REIS, Bruno Miguel Carriço. Discursos de las memorias colectivas. Reflexiones metodológicas acerca de la reconstrucción del recuerdo en grupos de discusión. []. , 9, pp.198-207.   13--2021. ISSN 2184-7770.  https://doi.org/10.36367/ntqr.9.2021.198-207.

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El presente texto pretende contribuir a la reflexión sobre los usos del grupo de discusión como instrumento metodológico que permite la reconstrucción de las memorias colectivas. Se discuten los principales desafíos en la lectura y sistematización de los discursos producidos desde nuestra experiencia con los grupos de discusión. Desde 2004 hemos llevado a cabo más de 50 grupos de discusión en Portugal y España para intentar comprender qué recuerdos se evocan y cómo se elaboran las memorias de las diferentes capas de la población en relación con las dictaduras y las transiciones de estos dos países ibéricos. En concreto, comparamos las "memorias vividas" (actores socializados en la experiencia dictatorial y que fueron testigos de la transición a la democracia) con las "memorias mediadas" (actores que reconstruyen el pasado utilizando testimonios o representaciones sociales de la dictadura/transición). Este artículo muestra que la reconstrucción del pasado, a través de los diálogos construidos en los grupos de discusión, es una tarea epistemológicamente desafiante, ya que vincula la necesidad del investigador de articular los relatos producidos con la realidad histórica que les dio sentido en un proceso hermenéutico de la conciencia histórica.

The present text aims to contribute to the reflection about the uses of focus groups as methodological instruments that permit the reconstruction of collective memories. The main challenges in reading and systematizing the discourses produced from the research practice constitute the main topics of discussion in this research. Since 2004 over 50 discussion groups have been facilitated both in Portugal and Spain in order to try to understand which memories were invoked and how the memories of different layers of the population were elaborated in relation to the dictatorships and transitions. Specifically, the "lived memories" (actors socialized in the dictatorial experience who witnessed the transition to democracy) and the "mediated memories" (actors who reconstructed the past using testimonials or social representations of the dictatorship/transition) were object of comparison. This article shows that the reconstruction of the past through the dialogues produced in the discussion groups is an epistemologically challenging task whereby the researcher is called upon to articulate the accounts produced with the historical reality where meaning was first produced, in a hermeneutic process of historical consciousness.

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