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<article-id pub-id-type="doi">10.19131/rpesm.0102</article-id>
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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Ações terapêuticas para pessoas com esquizofrenia acompanhadas num Centro de Atenção Psicossocial]]></article-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Acciones terapéuticas para personas con esquizofrenia acompañadas en um Centro de Atención Psicosocial]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[BACKGROUND: Currently, schizophrenia has been a disorder that causes an increasing number of psychosocial damage to the subject, and changes the family's routine. AIMS: Investigate the therapeutic actions for people with schizophrenia undergoing treatment in a Psychosocial Care Center. METHODS: Interpretive research was held; which data was collected through semi-structured interviews with the technical team of the service. Data were analyzed using thematic analysis. RESULTS AND CONCLUSIONS: Among the therapeutic actions performed, we highlight the psychological appointments and group therapeutic workshops. Among these, the income generating workshops were considered as a means of acceptance of mental patients in the community. Thus, it is important for nurses to encourage the participation of people with schizophrenia in these workshops and the elaboration of further studies related to therapeutic activities that promote rehabilitation of schizophrenic patients.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[CONTEXTO: En la actualidad, la esquizofrenia ha sido un trastorno que causa un número creciente de daño psicosocial al individuo, y cambia la rutina de la familia. OBJETIVO: Investigar las acciones terapéuticas en personas con esquizofrenia en tratamiento en un Centro de Atención Psicosocial. MATERIAL Y MÉTODOS:Investigación interpretativa, que la recolección de datos fue a través de entrevistas semi-estructuradas con el equipo técnico el servicio. Los datos fueron analizados mediante análisis temático. RESULTADOS Y CONCLUSIONES: Entre las acciones terapéuticas realizadas, destacamos las citas psicológicas y grupales talleres terapéuticos. Entre ellas se encuentra el ingreso talleres de generación se consideró como un medio de la aceptación de los enfermos mentales en la comunidad. Por lo tanto, es importante que las enfermeras animan a la participación de las personas con esquizofrenia en estos talleres y se elaboran nuevos estudios relacionados con las actividades terapéuticas que promueven la rehabilitación de los pacientes esquizofrénicos.]]></p></abstract>
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<kwd lng="pt"><![CDATA[Enfermagem]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ 
	    <p align="right"><b>ARTIGO DE INVESTIGA&Ccedil;&Atilde;O</b></p>

	    <p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>A&ccedil;&otilde;es terap&ecirc;uticas para pessoas com esquizofrenia acompanhadas num Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial</b></p>

	    <p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>Therapeutic actions for people with schizophrenia under treatment in a Psychosocial Care Center</b></p>

	    <p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>Acciones terap&eacute;uticas para personas con esquizofrenia acompa&ntilde;adas en um Centro de Atenci&oacute;n Psicosocial</b></p>

	    <p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>Marciana Fernandes Moll</b><b>*</b><b>, Josiane Fatureto Alves</b><b>**</b><b>, Daniela das Chagas Silva</b><b>***,</b> <b>Thiago Delduque Souza Faria</b><b>****,</b> <b>Carla Aparecida Arena Ventura</b><b>*****,</b> <b>&amp; Lucas Duarte Silva</b><b>******</b></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>*</b>Enfermeira; Doutora em Ci&ecirc;ncias; Professora na Universidade de Uberaba, Campus Aeroporto, Avenida Nen&ecirc; Sabino, 1801, 38055&#45;500 Uberaba/Minas Gerais, Brasil. E&#45;mail: <a href="mailto:mrcna13@yahoo.com.br">mrcna13@yahoo.com.br</a></p>

	    <p><b>**</b>Enfermeira; Especialista em Enfermagem em Unidade de Tratamento Intensivo; Enfermeira Assistencial na Cl&iacute;nica M&eacute;dica do Hospital de Cl&iacute;nicas da Universidade Federal do Tri&acirc;ngulo Mineiro, 38040&#45;500 Uberaba/Minas Gerais, Brasil. E&#45;mail: <a href="mailto:josifatureto@hotmail.com">josifatureto@hotmail.com</a></p>

	    <p><b>***</b>Enfermeira; Especialista em Urg&ecirc;ncia e Emerg&ecirc;ncia; Enfermeira Respons&aacute;vel T&eacute;cnica da Cl&iacute;nica de Vacina&ccedil;&atilde;o Imunize, 38025440 Uberaba/Minas Gerais, Brasil. E&#45;mail: <a href="mailto:dannyenfer@hotmail.com">dannyenfer@hotmail.com</a></p>

	    <p><b>****</b>Enfermeiro; Especialista em Enfermagem em Unidade de Tratamento Intensivo; Enfermeiro Assistencial no Bloco Cir&uacute;rgico do M&aacute;rio Palm&eacute;rio Hospital Universit&aacute;rio da Universidade de Uberaba, 38050&#45;501 Uberaba/Minas Gerais, Brasil. E&#45;mail:&nbsp; <a href="mailto:josifatureto@hotmail.com">josifatureto@hotmail.com</a></p>

	    <p><b>*****</b>Advogada; Mestre em Direito e Doutora em Administra&ccedil;&atilde;o; Professora Associada na Universidade de S&atilde;o Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeir&atilde;o Preto, 14040&#45;902 Ribeir&atilde;o Preto &#150; S&atilde;o Paulo, Brasil. E&#45;mail: <a href="mailto:caaventura@gmail.com">caaventura@gmail.com</a></p>

	    <p><b>******</b>Graduando em Enfermagem na Universidade de Uberaba, 38030&#45;390 &nbsp;Uberaba/Minas Gerais, Brasil. E&#45;mail: <a href="mailto:lucasduarteslv@hotmail.com">lucasduarteslv@hotmail.com</a></p>

	    <p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>RESUMO</b></p>

	    <p><b>CONTEXTO:</b> Atualmente, a esquizofrenia tem se mostrado um transtorno que provoca um crescente n&uacute;mero de preju&iacute;zos psicossociais ao sujeito, e mudan&ccedil;as &agrave; rotina da fam&iacute;lia.</p>

	    <p><b>OBJETIVO:</b> Investigar as a&ccedil;&otilde;es terap&ecirc;uticas para pessoas com diagn&oacute;stico de esquizofrenia em tratamento em um Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial.</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>METODOLOGIA:</b> Investiga&ccedil;&atilde;o interpretativa, cuja coleta de dados se deu por meio da entrevista semi&#45;estruturada com a equipe t&eacute;cnica do referido servi&ccedil;o. Os dados foram analisados por meio de an&aacute;lise tem&aacute;tica.</p>

	    <p><b>RESULTADOS E CONCLUS&Otilde;ES:</b> Entre as a&ccedil;&otilde;es terap&ecirc;uticas realizadas, se destacam os atendimentos psicoter&aacute;picos e as oficinas terap&ecirc;uticas grupais. Entre essas oficinas a geradora de renda foi considerada como um meio de aceita&ccedil;&atilde;o do portador de transtorno mental na comunidade. Assim, &eacute; importante que o enfermeiro estimule a participa&ccedil;&atilde;o das pessoas com diagn&oacute;stico de esquizofrenia nessas oficinas e que sejam elaborados novos estudos referentes &agrave;s atividades terap&ecirc;uticas que promovem a reabilita&ccedil;&atilde;o de portadores de esquizofrenia.</p>

	    <p><b>Palavras&#45;Chave:</b> Enfermagem; Esquizofrenia; Transtornos mentais; Servi&ccedil;os comunit&aacute;rios de sa&uacute;de mental</p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    <p><b>ABSTRACT</b></p>

	    <p><b>BACKGROUND:</b> Currently, schizophrenia has been a disorder that causes an increasing number of psychosocial damage to the subject, and changes the family's routine.</p>

	    <p><b>AIMS:</b> Investigate the therapeutic actions for people with schizophrenia undergoing treatment in a Psychosocial Care Center.</p>

	    <p><b>METHODS:</b> Interpretive research was held; which data was collected through semi&#45;structured interviews with the technical team of the service. Data were analyzed using thematic analysis.</p>

	    <p><b>RESULTS AND CONCLUSIONS:</b> Among the therapeutic actions performed, we highlight the psychological appointments and group therapeutic workshops. Among these, the income generating workshops were considered as a means of acceptance of mental patients in the community. Thus, it is important for nurses to encourage the participation of people with schizophrenia in these workshops and the elaboration of further studies related to therapeutic activities that promote rehabilitation of schizophrenic patients.</p>

	    <p><b>Keywords:</b> Nursing; Schizophrenia; Mental disorders; Community mental health services</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>

	    <p><b>RESUMEN</b></p>

	    <p><b>CONTEXTO:</b> En la actualidad, la esquizofrenia ha sido un trastorno que causa un n&uacute;mero creciente de da&ntilde;o psicosocial al individuo, y cambia la rutina de la familia.</p>

	    <p><b>OBJETIVO:</b> Investigar las acciones terap&eacute;uticas en personas con esquizofrenia en tratamiento en un Centro de Atenci&oacute;n Psicosocial.</p>

	    <p><b>MATERIAL Y M&Eacute;TODOS:</b>Investigaci&oacute;n interpretativa, que la recolecci&oacute;n de datos fue a trav&eacute;s de entrevistas semi&#45;estructuradas con el equipo t&eacute;cnico el servicio. Los datos fueron analizados mediante an&aacute;lisis tem&aacute;tico.</p>

	    <p><b>RESULTADOS Y CONCLUSIONES:</b> Entre las acciones terap&eacute;uticas realizadas, destacamos las citas psicol&oacute;gicas y grupales talleres terap&eacute;uticos. Entre ellas se encuentra el ingreso talleres de generaci&oacute;n se consider&oacute; como un medio de la aceptaci&oacute;n de los enfermos mentales en la comunidad. Por lo tanto, es importante que las enfermeras animan a la participaci&oacute;n de las personas con esquizofrenia en estos talleres y se elaboran nuevos estudios relacionados con las actividades terap&eacute;uticas que promueven la rehabilitaci&oacute;n de los pacientes esquizofr&eacute;nicos.</p>

	    <p><b>Palabras Clave:</b> Enfermer&iacute;a; Esquizofrenia; Trastornos mentales; Servicios comunitarios de salud mental</p>

	    <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>

	    <p><b>Introdu&ccedil;&atilde;o</b></p>

	    <p>O termo esquizofrenia inicialmente foi denominado dem&ecirc;ncia precoce, pois iniciava na juventude e tinha um progn&oacute;stico vari&aacute;vel, podendo evoluir para o predom&iacute;nio de sintomas incapacitantes, tais como: embotamento afetivo, isolamento social e dificuldades cognitivas, altera&ccedil;&atilde;o de aten&ccedil;&atilde;o, compreens&atilde;o e catatonia (Generoso, 2008).</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Bleuler e Kraepelin foram figuras importantes na evolu&ccedil;&atilde;o hist&oacute;rica da esquizofrenia. Contudo, constata&#45;se certa dicotomia em seus estudos, uma vez que Bleuler privilegiava os sintomas e n&atilde;o o curso e o resultado. Nessa perspectiva, esse estudioso enfatizava a altera&ccedil;&atilde;o da capacidade de associa&ccedil;&atilde;o do pensamento e n&atilde;o o processo de deteriora&ccedil;&atilde;o, o que originou o termo esquizofrenia. J&aacute; Kraepelin defendia a ideia de que todas as pessoas acometidas pela dem&ecirc;ncia precoce sofreriam de um processo de deterioriza&ccedil;&atilde;o, al&eacute;m de n&atilde;o valorizar os sintomas (C&acirc;mara, 2007).</p>

	    <p>Posteriormente, surgiram outros estudiosos de relev&acirc;ncia para este tema como o psiquiatra franc&ecirc;s Benedict A. Morel que fez o uso do termo <i>d&eacute;mense pr&eacute;coce</i> em indiv&iacute;duos com a associa&ccedil;&atilde;o do transtorno psic&oacute;tico e quadros de deteriora&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio na adolesc&ecirc;ncia. Karl Ludwing Kahlbaum enfatizou os sintomas da catatonia e Ewold Hecker discorreu sobre o comportamento bizarro da hebefrenia (Sadock, Sadock, 2007).</p>

	    <p>A partir desta trajet&oacute;ria hist&oacute;rica dos estudos relacionados &agrave; esquizofrenia e a sua evolu&ccedil;&atilde;o, surgiram diversas defini&ccedil;&otilde;es para o termo. Dentre essas defini&ccedil;&otilde;es, destacou&#45;se a que esclarece que a esquizofrenia &eacute; uma altera&ccedil;&atilde;o do pensamento considerada uma doen&ccedil;a do c&eacute;rebro grave e duradoura, gerando comportamentos psic&oacute;ticos e diversas dificuldades das quais se destacam a de processar informa&ccedil;&otilde;es e de relacionamento interpessoal e com o mundo externo (Lobo, Mattiolli, Santos, 2008).</p>

	    <p>Do mesmo modo, Araripe Neto, Bressan e Busatto Filho (2007) exp&otilde;em que a esquizofrenia &eacute; uma desorganiza&ccedil;&atilde;o entre o pensamento e a realidade que predisp&otilde;e a anormalidades no conv&iacute;vio social.</p>

	    <p>Na atualidade, a esquizofrenia vem se tornando um problema de sa&uacute;de que ocasiona danos psicossociais na vida do indiv&iacute;duo como: dificuldades no auto cuidado e no processamento de informa&ccedil;&otilde;es, bem como nas rela&ccedil;&otilde;es interpessoais, o que favorece o isolamento social e consequentemente dificulta o processo de reabilita&ccedil;&atilde;o desses sujeitos (Ferreira Junior, Barbosa, Barbosa, Hara, Rocha, 2010).</p>

	    <p>Desse modo, &eacute; importante, ainda, citar que a esquizofrenia tende a desencadear um sofrimento familiar, pois este transtorno psic&oacute;tico ocasiona mudan&ccedil;as na rotina da fam&iacute;lia por exigir cuidados cont&iacute;nuos. Ainda, a exist&ecirc;ncia de estigmas sociais acerca dos transtornos mentais tamb&eacute;m dificulta a aceita&ccedil;&atilde;o da fam&iacute;lia (Almeida, Schal, Martins, Modena, 2010).</p>

	    <p>Sendo assim, o tema &eacute; relevante para a sa&uacute;de, e estudos sobre ele s&atilde;o necess&aacute;rios para instrumentalizar as equipes multiprofissionais com informa&ccedil;&otilde;es t&eacute;cnicas e cient&iacute;ficas que possibilitem a elabora&ccedil;&atilde;o de estrat&eacute;gias que minimizem a evolu&ccedil;&atilde;o da referida patologia e ofere&ccedil;am apoio aos familiares.</p>

	    <p>A partir dessas considera&ccedil;&otilde;es, esse estudo objetivou descrever as a&ccedil;&otilde;es terap&ecirc;uticas de um Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial direcionadas para indiv&iacute;duos com diagn&oacute;stico de esquizofrenia.</p>

	    <p>De acordo com a Portaria 336/2002 do Minist&eacute;rio da Sa&uacute;de, o CAPS deve ser composto por uma equipe multiprofissional composta por m&eacute;dico psiquiatra e profissionais de n&iacute;vel superior pertencentes as seguintes categorias profissionais: psic&oacute;logo, assistente social, enfermeiro, terapeuta ocupacional, pedagogo ou outro profissional necess&aacute;rio ao projeto terap&ecirc;utico. Nessa equipe devem existir, tamb&eacute;m, profissionais de n&iacute;vel m&eacute;dio como auxiliar ou t&eacute;cnico de enfermagem, t&eacute;cnico administrativo e artes&atilde;o. Segundo Nascimento e Galvanese (2009), toda essa equipe deve oferecer uma assist&ecirc;ncia aos usu&aacute;rios de forma humanizada, proporcionando um cuidado integral em sa&uacute;de mental que proporcione a reabilita&ccedil;&atilde;o e reinser&ccedil;&atilde;o psicossocial dos usu&aacute;rios desse servi&ccedil;o.</p>

	    <p>Nesse contexto, ressalta&#45;se a import&acirc;ncia dos profissionais de sa&uacute;de elaborarem estudos com este enfoque, uma vez que os profissionais que atuam nos CAPS t&ecirc;m maior proximidade junto ao portador desse transtorno psic&oacute;tico e seus familiares durante as atividades recreativas, orienta&ccedil;&otilde;es, a administra&ccedil;&atilde;o de medica&ccedil;&otilde;es, dentre outras a&ccedil;&otilde;es compat&iacute;veis &agrave;s propostas terap&ecirc;uticas da atualidade. Essa realidade proporciona um estreitamento do v&iacute;nculo entre a equipe multidisciplinar e o portador de esquizofrenia e seus familiares, o que favorece a essa equipe elaborar a&ccedil;&otilde;es terap&ecirc;uticas que possibilitem a ades&atilde;o desses sujeitos ao tratamento.</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>Metodologia</b></p>

	    <p>Trata&#45;se de pesquisa do tipo descritivo de car&aacute;ter explorat&oacute;rio e com abordagem qualitativa. A descri&ccedil;&atilde;o e explora&ccedil;&atilde;o possibilitam a identifica&ccedil;&atilde;o de problemas, estabelecendo rela&ccedil;&otilde;es entre as vari&aacute;veis que, &agrave; luz da an&aacute;lise te&oacute;rica, aprimoram o conhecimento do objeto de estudo.</p>

	    <p>Os dados foram coletados ap&oacute;s a aprova&ccedil;&atilde;o do projeto pelo Comit&ecirc; de &Eacute;tica de Pesquisa em Seres Humanos da Universidade de Uberaba. A coleta de dados se deu por meio da entrevista semiestruturada, com profissionais do CAPS estudado, realizada nos meses de agosto e setembro de 2011, no pr&oacute;prio Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial, conforme agendamento determinado por cada um dos participantes. Antes de obtermos os dados, foi proporcionada aos participantes a oportunidade de apreciar os objetivos do estudo, os riscos e os benef&iacute;cios.</p>

	    <p>Os questionamentos que nortearam a coleta dos dados pertinentes ao objetivo desse estudo se embasaram nos seguintes aspectos: as a&ccedil;&otilde;es terap&ecirc;uticas realizadas no Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial e a contribui&ccedil;&atilde;o dessas a&ccedil;&otilde;es para a reabilita&ccedil;&atilde;o e reinser&ccedil;&atilde;o social dos portadores de esquizofrenia. Para participar do estudo, esses sujeitos deveriam se enquadrar nos seguintes crit&eacute;rios de inclus&atilde;o: profissionais integrantes da equipe t&eacute;cnica do referido CAPS; estar trabalhando no servi&ccedil;o h&aacute;, no m&iacute;nimo, dois anos e ter conclu&iacute;do a gradua&ccedil;&atilde;o em sua &aacute;rea de forma&ccedil;&atilde;o, h&aacute;, no m&iacute;nimo, um ano. Aos profissionais que estavam inseridos nesses crit&eacute;rios foi solicitado o consentimento informado. A escolha desses crit&eacute;rios se deu por considerarmos que o tempo m&iacute;nimo de atua&ccedil;&atilde;o profissional no CAPS por dois anos favorece a obten&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&otilde;es fidedignas, pois estes membros da equipe t&eacute;cnica j&aacute; t&ecirc;m experi&ecirc;ncia na &aacute;rea de sa&uacute;de mental e tamb&eacute;m na institui&ccedil;&atilde;o referida.</p>

	    <p>O estudo foi realizado em um Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial que presta cuidados humanizados e est&aacute; cadastrado no Minist&eacute;rio da Sa&uacute;de h&aacute; mais de dez anos, o que nos faz identificar que a referida institui&ccedil;&atilde;o est&aacute; em concord&acirc;ncia com os preceitos da Portaria 336/2002. Sendo assim, este CAPS pode ser considerado um cen&aacute;rio de estudo rico para a obten&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&otilde;es que podem contribuir para o meio cient&iacute;fico. Vale destacar que neste servi&ccedil;o existem treze membros da equipe t&eacute;cnica, os quais se enquadraram nos crit&eacute;rios de inclus&atilde;o j&aacute; citados. No entanto, foram entrevistados dez desses profissionais, pois tr&ecirc;s deles n&atilde;o se interessaram em participar da pesquisa.</p>

	    <p>Para a an&aacute;lise dos dados, as fitas gravadas durante as entrevistas foram transcritas na &iacute;ntegra pelos pr&oacute;prios pesquisadores. Inicialmente, foi realizada uma primeira leitura para se obter vis&atilde;o geral do conte&uacute;do obtido. Posteriormente, foi realizada an&aacute;lise tem&aacute;tica dos dados para que se pudesse efetivar a discuss&atilde;o dos dados. Para tanto, utilizou&#45;se como embasamento os seguintes passos: ordena&ccedil;&atilde;o dos dados, classifica&ccedil;&atilde;o dos dados e categorias de an&aacute;lise (Minayo, 2007).</p>

	    <p>A an&aacute;lise dos dados permitiu a identifica&ccedil;&atilde;o das seguintes categorias de an&aacute;lise: a&ccedil;&otilde;es multidisciplinares para estabilizar os sintomas da esquizofrenia e oficinas terap&ecirc;uticas de car&aacute;ter produtivo.</p>

	    <p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>Resultados</b></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>A&ccedil;&otilde;es Multidisciplinares para Estabilizar os Sintomas da Esquizofrenia</b></p>

	    <p>Os participantes do estudo informaram que no Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial s&atilde;o realizadas as seguintes a&ccedil;&otilde;es pela equipe multidisciplinar, com vistas &agrave; estabiliza&ccedil;&atilde;o dos sintomas da esquizofrenia: atendimento psicoter&aacute;pico, terapia em grupo e tratamento medicamentoso.</p>

	    <p>(...) f<i>azemos grupos com pessoas que tem problemas semelhantes, sem rotular ningu&eacute;m</i> (...). (G)</p>

	    <p><i>As atividades s&atilde;o: oficinas terap&ecirc;uticas (higiene e h&aacute;bitos de vida, m&uacute;sica, dan&ccedil;a, boneca, artesanato), assembl&eacute;ia, grupos de psicoterapia e consulta m&eacute;dica.</i> (H)</p>

	    <p>Dentre as atividades citadas pelos entrevistados, os participantes enfatizaram o atendimento psicoter&aacute;pico, que consiste em atividades individuais ou em grupos, realizadas de acordo com a necessidade dos indiv&iacute;duos assistidos, atrav&eacute;s das t&eacute;cnicas de psicoterapia.</p>

	    <p>(...)<i>o paciente pode ficar na terapia ocupacional, a psicoterapia todos fazem, &eacute; um pacote e todos s&atilde;o inseridos nele</i> (...). (F)</p>

	    <p>(...)<i>cada usu&aacute;rio aqui tem um terapeuta de refer&ecirc;ncia, eles t&ecirc;m um grupo e eles fazem parte da psicoterapia. E tem um terapeuta de refer&ecirc;ncia na casa por semana</i> (...). (D)</p>

	    <p>As propostas de atendimento nos Centros de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial priorizam a&ccedil;&otilde;es realizadas por uma equipe multidisciplinar, o que faz com que as terapias em grupos se destaquem dentre as atividades propostas nesses servi&ccedil;os. Essa realidade foi expressa pelos entrevistados, conforme relatos abaixo.</p>

	    <p>(...) <i>mas tamb&eacute;m tem as oficinas fechadas, eles participam muito dessas oficinas fechadas com a psic&oacute;loga. E as oficinas de terapia ocupacional, que &eacute; para um p&uacute;blico espec&iacute;fico, n&atilde;o que sejam da mesma patologia, sinais e sintomas n&atilde;o, mas um grupo que tenha interesse de personalidade, de gosto, alguma coisa que se identificam. E definidas essas oficinas, forma&#45;se um grupo no semestre, naquele semestre vamos supor que formou um grupo de sete pessoas, v&atilde;o essas sete pessoas do come&ccedil;o ao fim</i> (...). (B)</p>

	    <p><i>Nos grupos participam sempre um psic&oacute;logo e um enfermeiro ou um psic&oacute;logo e um assistente social, de acordo com as necessidades mais importantes. Mas tem sempre dois profissionais diferentes</i> (...). (C)</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Diante as a&ccedil;&otilde;es realizadas no Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial, a terapia medicamentosa contribui efetivamente para a elimina&ccedil;&atilde;o e/ou estabiliza&ccedil;&atilde;o de sintomas, sendo esta atividade expressa pelos entrevistados como uma a&ccedil;&atilde;o terap&ecirc;utica de suma import&acirc;ncia.</p>

	    <p><i>&Eacute;, a gente n&atilde;o pode negar primeiro a a&ccedil;&atilde;o medicamentosa que atrav&eacute;s da a&ccedil;&atilde;o medicamentosa, n&atilde;o especificamente, mas quase sempre que a gente consegue reverter o quadro</i> (...). (F)</p>

	    <p>Tendo em vista as diferentes a&ccedil;&otilde;es terap&ecirc;uticas mencionadas pelos participantes, identificamos que esse Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial busca diversificar as propostas terap&ecirc;uticas com vistas &agrave; reabilita&ccedil;&atilde;o do portador de transtorno mental, independente do diagn&oacute;stico m&eacute;dico dos usu&aacute;rios do servi&ccedil;o.</p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    <p><b>Oficinas Terap&ecirc;uticas de Car&aacute;ter Produtivo</b></p>

	    <p>No Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial s&atilde;o desenvolvidas atividades que buscam inserir os usu&aacute;rios na comunidade e na produ&ccedil;&atilde;o de produtos que podem ser comercializados. Dentre essas oficinas destacaram&#45;se as oficinas terap&ecirc;uticas de car&aacute;ter produtivo e a arteterapia.</p>

	    <p>Nesse contexto, existe um destaque para as pr&aacute;ticas de oficinas grupais com um enfoque na produ&ccedil;&atilde;o de bens para o consumo e desenvolvimento de novas habilidades.</p>

	    <p>Dentre as atividades relatadas que seguem a proposta da economia solid&aacute;ria pode&#45;se citar: oficina de sab&atilde;o, sacola, boneca, mosaico, croch&ecirc;, bordar blusas, chinelos e panos de prato. Tamb&eacute;m as oficinas de trabalho corporal, de h&aacute;bitos de vida e higiene pessoal foram mencionadas pelos participantes:</p>

	    <p>(...)<i>as atividades terap&ecirc;uticas s&atilde;o realizadas nas oficinas, tendo as oficinas de arteterapias que s&atilde;o coordenadas pela arteterapeuta</i> (...). (G)</p>

	    <p>(...)<i>a gente tenta fazer com que eles participem das oficinas terap&ecirc;uticas, tem tamb&eacute;m oficinas de m&uacute;sica que &eacute; eu que fa&ccedil;o, tem oficina de dan&ccedil;a, oficina de boneca</i> (...). (H)</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>(...)<i>tem oficinas de economia solid&aacute;ria que a gente montou tem essa de boneca que n&oacute;s fazemos e estamos come&ccedil;ando a partir de semana que vem oficinas de flor de tecido</i> (...). (C)</p>

	    <p>Dessa forma, percebe&#45;se que as oficinas terap&ecirc;uticas trazem a possibilidade de a comunidade atentar&#45;se ao trabalho daqueles indiv&iacute;duos com transtorno mental, valorizando&#45;os e compreendendo a import&acirc;ncia do conv&iacute;vio com as diferen&ccedil;as.</p>

	    <p>&nbsp;</p>

	    <p><b>Discuss&atilde;o</b></p>

	    <p>De acordo com os entrevistados, o atendimento psicoter&aacute;pico se destacou e consiste em atividades individuais ou em grupos que s&atilde;o realizados por meio de t&eacute;cnicas de psicoterapia, considerando&#45;se a necessidade dos indiv&iacute;duos assistidos. Para Santos, Duarte (2009), esta estrat&eacute;gia terap&ecirc;utica possibilita que o profissional identifique os problemas individuais de cada usu&aacute;rio devido ao estreitamento das rela&ccedil;&otilde;es entre o psic&oacute;logo e o usu&aacute;rio, facilitando a elabora&ccedil;&atilde;o de um plano terap&ecirc;utico pertinente para atender as necessidades biopsicossociais de cada sujeito.</p>

	    <p>Por meio do atendimento psicoter&aacute;pico, o psic&oacute;logo identifica as necessidades biopsicossociais dos portadores de transtornos mentais, o que permite a elabora&ccedil;&atilde;o de interven&ccedil;&otilde;es embasadas nas necessidades desse indiv&iacute;duo e dos seus familiares, bem como a sua inser&ccedil;&atilde;o nos planos terap&ecirc;uticos existentes nos Centros de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial (intensivo, semi&#45;intensivo e n&atilde;o intensivo). Outro aspecto ben&eacute;fico que resulta do atendimento psicoter&aacute;pico nos Centros de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial &eacute; o estreitamento do v&iacute;nculo entre o usu&aacute;rio e o profissional de sa&uacute;de.</p>

	    <p>Nos dias atuais, a terapia em grupo &eacute; caracterizada como um recurso terap&ecirc;utico ben&eacute;fico na assist&ecirc;ncia em sa&uacute;de, principalmente na sa&uacute;de mental, pois favorece a ressocializa&ccedil;&atilde;o do indiv&iacute;duo em sofrimento mental (Benevides, Pinto, Cavalcante, Jorge, 2010).</p>

	    <p>Benevides <i>et al.</i> (2010) ainda esclarecem que deve&#45;se valorizar alguns aspectos relacionados &agrave; forma&ccedil;&atilde;o de um grupo, tais como: a sele&ccedil;&atilde;o dos participantes, a avalia&ccedil;&atilde;o das condi&ccedil;&otilde;es de cada membro selecionado e a programa&ccedil;&atilde;o das atividades que ser&atilde;o realizadas.</p>

	    <p>Ressalta&#45;se, portanto, que a viv&ecirc;ncia em grupo possibilita o senso de inclus&atilde;o, valoriza&ccedil;&atilde;o e identifica&ccedil;&atilde;o nas experi&ecirc;ncias coletivas dos problemas de sa&uacute;de. Al&eacute;m disso, desenvolve novos valores como a escuta. Ainda, diante de v&aacute;rias pessoas com a mesma problem&aacute;tica, a capacidade de enfrentamento dos participantes aumenta(Schrank, Olschowsky, 2008).</p>

	    <p>Assim, o trabalho em grupo (re)comp&otilde;e a autonomia de portadores de transtorno mental e os possibilita a transitar por outros servi&ccedil;os em busca da promo&ccedil;&atilde;o de sa&uacute;de. Nesse contexto, estudo que aborda a utiliza&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os de sa&uacute;de da fam&iacute;lia revela que portadores de transtorno mental desenvolvem depend&ecirc;ncia de servi&ccedil;os especializados (Nascimento, Br&ecirc;do, Santos, Lima, 2013).</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Nessa perspectiva, os participantes da pesquisa enfatizaram a terapia em grupo como possibilidade de fomentar o senso de inclus&atilde;o nos indiv&iacute;duos que nela se inserem, uma vez que os participantes do grupo tendem a ser considerados diferentes no meio social. A partir dessa realidade, este tipo de terapia proporciona momentos de livre express&atilde;o de pensamentos e sentimentos, o que a faz ser um instrumento propulsor da ressocializa&ccedil;&atilde;o de indiv&iacute;duos com transtornos mentais.</p>

	    <p>Com vistas &agrave; elimina&ccedil;&atilde;o e/ou estabiliza&ccedil;&atilde;o de sintomas, o tratamento medicamentoso foi expresso pelos entrevistados como uma atividade importante. Essa a&ccedil;&atilde;o terap&ecirc;utica se d&aacute; por meio da prescri&ccedil;&atilde;o de medicamentos, administra&ccedil;&atilde;o e orienta&ccedil;&otilde;es para os usu&aacute;rios e seus familiares. De acordo com Rinaldi, Bursztyn (2008), a prescri&ccedil;&atilde;o medicamentosa &eacute; realizada pelo m&eacute;dico psiquiatra e as demais a&ccedil;&otilde;es relacionadas ao tratamento medicamentoso (administra&ccedil;&atilde;o e orienta&ccedil;&otilde;es) s&atilde;o desempenhadas pelos enfermeiros e demais membros da equipe de enfermagem que, tamb&eacute;m, s&atilde;o respons&aacute;veis por elaborar estrat&eacute;gias para o uso correto dessa medica&ccedil;&atilde;o prescrita, o que previne novas crises.</p>

	    <p>Al&eacute;m disso, o sucesso da terapia medicamentosa permite o acompanhamento cl&iacute;nico e a reinser&ccedil;&atilde;o social destes indiv&iacute;duos na sociedade, como exemplo, acesso ao trabalho, atividades de lazer, exerc&iacute;cio dos direitos civis e fortalecimento dos la&ccedil;os familiares e comunit&aacute;rios (Santos, Duarte, 2009).</p>

	    <p>Tamb&eacute;m foi relatado por todos os participantes que a a&ccedil;&atilde;o mais favor&aacute;vel para a terap&ecirc;utica dos indiv&iacute;duos com diagn&oacute;stico de esquizofrenia &eacute; a oficina. Nesse sentido, Schrank, Olschowsky (2008) afirmam que as atividades realizadas nas oficinas permitem a autonomia dos participantes no meio social e enfatizam a import&acirc;ncia da cidadania.</p>

	    <p>As oficinas terap&ecirc;uticas incluem o tratamento e a reabilita&ccedil;&atilde;o do usu&aacute;rio, demonstrando&#45;se assim, como uma experi&ecirc;ncia positiva no &acirc;mbito de possibilidades de exerc&iacute;cio de cidadania. Constituem, ainda, possibilidade de est&iacute;mulo &agrave; prepara&ccedil;&atilde;o para o mercado de trabalho, permitindo que o usu&aacute;rio retorne &agrave;s suas atividades e tamb&eacute;m desvende habilidades novas, conseguindo consolidar sua autonomia (Mielke, Kantorski, Jardim, Olschowsky, Machado, 2009).</p>

	    <p>Dessa forma, as oficinas buscam constituir nos indiv&iacute;duos com diagn&oacute;stico de esquizofrenia a promo&ccedil;&atilde;o de la&ccedil;os de cuidado, trabalho e afetos com as outras pessoas (Schrank, Olschowsky, 2008).</p>

	    <p>Cabe tamb&eacute;m lembrar que, na perspectiva do novo modelo de aten&ccedil;&atilde;o psicossocial proposto desde o in&iacute;cio do movimento de reforma psiqui&aacute;trica, passou&#45;se a valorizar os grupos terap&ecirc;uticos. Gigante (2011) explicita que, dentre esses grupos, existem as oficinas terap&ecirc;uticas que visam abordar diversas dimens&otilde;es da vida humana, das quais se destacam: psicol&oacute;gico, motor, criatividade, capacidade intelectual, entre outros aspectos, com &ecirc;nfase nas necessidades individualizadas dos sujeitos, embora se priorize as atividades coletivas.</p>

	    <p>No &acirc;mbito da sa&uacute;de mental, Lussi, Pereira (2011) observam que as oficinas terap&ecirc;uticas contribuem como uma nova alternativa de tratamento, pois as atividades terap&ecirc;uticas com fins laborais podem produzir materiais geradores de renda.</p>

	    <p>A gera&ccedil;&atilde;o de renda acontece de maneira indireta, pois muitos participantes utilizam as oficinas para aprenderem a produzir bens (sab&atilde;o, bonecas, entre outros) e ap&oacute;s aprenderem, muitos deles os produzem, por conta pr&oacute;pria e, posteriormente os comercializam informalmente em feiras livres.</p>

	    <p>Observa&#45;se que a inser&ccedil;&atilde;o ou reinser&ccedil;&atilde;o de pessoas que apresentam transtornos mentais em atividades de trabalho, mesmo que informalmente, tem ocorrido pela oficina geradora de renda. Por&eacute;m, apesar de algumas iniciativas de estrutura&ccedil;&atilde;o de cooperativas no &acirc;mbito da sa&uacute;de mental, estas ainda n&atilde;o se tornaram uma realidade (Lussi, Pereira, 2011). A dificuldade em consolidar cooperativas que absorvam as produ&ccedil;&otilde;es advindas das referidas oficinas foi evidenciada nesta investiga&ccedil;&atilde;o, pois os usu&aacute;rios geralmente a utilizam apenas para aprendizado.&nbsp;</p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>H&aacute;, tamb&eacute;m, um destaque para a arteterapia que agrega conhecimentos de diversas &aacute;reas, o que a caracteriza como uma atividade transdisciplinar que objetiva conhecer o indiv&iacute;duo de forma integral, por meio de atividades de autoconhecimento e transforma&ccedil;&atilde;o. Desse modo, pode&#45;se definir a arteterapia como uma atividade que trabalha com a criatividade e a utiliza como uma maneira de comunica&ccedil;&atilde;o (Coqueiro, Vieira, Freitas, 2010).</p>

	    <p>Nessa perspectiva, muitos usu&aacute;rios que t&ecirc;m dificuldades de se comunicar verbalmente, conseguem expor seus pensamentos por meio das artes, o que permite aos profissionais de sa&uacute;de mental avali&aacute;&#45;los quanto a aspectos culturais, afetivos, cognitivos, motores e sociais, dentre outros. Para Coqueiro <i>et al</i>. (2010), a arte &eacute; vista como um instrumento que permite revelar a potencialidade do sujeito.</p>

	    <p>S&atilde;o v&aacute;rios os tipos de arteterapias, sendo que dentro de uma institui&ccedil;&atilde;o fica a crit&eacute;rio do arteterapeuta definir o cronograma das atividades a serem realizadas, de acordo com as necessidades da clientela assistida (Coqueiro <i>et al</i>., 2010).</p>

	    <p>Gigante (2011) afirma que as experi&ecirc;ncias trocadas durante as oficinas geradoras de renda (tal como a arteterapia e oficina de sab&atilde;o, entre outras) agregam valores de coopera&ccedil;&atilde;o, capacidade de autonomia, igualdade, solidariedade, autoestima e responsabilidade para contribuir no resgate da cidadania destes indiv&iacute;duos.</p>

	    <p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>Conclus&atilde;o</b></p>

	    <p>De maneira geral, as a&ccedil;&otilde;es terap&ecirc;uticas de um Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial voltadas para indiv&iacute;duos com diagn&oacute;stico de esquizofrenia foram representadas pelas oficinas terap&ecirc;uticas, atendimento psicoter&aacute;pico, terapia em grupo e individual, tratamento medicamentoso, arteterapia, terapia familiar e consultas psiqui&aacute;tricas. Deve&#45;se enfatizar que as a&ccedil;&otilde;es apontadas como &agrave;quelas que s&atilde;o essenciais para os indiv&iacute;duos com diagn&oacute;stico de esquizofrenia foram a psicoterapia e as oficinas com car&aacute;ter de gera&ccedil;&atilde;o de renda, mas tamb&eacute;m foram citadas a arteterapia e o tratamento medicamentoso.</p>

	    <p>Com base nessa realidade, parece que as a&ccedil;&otilde;es terap&ecirc;uticas de servi&ccedil;os comunit&aacute;rios e especializados em sa&uacute;de mental (CAPS) devem centrar&#45;se em a&ccedil;&otilde;es grupais, as quais devem ser subsidiadas pelos princ&iacute;pios da Reforma Psiqui&aacute;trica brasileira que prioriza a desinstitucionaliza&ccedil;&atilde;o do portador de transtorno mental e a promo&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que n&atilde;o visem apenas o diagn&oacute;stico m&eacute;dico e sim a necessidade de intera&ccedil;&atilde;o social do ser humano, bem como a consolida&ccedil;&atilde;o de seu direito ao exerc&iacute;cio da cidadania. Por fim, &eacute; relevante refor&ccedil;ar a import&acirc;ncia de que sejam valorizadas as necessidades de cada indiv&iacute;duo, o que pode ter uma rela&ccedil;&atilde;o direta com a sintomatologia e o progn&oacute;stico do transtorno mental com vistas &agrave; elabora&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que favore&ccedil;am a reabilita&ccedil;&atilde;o e, consequentemente a inclus&atilde;o social dessa clientela.</p>

	    <p><b>&nbsp;</b></p>

	    <p><b>Refer&ecirc;ncias Bibliogr&aacute;ficas</b></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Almeida, M. M., Schal, V. T., Martins, A. M., e Modena, C. M. (2010). A sobrecarga de cuidadores de paciente com esquizofrenia.&nbsp;<i>Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, 32</i>(3), 73&#45;79. doi: <a href="http://dx.doi.org/10.1590/S0101&#45;81082010005000003"target="_blank">http://dx.doi.org/10.1590/S0101&#45;81082010005000003</a></p>

	    <p>Araripe Neto, A. G. A., Bressan, R. A., e Busatto Filho, G. (2007). Fisiopatologia da esquizofrenia: Aspectos atuais. <i>Revista de Psiquiatria Cl&iacute;nica</i>, <i>34</i>(Supl 2), 198&#45;203. Acedido em 17 de novembro de 2014 em <a href="http://www.scielo.br/pdf/rpc/v34s2/a10v34s2.pdf"target="_blank">http://www.scielo.br/pdf/rpc/v34s2/a10v34s2.pdf</a></p>

	    <p>Benevides, D. S, Pinto, A. G. A, Cavalcante, C. M., e Jorge, M. S. B. (2010). Cuidado em sa&uacute;de mental por meio de grupos terap&ecirc;uticos de um hospital&#45;dia: Perspectivas dos trabalhadores de sa&uacute;de.&nbsp;<i>Interface comunica&ccedil;&atilde;o, sa&uacute;de, educa&ccedil;&atilde;o,</i> <i>14</i>(32), 127&#45;138. doi: <a href="http://dx.doi.org/10.1590/S1414-32832010000100011"target="_blank">http://dx.doi.org/10.1590/S1414-32832010000100011</a></p>

	    <p>C&acirc;mara, F. P. (2007). A cat&aacute;strofe de Kraepelin. <i>Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental</i>, <i>10</i>(2), 307&#45;318. Acedido em 20 de novembro de 2014 em <a href="http://www.redalyc.org/pdf/2330/233017594007.pdf"target="_blank">http://www.redalyc.org/pdf/2330/233017594007.pdf</a></p>

	    <p>Coqueiro, N. F., Vieira, F. R. R., e Freitas, M. M. C. (2010). Arteterapia como dispositivo terap&ecirc;utico em sa&uacute;de mental. <i>Acta Paulista de Enfermagem</i>, <i>23</i>(6), 859&#45;862. doi: <a href="http://dx.doi.org/10.1590/S0103&#45;21002010000600022"target="_blank">http://dx.doi.org/10.1590/S0103&#45;21002010000600022</a></p>

	    <p>Ferreira Junior, B. C., Barbosa, M. A., Barbosa, I. G., Hara, C., e Rocha, F. L. (2010). Altera&ccedil;&otilde;es cognitivas na esquizofrenia: Atualiza&ccedil;&atilde;o.&nbsp;<i>Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, 32</i>(2), 57&#45;63.</p>

	    <p>Generoso, C. M. (2008). O funcionamento da linguagem na esquizofrenia: Um estudo lacaniano.&nbsp;<i>&Aacute;gora</i>, <i>11</i>(2), 267&#45;281. doi: <a href="http://dx.doi.org/10.1590/S1516-14982008000200007"target="_blank">http://dx.doi.org/10.1590/S1516-14982008000200007</a></p>

	    <!-- ref --><p>Gigante, M, P. (2011). Perfil das oficinas de gera&ccedil;&atilde;o de trabalho e renda no &acirc;mbito da aten&ccedil;&atilde;o psicossocial no Brasil. Disserta&ccedil;&atilde;o. Universidade Cat&oacute;lica de Pelotas, Pelotas, Brasil.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1195740&pid=S1647-2160201500030000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <!-- ref --><p>Lobo, G. O., Mattiolli, T. C., e Santos, S. A. (2008). Esquizofrenia: Perspectiva hist&oacute;rica e assist&ecirc;ncia de enfermagem. <i>Cuidarte Enfermagem</i>, <i>2</i>(2), 192&#45;203. Acedido em 17 de novembro de 2014 em <a href="http://www.fundacaopadrealbino.org.br/facfipa/ner/pdf/ed03enfpsite.pdf"target="_blank">http://www.fundacaopadrealbino.org.br/facfipa/ner/pdf/ed03enfpsite.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1195742&pid=S1647-2160201500030000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p>Lussi, I. A. O., e Pereira, M. A. O. (2011). Empresa social e economia solid&aacute;ria: Perspectivas no campo da inser&ccedil;&atilde;o laboral de portadores de transtorno mental. <i>Revista da Escola de Enfermagem da USP, 45</i>(2), 515&#45;521. doi: <a href="http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342011000200030"target="_blank">http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342011000200030</a></p>

	    <p>Mielke, F. B., Kantorski, L. P., Jardim, V. M. R., Olschowsky, A., e Machado, M. S. (2009). O cuidado em sa&uacute;de mental no CAPS no entendimento dos profissionais. <i>Ci&ecirc;ncia e Sa&uacute;de Coletiva, 14</i>(1), 159&#45;164. doi: <a href="http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232009000100021"target="_blank">http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232009000100021</a></p>

	    <!-- ref --><p>Minayo, M. C. S. (2007). <i>O desafio do conhecimento: Pesquisa qualitativa em sa&uacute;de</i>. S&atilde;o Paulo: Hucitec.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1195745&pid=S1647-2160201500030000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>

	    <p>Nascimento, A. F., e Galvanese, A. T. C. (2009). Avalia&ccedil;&atilde;o da estrutura dos centros de aten&ccedil;&atilde;o psicossocial do munic&iacute;pio de S&atilde;o Paulo, SP.&nbsp;<i>Revista de Sa&uacute;de P&uacute;blica</i>, <i>43</i>(Supl 1), 8&#45;15. doi: <a href="http://dx.doi.org/10.1590/S0034-89102009000800003"target="_blank">http://dx.doi.org/10.1590/S0034-89102009000800003</a></p>

	    <!-- ref --><p>Nascimento, Y. C. M. L., Br&ecirc;da, M. Z., Santos, R. M., e Lima, K. R. S. (2013). Concep&ccedil;&otilde;es sobre a identidade social da pessoa em sofrimento mental nos estudos de enfermagem. <i>Cogitare Enfermagem, 18</i>(1), 102&#45;108. Acedido em 20 de fevereiro do 2015 em&nbsp; <a href="http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs/index.php/cogitare/article/viewFile/31314/20021"target="_blank">http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs/index.php/cogitare/article/viewFile/31314/20021</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1195748&pid=S1647-2160201500030000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p>Portaria n&ordm; 336/2002 de 19 de fevereiro. <i>Di&aacute;rio Oficial da Uni&atilde;o.</i> Minist&eacute;rio da Sa&uacute;de.</p>

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	    <p>&nbsp;</p>

	    <p>Recebido a 20 de fevereiro de 2015</p>

	    <p>Aceite para publica&ccedil;&atilde;o a 30 de maio de 2015</p>

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