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<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN  Introducción: El surgimiento de la formación especializada en Enfermería de Rehabilitación fue un hito importante en la Historia de la Enfermería en Portugal y en los años 60 del siglo XX surgieron medidas pioneras que prepararon su programación. El primer plan de estudios apareció en 1965 y se reformuló cuatro veces hasta 1987.  Metodología: Recurso al método histórico, con análisis documental narrativo y descriptivo de fuentes primarias contenidas en los planes de estudios de cursos especializados en enfermería de rehabilitación de 1965 a 1987. Las principales variables de interés fueron: motivo de creación de los cursos, conocimiento científico en los planes de estudio, relación con el contexto nacional, carga docente y relación con las funciones desempeñadas por el enfermero en respuesta al cuidado de la salud.  Resultados: Los siete planes de estudio analizados revelan la constante evolución de la especialidad, debido principalmente al cambio en la carga horaria, progresivamente más intensa y con mayor interconexión entre teoría y práctica. La introducción de nuevos contenidos más especializados fue resultado de la complejidad de la atención y de la influencia de las revisiones por parte de grupos de trabajo compuestos por enfermeras y médicos. La introducción de áreas transversales como la pedagogía y la investigación permitió enriquecer y afirmar la Enfermería de Rehabilitación dentro de la disciplina y el área de la salud en Portugal.  Discusión: La creación del primer curso de especialización, según el modelo norteamericano, se vio presionada por el elevado número de víctimas de la guerra colonial, iniciada en 1961. Con el avance del conocimiento científico y dado el contexto del país, los planes de estudio fueron reestructurados, siendo reconocida la especialidad a través del Decreto-Ley nº 265/83, dando lugar a la aparición de escuelas post-básicas en Lisboa, Oporto y Coimbra. En este proceso siempre se produjo un aumento progresivo de la carga docente de los diferentes planes de estudio asociado a un aumento de la complejidad de las funciones desempeñadas por el enfermero especialista.  Conclusión: La formación especializada en enfermería de rehabilitación se desarrolló a través de diferentes influencias, en primer lugar norteamericanas e inglesas asociadas al contexto del país, que presentaba diferentes carencias relacionadas con el proceso rehabilitador, y hubo un seguimiento de la evolución del conocimiento técnico-científico y de los cambios socio-demográficos que se iban consolidando en el país.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT  Introduction: The emergence of specialized training in rehabilitation nursing was an important milestone in the History of Nursing in Portugal and in the 1960s of the 20th century pioneering measures emerged that prepared its programming. The first study plan appeared in 1965 and was reformulated four times until 1987.  Methodology: The historical method was used, with narrative and descriptive documentary analysis of primary sources contained in the syllabuses of specialized courses in rehabilitation nursing from 1965 to 1987.The main variables of interest were the reason for creating the courses, scientific knowledge in the study plans, relationship with the national context, teaching load, and relationship with the functions nurses perform in response to health care demands.  Results: The seven study plans analyzed revealed the constant evolution of the specialty, mainly due to the change in the workload, progressively more intense and with greater interconnection between theory and practice. Introducing new, more specialized content resulted from the complexity of care and the influence of reviews by working groups of nurses and doctors. The introduction of transversal areas such as pedagogy and research made it possible to enrich and affirm Rehabilitation Nursing within the discipline and the area of &#8203;&#8203;health in Portugal.  Discussion: According to the North American model, the creation of the first specialization course was pressured by the high number of victims of the colonial war, which began in 1961. With the advancement of scientific knowledge and given the context of the country, the study plans were restructured, being recognized as the specialty through Decree-Law No. 265/83, leading to the emergence of post-basic schools in Lisbon, Porto and Coimbra. In this process, there was always a progressive increase in the teaching load of the different study plans associated with an increase in the complexity of the functions performed by the specialist nurse.  Conclusion: Specialized training in rehabilitation nursing developed through different influences, firstly with North American and English associated with the context of the country that had different shortcomings related to the rehabilitative process, and there was a follow-up of the evolution of technical-scientific knowledge and the socio-demographic changes that were being consolidated in the country.]]></p></abstract>
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