Resumo

GOMES, Patrícia; QUEIROS, Paula  e  BATISTA, Paula. Socialización Anticipatoria para la Docencia: un estudio con estudiantes de Educación Física. Sociologia [online]. 2014, vol.28, pp.167-192. ISSN 0872-3419.

El presente estudio tiene como objetivo conocer las razones de la elección de un curso de capacitación para la enseñanza de la Educación Física e identificar los agentes de socialización para la elección de la enseñanza. En la componente extensiva se a aplicado un cuestionario a todos los estudiantes de primer curso de segundo ciclo de la Facultad del Deporte, Universidad de Porto y en la intensiva una entrevista semiestructurada a 10 estudiantes. Parámetros estadísticos descriptivos y análisis de contenido fueron aplicados. Entre las razones de la elección del curso, las intrínsecas prevalecen, seguidas por las extrínsecas y, por último, las altruistas. La familia emergió como el principal agente de socialización para el deporte y el profesor de educación física para la enseñanza

Palavras-chave : socialización anticipatoria; profesor; educación física.

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