 Editorial |
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| | · Editorial
Pires Pereira, Íris Susana; Martinho, Maria Helena; Gomes, Maria João
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| Artigos Originais |
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| | · Saúde mental e carga de trabalho mental em trabalhadores de estabelecimentos de ensino chilenos no contexto da COVID-19
Ossa Cornejo, Carlos; Jiménez Figueroa, Andrés; Gómez Urrutia, Verónica
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| | · Fatores que influenciam o abandono universitário: O caso de uma universidade estadual chilena
Jordana Schmidt, Bridgett; Boero, Paula; Méndez Vera, Juan Alberto
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| | · Epistemologias do Sul para uma educação emancipatória
Estrada-García, Alex
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| | · Visões de educadoras de educação ambiental para o desenvolvimento sustentável: Entre o empoderamento e a orientação de crianças e jovens
Rios, Clementina; Neilson, Alison; Menezes, Isabel
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| | · A educação a partir da perspectiva de John Stuart Mill
Urueta León, Vladimir
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| | · Educação e o sistema prisional: Percepção das mulheres privadas de liberdade
do Horto Salles Tiellet, Maria; Silva, Ana Luiza de Araújo da
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| | · Qualidades Psicométricas do Questionário de Aferição da Literacia em Avaliação (QALA)
Almeida, Luis
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| | · Qual o papel do diretor na autonomia e flexibilidade curricular? A perceção dos docentes
Simões, Cristina; Sousa, João
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| | · “Fazer mais e melhor com aquilo que temos”. Sentidos de performatividade que disputam o significante “qualidade de educação” no Plano Estratégico de Educação de Moçambique (PEE/2012-2016)
Pereira, Talita Vidal; Nhantumbo, Hermínio Ernesto
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| | · Influência da atividade física no comportamento e conduta de alunos com transtorno do espectro autista no ensino básico: uma revisão sistemática
Fernández-Díaz, Marta; Rodríguez-Fernández, José Eugenio; López-García, Sergio; Rico-Díaz, Javier
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| | · Educação alimentar e nutricional: Uma possibilidade de trabalho em equipe
Piasetzki, Cláudia Thomé da Rosa; Boff, Eva Teresinha de Oliveira; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador
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| | · A importância das soft skills no trabalho dos profissionais de intervenção precoce na infância
Franco, Vitor; Vaz, Leonor; Leal, Sandrina
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| | · Percepção da satisfação familiar e de vida entre os estudantes do ensino secundário obrigatório
Contreras, Antonio Urbano; Blanco, Lucía Álvarez; Díaz, Verónica García; Bernardo, Ana B.
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| | · Design do currículo em rede? Dinâmica relacional das associações de professores na elaboração das Aprendizagens Essenciais em Portugal
Almeida, Sílvia de; Viana, Joana; Barcelos, Natália; Roldão, Maria do Céu; Peralta, Helena
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| | · Cidadania, educação cívica e participação cidadã como significados emergentes nos estudantes do ensino secundário que participam em movimentos estudantis.
Utreras, Eduardo Guzmán; Moscoso, Yanaina Acuña; Soumastre, Catalina Cáceres; Pérez, Miguel Domínguez
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| | · Desenho de tarefas baseado em erros com números complexos
Damas Beites, Patrícia; Andrade Ferreira Peel, Misleine; Pereira Peixoto da Costa, Maria Cecília Rosas
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| | · Merleau-Ponty e a Educação Física com crianças
Medeiros, Francisco Emílio de; Cunha, António Camilo
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| | · Educação sexual: Conhecimento, conforto, motivação e envolvimento de professores do ensino fundamental de São Paulo, Brasil
Pàssaro, Anice de Campos; Serrão, Carla; Marques, Amélia Pasqual
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| | · Amos Bronson Alcott: Um contributo para uma educação romântica
Costa, Jaime
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| | · A produção científica sobre capacitismo na educação básica: Uma revisão integrativa de literatura
Ferreira, Simone De Mamann; Gesser, Marivete; Böck, Geisa Letícia Kempfer; Leandro, Gabriel Carvalho
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| | · A relação colaborativa na formação continuada com professores de educação física da educação infantil
Marchiori, Alexandre Freitas; Mello, André da Silva
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| | · Saberes ensinados, público pretendido e intencionalidades nos primórdios da escola noturna (Rio Grande do Sul, Brasil, 1884-1937)
Gil, Natália; Grando, Luísa
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| | · Tradução, adaptação e validação do conteúdo do instrumento de avaliação Preschooler Awareness of Stuttering Survey para o português europeu
Soares, Elsa Marta; Leal, Gonçalo; Belchior, Catarina; Mendes, Sara; Valente, Ana Rita
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| Recensão |
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| | · Recensão da obra “Roma Minority Youth Across Cultural Contexts. Taking a Positive Approach to Research, Policy, and Practice”
Mattar Yunes, Maria Angela; Tomás de Almeida, Ana
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Recensão da obra “El aprendizage-servicio y la educación universitária: Hacer personas competentes”
Ferreira, Ana Patrícia de Magalhães
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