Gender, Expertise and Authority: The effect of gender and specialized knowledge on the perception of authority
Amâncio, Lígia
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Effects of the social interaction context on social judgeability
Caetano, António; Vala, Jorge
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Towards the resolution of the apparent discrepancy between the incongruency effecte and expectancy: Based illusory correlations
Garcia-Marques, Leonel
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Social psychology in Portugal
Jesuíno, Jorge Correia
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Spontaneous Activation of Schemata under Stress Getting control over earthquake threat
Lima, Maria Luísa
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The role of group status and history of the conflict on intergroup discrimination strategies
Lima, Maria Luísa; Monteiro, Maria Benedicta; Vala, Jorge
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Gender and management Stereotypes and attributions for a sucessful career
Nogueira, Conceição; Amando, Lígia
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The influence of processing goals in a multitarget multidomain context: the quest for memory organisation
Palma-Oliveira, José M.
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Os processos de pensamento em Psicologia da Educação
Silva, Adelina Lopes da
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Porque e para quem escrever?: Crenças sobre a escrita, sua função e audiência
Martins, Maria João Alvarez
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Self-regulatory cognitive processes have been studied in order to understand how they affect the learning results and how they can be stimulated and developed in students.
Silva, Adelina Lopes da
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A relação entre cognição e motivação ao nível da aprendizagem escolar: Uma análise do modelo das «abordagens à aprendizagem»
Duarte, António Manuel
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O pensamento do professor na fase interactiva do ensino: meta-reflexões, dos professores aos investigadores
Pinto, Alexandra Marques
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Que confiança podemos ter nas conclusões estatísticas que apresentamos ?
Azevedo, Manuela; Garcia-Marques, Teresa
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Papel e Importância da Pessoa do Psicoterapeuta à Luz da História da Psicoterapia
Vasco, António Branco
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