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Da Investigação às Práticas
versão impressa ISSN 0874-9620versão On-line ISSN 2182-1372

 

Sumário
Invest. Práticas vol.14 no.3 Lisboa dez. 2024

 Editorial
  
 ·  Processos educativos e a sua articulação com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Cruz, Cristina; Estrela, Antónia

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 Artigos
  
 ·  Média-Arte Digital (MAD) na Educação para a Cidadania: práticas educativas formais e informais no século XXI
Jermias, Sílvia Venturinha; Soares, Ana Isabel; Carvalho, Isabel Cristina

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 ·  A História da Cultura e das Artes no sistema educativo e os seus impactos para a cidadania
Baptista, Virgínia; Alves, Paulo Marques

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 ·  A multiplicidade da arte contemporânea: explorando o artivismo, a arte participativa e a mediação.
Charréu, Leonardo

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 ·  Imaginação e educação libertadora: interlocuções promitentes entre Vygotsky e Espinosa
Santos, Sheila Daniela Medeiros dos; Silva, Raquel Souza; Silva, Mariana Fernandes e

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 ·  Sensory Processing of Children in Early Childhood Education in the Educator's Perspective
Barros, Vanessa M.; Pinheiro, Raquel C.; Della Barba, Patricia C. S.

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 ·  Prevenção da violência em contexto de educação pré-escolar: o contributo da educação artística e da literatura para a infância
Martins, Maria José D.; Porto, Susana Maia; Baptista, Andreia; Pilré, Cármen

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 ·  Análise de manuais escolares do 1.º Ciclo do Ensino Básico em contextos inclusivos em Espanha e Portugal
García-Moya, Melody; Rodrigues, Margarida; Fernández-Cézar, Raquel

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 ·  A visibilidade das infâncias e a gestão escolar: um estudo a partir do Laboratório de Mudanças
Costa, Analéia Maraschin da; Powaczuk, Ana Carla Hollweg

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 ·  (Sobre)Viver a Mobilidade: interações e significados
Barbosa, Karla Maria Lima Figueiredo Bené

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 ·  Permanência Estudantil na Perspectiva da Trajetória de Egressos da Educação Profissional Para Jovens e Adultos
Nascimento, Telma Maria dos Santos; Bizarria, Fabiana Pinto de Almeida; Pinheiro, Leonardo Victor de Sá; Barbosa, Flávia Lorenne Sampaio

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