Dias]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Tabela para uma nebulosa: Desenvolvimentos a partir de Wilfred R. Bion]]></source>
<year>1997</year>
<publisher-loc><![CDATA[Lisboa ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fim de Século]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Dias]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Teoria das transformações]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Coimbra ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Almedina Editores]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Dias]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Winnicott: Agressividade e teoria do amadurecimento]]></article-title>
<source><![CDATA[Natureza Humana]]></source>
<year>2000</year>
<volume>2</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>9-48</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Eagle]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The implications of conceptual critiques and empirical research on unconscious processes for psychoanalytic theory]]></article-title>
<source><![CDATA[Psychoanalytic Review]]></source>
<year>2013</year>
<volume>100</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>881-917</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Evraire]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The influence of priming attachment styles on excessive reassurance seeking and negative feedback seeking in depression]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal Of Social & Clinical Psychology]]></source>
<year>2014</year>
<volume>33</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>295-318</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Freud]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Formulações sobre os dois princípios do funcionamento mental]]></source>
<year>1911</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Imago Editora]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Freud]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Psicologia de grupo e análise do ego]]></source>
<year>1921</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Imago Editora]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Houzel]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="fr"><![CDATA[Angoisse et représentation corporelle]]></article-title>
<source><![CDATA[Neuropsychiatrie de L&#8217;enfance et de L&#8217;adolescence]]></source>
<year>1995</year>
<volume>43</volume>
<numero>4-5</numero>
<issue>4-5</issue>
<page-range>185-188</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Houzel]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="fr"><![CDATA[La valeur structurante du conflit]]></article-title>
<source><![CDATA[Neuropsychiatrie de L&#8217;enfance et de L&#8217;adolescence]]></source>
<year>1998</year>
<volume>46</volume>
<numero>7-8</numero>
<issue>7-8</issue>
<page-range>361-365</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hovens]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Wiersma]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Giltay]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[van Oppen]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Spinhoven]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Penninx]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zitman]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Childhood life events and childhood trauma in adult patients with depressive, anxiety and comorbid disorders vs. controls]]></article-title>
<source><![CDATA[Acta Psychiatrica Scandinavica]]></source>
<year>2010</year>
<volume>122</volume>
<page-range>66-74</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mahler]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La symbiose humaine et les vicissitudes de l&#8217;individuation: Dix ans de psychanalyse en Amérique, Anthologie du Journal of American Psycoanalytic Association]]></source>
<year>1981</year>
<publisher-loc><![CDATA[Paris ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[PUF]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mahler]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pine]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bergman]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O nascimento psicológico da criança]]></source>
<year>1993</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Artes Médicas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Novick]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Novick]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Two systems and defenses]]></article-title>
<source><![CDATA[Psychoanalytic Review]]></source>
<year>2013</year>
<volume>100</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>185-200</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Abrams]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López-Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Asmundson]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Trauma exposure and health: The role of depressive and hyperarousal symptoms]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Traumatic Stress]]></source>
<year>2012</year>
<volume>25</volume>
<page-range>641-648</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pinto]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Adolescência e grupos: Estrutura, funções, relações e vivências no(s) grupo(s) adolescente(s)]]></source>
<year>2006</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pinto]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Queirós]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[O internamento e a regressão temporal no doente acamado]]></article-title>
<source><![CDATA[Psicologia: Compreensão e intervenção em contexto hospitalar: Da compreensão à intervenção]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Coimbra ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ESEnfC e UICISA:E]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Scheler]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Morte e sobrevivência]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[Lisboa ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edições 70]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Schore]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Attachment and the regulation of the right brain]]></article-title>
<source><![CDATA[Attachment & Human Development]]></source>
<year>2000</year>
<volume>2</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>23-47</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Schore]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Dysregulation of the right brain: A fundamental mechanism of traumatic attachment and the psychopathogenesis of posttraumatic stress disorder]]></article-title>
<source><![CDATA[Australian and New Zealand Journal of Psychiatry]]></source>
<year>2002</year>
<volume>36</volume>
<page-range>9-30</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Soares]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Relações de vinculação ao longo do desenvolvimento: Teoria e avaliação]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[Braga ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Psiquilibrios Editores]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Spitz]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[De la naissance à la parole, La première année de la vie]]></source>
<year>1979</year>
<edition>6</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Paris ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[PUF]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Uji]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Nagata]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Kitamura]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Narcissism: Its function in modulating self-conscious emotions]]></article-title>
<source><![CDATA[Bulletin of the Menninger Clinic]]></source>
<year>2012</year>
<volume>76</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>211-234</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Watzlawick]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pragmática da comunicação humana]]></source>
<year>1993</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editora Cultrix]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Winnicott]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Da pediatria à psicanálise: Textos selecionados]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Imago Editora]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Yin]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estudo de caso: Planejamento e métodos]]></source>
<year>2010</year>
<edition>6</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Bookman]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
